如何抓好学生的行为习惯概要

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1、小学生行为习惯养成教育小学生行为习惯养成教育 朱恒翔朱恒翔 (一)、养成教育的意义(一)、养成教育的意义 行为形成习惯,习惯决定品质,品行为形成习惯,习惯决定品质,品质决定命运。小学阶段是培养习惯的质决定命运。小学阶段是培养习惯的关键期,一二年级又是最佳期。中国关键期,一二年级又是最佳期。中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要也作了好的解释:也作了好的解释:“少成若天性,习少成若天性,习惯成自然。惯成自然。”从小养成良好习惯,优从小养成良好习惯,优良素质便犹如天性一样坚不可摧。良素质便犹如天性一样坚不可摧。l 少成若天性,习惯成自然少成若天性,习惯成自然 -孔子孔

2、子l 教育者,养成人格之事业也教育者,养成人格之事业也 -蔡元培蔡元培l 教育是什么?往简单方面说,只是一句话,教育是什么?往简单方面说,只是一句话, 就是要养成良好习惯就是要养成良好习惯 -叶圣陶叶圣陶l 成功教育从习惯养成开始成功教育从习惯养成开始 -孙云晓孙云晓 教育的核心教育的核心是培养人的健康人格,是培养人的健康人格,而培养健康人格应从培养良好行为习惯而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。小学生是养成行为习惯的关键时入手。小学生是养成行为习惯的关键时期。我们在教育实践中,就要以多种有期。我们在教育实践中,就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为效的方式来帮助小学生养成良好的行

3、为习惯。从细节抓起,从现在做起,扎实习惯。从细节抓起,从现在做起,扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。有效地进行学生文明习惯养成教育。内容内容内容内容学习习惯学习习惯学习习惯学习习惯(1010条)条)条)条)行为习惯行为习惯行为习惯行为习惯(1010条)条)条)条)(二)、养成教育的内容(二)、养成教育的内容(1 1)热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立。)热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立。(2 2)见到老师、客人主动问好)见到老师、客人主动问好(3 3)自觉使用)自觉使用“请请”、“您好您好”“”“谢谢谢谢”、“对不起对不起”、“再见再见”等礼貌用语。等礼貌用语。(4 4)在接受别人的帮助时,要

4、微笑着向别人致谢。)在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢。(5 5)向别人请教,态度要诚恳。)向别人请教,态度要诚恳。(6 6)不打架,不骂人,公共场所不喧哗。)不打架,不骂人,公共场所不喧哗。(7 7)不给同学起绰号,不歧视身体有残疾的同学。当)不给同学起绰号,不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时,不起哄、不嘲笑。同学答错问题时,不起哄、不嘲笑。(8 8)集合做到)集合做到“快、静、齐快、静、齐”,观看比赛文明喝采。,观看比赛文明喝采。 第一条第一条 举止文明的习惯举止文明的习惯(1 1)诚实守信,说了就要努力去做。)诚实守信,说了就要努力去做。(2 2)答应的事确实难完成的,应向对方

5、说明原由,用)答应的事确实难完成的,应向对方说明原由,用诚挚的态度向对方表示歉意。诚挚的态度向对方表示歉意。(3 3)借了别人的东西要按期归还,说话要算话。)借了别人的东西要按期归还,说话要算话。 第二条第二条 诚实守信的习惯诚实守信的习惯(1 1)耐心听他人说话,不随便打断他人说话。)耐心听他人说话,不随便打断他人说话。(2 2)用心听对方说话,不要一边听一边考虑自己的事。)用心听对方说话,不要一边听一边考虑自己的事。(3 3)听到别人的批评时,不要激动,平静地听他把话)听到别人的批评时,不要激动,平静地听他把话说完。说完。(4 4)不打扰别人的学习、休息、工作和生活,一旦妨)不打扰别人的学

6、习、休息、工作和生活,一旦妨碍了他人要及时道歉。碍了他人要及时道歉。(5 5)未经允许,别人的东西不乱动。)未经允许,别人的东西不乱动。(6 6)学会保护自己的隐私,自己的家庭情况不能随便)学会保护自己的隐私,自己的家庭情况不能随便告诉别人。告诉别人。 第三条第三条 尊重他人的习惯尊重他人的习惯(1 1)晚上按时睡觉,早上按时起床。)晚上按时睡觉,早上按时起床。(2 2)放学后按时回家,不在马路上溜达玩耍。)放学后按时回家,不在马路上溜达玩耍。(3 3)回家后,马上完成老师布置的作业,当天事当天)回家后,马上完成老师布置的作业,当天事当天毕。毕。(4 4)做事有计划,不盲目、不拖沓。)做事有计

7、划,不盲目、不拖沓。 第四条第四条 守时惜时的习惯守时惜时的习惯(1 1)听从父母、老师的教诲,不顶撞父母、老师。)听从父母、老师的教诲,不顶撞父母、老师。 (2 2)体会父母、长辈的艰辛,主动给老人洗脚、捶背、)体会父母、长辈的艰辛,主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。夹菜等。(3 3)主动替父母干一些力所能及的家务活。)主动替父母干一些力所能及的家务活。(4 4)孝敬父母,以优异的成绩报答父母的养育之恩。)孝敬父母,以优异的成绩报答父母的养育之恩。(5 5)要尊重环卫工人、交通警察的劳动。)要尊重环卫工人、交通警察的劳动。 第五条第五条 懂得感恩的习惯懂得感恩的习惯(1 1)爱惜学习用品,不在课

8、本上乱写乱划,不随便撕)爱惜学习用品,不在课本上乱写乱划,不随便撕扯作业本。扯作业本。(2 2)不随便向家长要钱,不乱花钱买零食、玩具等。)不随便向家长要钱,不乱花钱买零食、玩具等。(3 3)珍惜粮食,不挑食,不浪费饭菜。)珍惜粮食,不挑食,不浪费饭菜。(4 4)节约用电、用水,做到人走灯灭,水龙头用后随)节约用电、用水,做到人走灯灭,水龙头用后随时关紧开关。时关紧开关。(5 5)对自己、他人、集体的财物要爱护,轻开关门窗,)对自己、他人、集体的财物要爱护,轻开关门窗,轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴 第六条第六条 勤俭节约的习惯勤俭节约的习

9、惯(1 1)上下楼梯,轻声慢步,靠右边行。)上下楼梯,轻声慢步,靠右边行。(2 2)上下学排路队,红灯停,绿灯行,不乱穿马路,)上下学排路队,红灯停,绿灯行,不乱穿马路,不在马路上追跑打闹。过路口,注意避让车辆。不在马路上追跑打闹。过路口,注意避让车辆。(3 3)购物、上车时自觉排队,不加塞,集会时按指定)购物、上车时自觉排队,不加塞,集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律,不大声喧哗。位置就座。在公共场合遵守纪律,不大声喧哗。(4 4)爱护学校、公园花草树木和公共设施,不乱踩绿)爱护学校、公园花草树木和公共设施,不乱踩绿地,不随手折花枝,不乱涂乱划。地,不随手折花枝,不乱涂乱划。 第七条第

10、七条 遵守秩序的习惯遵守秩序的习惯(1 1)自己的事情自己做,自己整理书包、收拾房间叠)自己的事情自己做,自己整理书包、收拾房间叠被褥,自己洗衣物。被褥,自己洗衣物。(2 2)利人利已,用过的东西放回原处。)利人利已,用过的东西放回原处。 第八条第八条 勤于动手的习惯勤于动手的习惯(1 1)积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活)积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动,上好动,上好“两操两课两操两课”。(2 2)学习运动常识,做好自我保护。)学习运动常识,做好自我保护。(3 3)在运动中要听从指导教师的安排,在活动中不做)在运动中要听从指导教师的安排,在活动中不做带有危险性的动作,不

11、参加危险性较大的活动。带有危险性的动作,不参加危险性较大的活动。 第九条第九条 锻炼身体的习惯锻炼身体的习惯(1 1)勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤换衣服,早晚刷牙、)勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤换衣服,早晚刷牙、洗脸,指甲内无污垢,身体无异味。洗脸,指甲内无污垢,身体无异味。(2 2)饭前便后洗手。)饭前便后洗手。(3 3)定期整理和清洗书包。)定期整理和清洗书包。(4 4)爱护环境,不随地吐痰,不乱扔杂物。见到废纸)爱护环境,不随地吐痰,不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。(5 5)不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。)不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。

12、(6 6)不吃变质食物,不喝生水。)不吃变质食物,不喝生水。 第十条第十条 讲究卫生的习惯讲究卫生的习惯(1)(1)进别人的房间要敲门进别人的房间要敲门 (2) (2)不乱翻别人的东西不乱翻别人的东西(3)(3)用双手接递长辈的东西用双手接递长辈的东西 (4) (4)坐有坐相坐有坐相, ,站有站相站有站相(5)(5)礼貌待客礼貌待客 (6) (6)不随便打断别人的话不随便打断别人的话(7)(7)使用礼貌用语使用礼貌用语 (8) (8)在公共场合要保持安静在公共场合要保持安静 (9)(9)见到熟人要主动打招呼见到熟人要主动打招呼9 9个礼貌好习惯个礼貌好习惯(1)1)遵守交通规则遵守交通规则 (

13、2) (2)遵守公共秩序遵守公共秩序 (3) (3)不急追猛跑不急追猛跑 (4) (4)不玩火、不玩水不玩火、不玩水(5)5)不逞能不逞能 (6)6)离家离校要向加长或老师打招呼离家离校要向加长或老师打招呼 (7) (7)右行礼让右行礼让 (8) (8)有自我保护意识有自我保护意识 (9) (9)不做危险动作不做危险动作9 9个安全好习惯个安全好习惯 习惯是一个人存放在神经系习惯是一个人存放在神经系统的资本,一个人养成好的习统的资本,一个人养成好的习惯,一辈子都用不完它的利息;惯,一辈子都用不完它的利息;养成一种坏习惯,一辈子都偿养成一种坏习惯,一辈子都偿还不清它的债务。还不清它的债务。认真学习、宣传班规制度认真学习、宣传班规制度积极表彰,弘扬正气积极表彰,弘扬正气严格管理严格管理老师身体力行,做出表率老师身体力行,做出表率(三)、怎样抓好学生的日常行为规范(三)、怎样抓好学生的日常行为规范制定好校规、班规制度制定好校规、班规制度感谢您的倾听!感谢您的倾听!

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