2018高中化学 专题2 从海水中获得的化学物质 第一单元 氯、溴、碘及其化合物 第5课时 溴、碘的提取课件 苏教版必修1.ppt

上传人:m**** 文档编号:569591965 上传时间:2024-07-30 格式:PPT 页数:31 大小:719.50KB
返回 下载 相关 举报
2018高中化学 专题2 从海水中获得的化学物质 第一单元 氯、溴、碘及其化合物 第5课时 溴、碘的提取课件 苏教版必修1.ppt_第1页
第1页 / 共31页
2018高中化学 专题2 从海水中获得的化学物质 第一单元 氯、溴、碘及其化合物 第5课时 溴、碘的提取课件 苏教版必修1.ppt_第2页
第2页 / 共31页
2018高中化学 专题2 从海水中获得的化学物质 第一单元 氯、溴、碘及其化合物 第5课时 溴、碘的提取课件 苏教版必修1.ppt_第3页
第3页 / 共31页
2018高中化学 专题2 从海水中获得的化学物质 第一单元 氯、溴、碘及其化合物 第5课时 溴、碘的提取课件 苏教版必修1.ppt_第4页
第4页 / 共31页
2018高中化学 专题2 从海水中获得的化学物质 第一单元 氯、溴、碘及其化合物 第5课时 溴、碘的提取课件 苏教版必修1.ppt_第5页
第5页 / 共31页
点击查看更多>>
资源描述

《2018高中化学 专题2 从海水中获得的化学物质 第一单元 氯、溴、碘及其化合物 第5课时 溴、碘的提取课件 苏教版必修1.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018高中化学 专题2 从海水中获得的化学物质 第一单元 氯、溴、碘及其化合物 第5课时 溴、碘的提取课件 苏教版必修1.ppt(31页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第5课时溴、碘的提取专题2第一单元氯、溴、碘及其化合物学习目标定位1.了解溴、碘单质的物理性质。2.知道氯、溴、碘单质的性质及相互转化。3.了解从海水或海产品中提取溴、碘单质的基本原理和方法。4.了解检验Br、I的常用方法。新知导学达标检测内容索引新知导学1.物理性质物理性质一、氯、溴、碘的性质比较性质氯气(Cl2)溴(Br2)碘(I2)颜色_状态_溶解性溶于水,溶于有机溶剂溴和碘在水中的溶解度很,但溶于酒精、四氯化碳等有机溶剂溶液颜色水中黄绿色,CCl4中黄绿色水中黄橙,CCl4中橙橙红水中棕褐,CCl4中紫紫红黄绿色深红棕色紫黑色气体液体固体能易小易相关视频无橙分层橙红2NaBrCl2=2

2、NaClBr2Cl2Br2无褐紫红化学方程式为。结论:氧化性:_。2KICl2=2KClI2Cl2I2化学方程式为。结论:氧化性:。无褐紫红2KIBr2=2KBrI2Br2I23.卤素离子的检验卤素离子的检验实验现象滴入几滴AgNO3溶液加入少量稀硝酸NaCl溶液_NaBr溶液_NaI溶液_有白色沉淀生成沉淀不溶解有淡黄色沉淀生成沉淀不溶解有黄色沉淀生成沉淀不溶解相关视频(1)请写出实验中的化学方程式:;。(2)卤化银(AgCl、AgBr、AgI)沉淀的颜色不同,可用_来检验卤素离子。NaClAgNO3=AgClNaNO3NaBrAgNO3=AgBrNaNO3NaIAgNO3=AgINaNO3

3、硝酸酸化的AgNO3溶液(1)卤素单质的氧化性由强到弱的顺序是Cl2Br2I2;卤素离子的还原性由强到弱的顺序是IBrCl。(2)卤素离子的检验AgNO3溶液稀HNO3法归纳总结归纳总结氯水CCl4法氯水淀粉法例例1甲、乙、丙三种溶液中各含有一种X(X为Cl、Br或I),往甲中加入淀粉溶液和氯水,则溶液变为橙色,再往此溶液中加入丙溶液,颜色无明显变化。则甲、乙、丙依次含有A.Br、I、ClB.Br、Cl、IC.I、Br、ClD.Cl、I、Br答案解析例例2鉴别Cl、Br、I三种离子,宜选用的试剂组是溴水和淀粉溶液AgNO3溶液和稀硝酸氯水和CCl4氯水和KI淀粉溶液A.B.C.D.答案解析解析

4、解析区别这三种离子可用AgNO3/HNO3法和氯水/CCl4法。1.从海水中提取溴从海水中提取溴在海水中溴以溴化镁和溴化钠的形式存在。经过晒盐后的卤水中,溴的含量提高了100倍左右。只要把卤水加入反应塔中,通过氯气和水蒸气蒸馏,就可以把“溴”蒸出来。也可以借助煤油从海水中提取溴,煤油用过之后,还可以回收。(1)从海水中提取溴,一般要经过浓缩、和提取三个步骤。其流程为二、从海水或海产品中提取溴和碘Br2氧化(2)卤水中通入Cl2时发生反应的化学方程式为_。(3)通过水蒸气就可把溴蒸出来的原因是。(4)借助煤油从海水中提取溴是利用了溴的性质。2NaBrCl2=2NaClBr2溴单质易挥发易溶于有机

5、溶剂2.从海产品中提取碘从海产品中提取碘海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,燃烧的灰烬中碘元素以I的形式存在。实验室里从海藻中提取碘的流程如下:(1)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称:_;_;写出实验中有关反应的化学方程式(设含I的溶液为NaI溶液):_。过滤萃取分液2NaICl2=2NaClI2(2)提取碘的过程中,可供选择的有机试剂是_(填字母)。A.苯、酒精B.四氯化碳、苯C.汽油、乙酸D.汽油、甘油(3)为使海藻灰中I转化为碘的有机溶液,实验室里有烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器、物品,尚缺少的玻璃仪器是_。B分液漏斗、漏斗归纳总结归纳总结

6、(1)海水提溴例例3某同学为了验证海带中含有碘,拟进行如下实验,请回答下列问题。(1)第1步:灼烧。操作是将足量海带灼烧成灰烬,该过程中将使用到的瓷质或玻璃质实验仪器有_(填字母,限填3项)。A.试管B.瓷坩埚C.坩埚钳D.铁三脚架E.泥三角F.酒精灯G.烧杯H.量筒答案解析解解析析灼烧操作需用到的仪器有酒精灯、瓷坩埚、铁三脚架、泥三角、坩埚钳等,其中瓷质和玻璃质实验仪器是酒精灯、瓷坩埚和泥三角。BEF解解析析主要从氧化过程中不引进杂质、不产生污染,以及不能氧化碘等角度考虑,如新制氯水虽然能氧化I,但只能适量,过量的氯水会继续氧化单质碘。(2)第2步:I溶液的获取。操作是_。答案解析解析解析应

7、用适量蒸馏水溶解,充分搅拌,再过滤即可。将灰烬转移到烧杯中,加适量蒸馏水,用玻璃棒充分搅拌,煮沸,过滤(3)第3步:氧化。操作是依次加入合适的试剂,下列氧化剂最好选用_(填字母)。A.浓硫酸B.新制氯水C.KMnO4溶液D.H2O2理由是_。D过氧化氢是绿色氧化剂,在氧化过程中不引进杂质、不产生污染(不会进一步氧化单质碘)(4)碘单质的检验。操作是_。答案取少量第3步后的溶液,滴加淀粉溶液,如果溶液显蓝色,则证明海带中含碘学习小结达标检测1.下列说法正确的是A.碘易升华,可保存在酒精中B.液溴应保存在棕色磨口玻璃塞的试剂瓶中,并加少量水进行水封C.新制的氯水长期保存在无色玻璃瓶中D.用酒精可以

8、从碘水中萃取碘123456答案解析解解析析碘易溶于酒精,所以不能保存在酒精中;新制氯水应保存在棕色瓶内,且不能长期保存;酒精易溶于水,不能从碘水中萃取出碘。2.向某无色溶液中通入一定量的氯气后,溶液变成橙黄色,再向溶液中滴加一定量的四氯化碳溶液后,充分振荡,溶液分层,下层呈橙红色,则原溶液中一定含有的离子为A.ClB.BrC.ID.Fe2答案解析123456解解析析此题是对Cl2的强氧化性和Br2、I2的物理性质的综合性考查。解题过程中一定要明确四氯化碳溶液的作用和Br2、I2在四氯化碳溶液中的不同颜色,防止因混淆而错解。值得注意的是,Fe3的水溶液也为黄色,但Fe3不溶于四氯化碳溶液,且Fe

9、2的水溶液为浅绿色。3.海带中含有丰富的碘,有人设计如下步骤:将海带灼烧成灰,在灰中加水搅拌;加四氯化碳充分振荡静置;通入氯气;过滤;用分液法分离液体混合物。合理操作的先后顺序是A.B.C.D.答案解析123456解解析析海带灼烧成灰后,有不溶性的物质,需经过滤,过滤之后,需通入适量氯气将I氧化为I2,再萃取分液。4.将适量的Cl2通入溴化钠溶液中,等反应停止后,实验室从该溶液中提取溴通常所需的主要仪器和方法是A.蒸发皿:蒸发后灼烧B.烧杯:冷却、结晶、过滤C.分液漏斗:分液D.分液漏斗:加萃取剂,振荡静置分层后分液答案123456解解析析反应停止后,溶液中存在Br2、NaCl等溶质,需采用合

10、适的有机溶剂(如苯、CCl4等)来萃取Br2,采用分液操作来完成溴的提取。解析5.(2018温州市高一期末)从海带中提取碘的工业生产过程如下:123456答案解析下列说法不正确的是A.为保证I完全被氧化,应通入过量Cl2B.试剂R可以为NaOH溶液C.H2SO4溶液作用之一是使滤液酸化D.提纯晶体碘采用升华法解解析析为保证I完全被氧化,应通入稍过量Cl2,但如果Cl2过量较多,将会继续氧化I2,A错误。6.海水是巨大的资源宝库,从海水中提取食盐和溴的过程如下:123456答案(1)将NaCl溶液进行电解,在电解槽中可直接得到的产品有H2、_、_或H2、_。(2)步骤用SO2水溶液吸收Br2,可制得HBr和硫酸,该反应中,氧化剂是_(填化学式,下同),氧化产物是_。Cl2NaOHNaClOBr2H2SO4(3)写出步骤反应的化学方程式_。123456答案Cl22HBr=2HClBr2

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 高中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号