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1、第四章牛顿运动定律第四章牛顿运动定律第二课时第二课时 实验：探究加速度与力、实验：探究加速度与力、质量的关系质量的关系探究一探究一 对实验原理及方法考查对实验原理及方法考查变变 式式训训 练练 探究二探究二 对实验步骤的考查对实验步骤的考查 名名师师点点睛睛：只只有有认认真真完完成成实实验验操操作作，并并能能理理解解操操作步骤作步骤，才能正确解答此类问题才能正确解答此类问题变变 式式训训 练练 2在在“探探究究加加速速度度与与力力、质质量量的的关关系系”实实验验时时，已已提提供供了了小小车车、一一端端附附有有定定滑滑轮轮的的长长木木板板、纸纸带带、带带小小盘盘的的细细线线、刻刻度度尺尺、天天平
2、平、导导线线为为了了完完成成实实验验，还还须须从从图图中中选选取取实实验验器器材材，其其名名称称是是_(漏漏选选或或全全选选得得零零分分)，并并分分别别写写出出所所选选器器材材的的作作用用_解解析析：电电磁磁打打点点计计时时器器用用来来打打点点计计时时，以以便便测测定定加加速速度度，要要配配备备46 V学学生生电电源源(交交流流电电源源)为为其其供供电电，通通过过改改变变砝砝码码个个数数来来改改变变拉拉力力大大小小；钩钩码码放放在在小小车车上上用用来来调调节节小小车车质质量量也也可可用用电电火火花花计计时时器器来来代代替替学学生生电电源源和和电电磁磁打打点点计计时时器器，因因为为电电火火花花计
3、计时时器器使使用用220 V交流电交流电，不使用学生电源不使用学生电源答答案案：学学生生电电源源、电电磁磁打打点点计计时时器器、钩钩码码、砝砝码码(或或电电火火花花计计时时器器、钩钩码码、砝砝码码)学学生生电电源源为为电电磁磁打打点点计计时时器器提提供供交交流流电电源源；电电磁磁打打点点计计时时器器(电电火火花花计计时时器器)记记录录小小车车的的位位置置和和时时间间；钩钩码码用用以以改改变变小小车车的的质质量量；砝砝码码用用以以改改变变小小车车受受到到拉拉力力的的大大小小，还还可可以以用用于测量小车的质量于测量小车的质量探究三探究三 实验数据处理实验数据处理变变 式式训训 练练 3某某实实验验小小组组利利用用如如图图所所示示的的实实验验装装置置来来探探究究当当合合外外力力一一定定时时，物物体体运运动动的的加加速速度度与与其其质质量量之之间间的的关关系系 (2)在在本本次次实实验验中中，实实验验小小组组通通过过改改变变滑滑块块的的质质量量总总共共做做了了6组组实实验验，得得到到如如表表所所示示的的实实验验数数据据，通通过过分分析析表表中数据后中数据后，你得出的结论是你得出的结论是_.(3)现现需需要要通通过过图图象象进进一一步步验验证证你你的的结结论论，请请利利用用表表格格数据数据，在如图所示坐标系中描点作出相应的图象在如图所示坐标系中描点作出相应的图象
