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1、印江自治县缠溪镇小学语文印江自治县缠溪镇小学语文教研活动教研活动义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级上册义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级上册审题 1.1.春节春节春节的习俗 ： 贴春联、放鞭炮、守岁、压岁钱、吃 团圆饭春节的由来： 春节的由来、意义及相关的传说春节的活动： 春节活动的种类、春节活动的意义、 具体的活动过程 过春节的感受：2 2.端午节端午节A、端午节的习俗：赛龙舟、端午节的习俗：赛龙舟、端午食粽端午食粽 悬艾叶菖蒲、佩香囊悬艾叶菖蒲、佩香囊B、端午节的由来：端午节、端午节的由来：端午节的时间由来、它的意义、的时间由来、它的意义、与之相关的传说与之相关的传说C、端午节
2、的活动：端午节、端午节的活动：端午节活动的种类、端午节活动的活动的种类、端午节活动的意义、具体的活动过程意义、具体的活动过程D、端午节给你感受：、端午节给你感受：选材选材1、先确定要写什么，然后，整理自己搜集到关于中华传统文化的资料，最后，写开展该项活动时所发生的事情。2、想一想打算按什么顺序写，怎么写。3、按照不同的习作内容分类，进行交流，丰富对中华传统文化的了解。温馨提示：列提纲 题目：可以是节日名称题目：可以是节日名称 1.开头开头 介绍该节日的习俗。介绍该节日的习俗。 2.经过经过 介绍该节日的由来和相关的传说故事或描写节介绍该节日的由来和相关的传说故事或描写节日的热闹场景。日的热闹场
3、景。 3.结尾结尾 这个节日给你带来的感受，从中感受这个节日给你带来的感受，从中感受 到中华传统文化的那些到中华传统文化的那些特点特点。 中秋节中秋节 生活中，我们处生活中，我们处处可以感受到丰富处可以感受到丰富多彩的传统文化，多彩的传统文化，如；剪纸，陶瓷；如；剪纸，陶瓷；我们有古老的民族我们有古老的民族艺术，如；戏剧，艺术，如；戏剧，国画；我们有独特国画；我们有独特的风俗习惯，端午的风俗习惯，端午节赛龙舟，元宵节节赛龙舟，元宵节闹花灯闹花灯不过我不过我最喜欢中秋节。最喜欢中秋节。 春节 每年的正月初一是每年的正月初一是春节，俗称春节，俗称“过年过年”，是，是我国最重要、最隆重的我国最重要、
4、最隆重的节日。为什么呢？奶奶节日。为什么呢？奶奶告诉我：告诉我：“春节是个辞春节是个辞旧迎新的节日，意味着旧迎新的节日，意味着生机勃勃的春天又要来生机勃勃的春天又要来了，人们又可以播种等了，人们又可以播种等待着丰收，是一个让人待着丰收，是一个让人充满希望的节日！所以充满希望的节日！所以要高高兴兴地迎接新年要高高兴兴地迎接新年的到来。的到来。”元宵节看烟花元宵节看烟花 元宵节是我国元宵节是我国的四大节日之一，的四大节日之一，元宵节一过，春节元宵节一过，春节也就算过完了，所也就算过完了，所以这一天是非常隆以这一天是非常隆重和热闹的。以前，重和热闹的。以前，人们主要是看花灯人们主要是看花灯与舞龙，现
5、在燃放与舞龙，现在燃放烟花，人们观看烟烟花，人们观看烟花也就成为庆祝节花也就成为庆祝节日的方式之一了。日的方式之一了。 端午节 端午节又可以叫端阳节，传说爱国诗人屈原听到自己的国家快要灭亡的消息后，心如刀割，五月初五这天，抱起一块石头，纵身跳入汨（m）罗江里。 人们为了纪念他，就是把米放在一种长长的叶子里包成四个角的形状，鱼见了有尖尖刺的菱角，鱼就不敢再吃了。 “端午节端午节”本本名名“端五端五节节”，端是初的意，端是初的意思。思。“五五”与与“午午”互为谐音互为谐音而通用。而通用。 春 节 “春节”是我们中华民族的传统佳节。每到这个时候，家家户户都要聚在一起吃团圆饭。大街上张灯结彩，热闹非凡
6、，家家户户贴着“对联”，挂灯笼。老老少少，男男女女都穿上节日盛装，脸上个个都带着笑容，走亲串邻去拜年，一片详和的景象。大家见面第一句话都是“新年好！” 春节 中国的传统节日真是丰中国的传统节日真是丰富多彩，它是中国的文化。富多彩，它是中国的文化。传统节日同样给我们带来传统节日同样给我们带来了欢乐和幸福，所以我们了欢乐和幸福，所以我们要记住这些节日，并永远要记住这些节日，并永远继承下去。中国的传统文继承下去。中国的传统文化更是光辉灿烂的古代文化更是光辉灿烂的古代文化，作为我们新一代要加化，作为我们新一代要加强学习，大力弘扬中国的强学习，大力弘扬中国的这些传统文化这些传统文化 。 中秋节 每逢中秋佳节，我就每逢中秋佳节，我就约上几位好朋友去赏月，约上几位好朋友去赏月，一边看皎洁的月夜，一一边看皎洁的月夜，一边吃着香甜可口的月饼，边吃着香甜可口的月饼，那感觉真不错！中国的那感觉真不错！中国的传统节日真是丰富多彩传统节日真是丰富多彩啊！啊！ 啊！中秋节啊！中秋节，我爱你！，我爱你！
