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1、人民解放军百万大军横渡长江教学目标1把握课文中的人物、事件，认识中把握课文中的人物、事件，认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有国革命胜利来之不易，并从中获得有益启示。益启示。2了解新闻特点，复习记叙文六要素了解新闻特点，复习记叙文六要素知识。知识。3综合运用默读的方法和自主、合作、综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。探究的学习方式。有关资料：有关资料：19491949年年4 4月月2020日，国民党政府拒绝签订国内日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱和平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行了规模空德总司令向全国进军的命令，举
2、行了规模空前的全面大进军。第二、三野战军和地方武前的全面大进军。第二、三野战军和地方武装在长江南北广大人民的支援下，于装在长江南北广大人民的支援下，于4 4月月2121日晨，以木帆船为主要渡江工具，在西起湖日晨，以木帆船为主要渡江工具，在西起湖口、东至江阴，长达口、东至江阴，长达500500余公里的战线上强余公里的战线上强渡长江，彻底摧毁了国民党军的长江防线。渡长江，彻底摧毁了国民党军的长江防线。4 4月月2323日，解放了国民党日，解放了国民党2222年来的统治中心年来的统治中心南京。南京。教学内容教学内容人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江报道了报道了解放战争中渡江战役的胜
3、利战况。这是解放战争中渡江战役的胜利战况。这是人类战争史上空前的奇观，千里江面上人类战争史上空前的奇观，千里江面上万船齐发，人民解放军冒着炮火奋勇挺万船齐发，人民解放军冒着炮火奋勇挺进，冲破敌阵，横渡长江。毛泽东亲自进，冲破敌阵，横渡长江。毛泽东亲自撰写了这则新闻，给全军战士和全国人撰写了这则新闻，给全军战士和全国人民以极大的鼓舞，今天读来依然令人回民以极大的鼓舞，今天读来依然令人回肠荡气。肠荡气。 新闻的一般知识新闻的一般知识 新新闻，又称消息，通常分，又称消息，通常分为动态新新闻、综合新合新闻、典型、典型报道和新道和新闻述述评四四类。 新闻的作用：新闻的作用：报道国内外最新发生的重大报道国
4、内外最新发生的重大事件或新气象。事件或新气象。 新闻的六要素：新闻的六要素：人物、时间、地点、事件人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果；发生的原因、经过、结果； 新闻的结构：新闻的结构：一般包括标题、导语、主体、一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。结语和背景五部分。 新闻的新闻的特点特点：观点鲜明、内容：观点鲜明、内容真实真实、报道、报道及时及时、语言、语言简明准确简明准确。 消息消息标题标题的特点是的特点是：必须有必须有何人做何事何人做何事(何地发何地发生何事生何事)必须必须简洁简洁必须必须准确准确思考思考: :标题一般写时间吗标题一般写时间吗? ?介绍导语介绍导语: : 导
5、语，一般指导语，一般指“电头电头”后的第一句或第后的第一句或第一段文字，用来提示消息的重要事实，使一段文字，用来提示消息的重要事实，使读者一目了然读者一目了然, ,让读者让读者比较详细地了解新闻比较详细地了解新闻的内容。的内容。( (思考思考: :什么是什么是“电头电头”? ?它它交代了交代了通讯社的名称，发电地点和时间。通讯社的名称，发电地点和时间。) )导语的特点：导语的特点：有有时间、地点、人（物）、事件时间、地点、人（物）、事件即即何时何地发生何事何时何地发生何事或或何时何地何人做了何时何地何人做了何事何事 以以人民解放军百万大军横人民解放军百万大军横渡长江渡长江一课为例来讲解新闻。一
6、课为例来讲解新闻。导导语篇语篇1 1、本则新闻的导语是：、本则新闻的导语是：人民解放军百万大军，从一千余华里的战人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江，线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。2 2、导语交代了哪些方面的内容？有什么作用？、导语交代了哪些方面的内容？有什么作用？ 人物、渡人物、渡江江区域（区域（地点地点）、战役的全局）、战役的全局（事件事件）及时、准确的对事件进行了报道，及时、准确的对事件进行了报道，给读者以完整鲜明的印象，又领起了下文。给读者以完整鲜明的印象，又领起了下文。介绍
7、新闻的主体介绍新闻的主体: : 随随导语之后，之后，是消息的主干，是消息的主干，是集中是集中叙述事件、叙述事件、阐发问题和表明和表明观点的中心部点的中心部分，分，是全篇新是全篇新闻的关的关键所在所在；结语，一般，一般指消息的最后一句或一段指消息的最后一句或一段话，是消息的是消息的结尾尾，它依内容的需要，可有可无；，它依内容的需要，可有可无；背景背景，是事物的是事物的历史状况或存在的史状况或存在的环境、条件，境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部分，也是消息的从属部分，常插在主体部分，也插在插在“导语”或或“结语”之中，之中，它交待它交待新闻发新闻发生的社会环境和自然环境。生的社会环境和自然环
8、境。主体篇主体篇 以以人民解放军百万大军横人民解放军百万大军横渡长江渡长江一课为例来讲解新闻。一课为例来讲解新闻。本则新闻主体部分具体介绍了三路军渡江本则新闻主体部分具体介绍了三路军渡江情况，它们分别是情况，它们分别是 军、军、 军、军、 军；各层的起始语句分别是军；各层的起始语句分别是_,_,_,_,_._.中路中路西路西路东路东路二十日夜起二十日夜起汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的二十一日下午五时起二十一日下午五时起请请根据该提示将主体部分分为三层，根据该提示将主体部分分为三层，并概括层意。并概括层意。主体篇主体篇主体：主体：20日夜起日夜起课文最后。课
9、文最后。第一层：（第一层：（20日夜起日夜起已渡过三十万人）：已渡过三十万人）： 写中路军渡江的时间、地点、人数。写中路军渡江的时间、地点、人数。第二层：（第二层：（21日下午五时起日下午五时起不起丝毫作用）不起丝毫作用）：写西路军渡江的情况，并加以评价。写西路军渡江的情况，并加以评价。第三层；（汤恩伯认为第三层；（汤恩伯认为结束）：结束）： 写东路军渡江情况。写东路军渡江情况。主体篇主体篇思考：三路大军为什么不以地点为序从东思考：三路大军为什么不以地点为序从东往西，或从西往东？采用现在的顺序（中往西，或从西往东？采用现在的顺序（中西西东）有什么考虑？东）有什么考虑？ 中路军首先发起渡江作战，
10、所以先说。中路军首先发起渡江作战，所以先说。西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东线敌军抵抗较为顽强，抗甚为微弱，而东线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起，可以所以西路接着中路说，合在一起，可以议一议。最后说东路激战，文势也涌起议一议。最后说东路激战，文势也涌起高潮高潮主体篇主体篇 “此种情况，一方面由于人民解放军英此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再国民党的
11、广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。”这段文字主要运用了什么表达方式？这段文字主要运用了什么表达方式？在文中有什么作用？在文中有什么作用？ 议论。议论。这段议论分析了人民解放军取这段议论分析了人民解放军取胜的原因。胜的原因。人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江 19491949年年年年4 4月月月月2020日夜起至日夜起至日夜起至日夜起至4 4月月月月2222日日日日2222时时时时西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战
12、线西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线人民解放军百万大军人民解放军百万大军 国民党反动派拒绝签订和平协定，国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役江战役 首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过， 占领长江南岸占领长江南岸占领长江南岸占领长江南岸三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地三十万渡过三分之二，已占领广
13、大南岸阵地三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路切断镇江无锡段铁路切断镇江无锡段铁路切断镇江无锡段铁路时间时间时间时间: :地点：地点：地点：地点：人物：人物：人物：人物：事件发生的原因：事件发生的原因：事件发生的原因：事件发生的原因：经
14、过与结果：经过与结果：经过与结果：经过与结果：中路军中路军中路军中路军西路军西路军西路军西路军东路军东路军东路军东路军体会本文语言表达的一些特点。（真实准确简明）体会本文语言表达的一些特点。（真实准确简明） 1.1.题目是题目是“百万大军横渡长江百万大军横渡长江”。这。这“百万百万”是是实数，还是虚数？实数，还是虚数？ 为什么？为什么？ 2.“2.“西起九江（不含），东至江阴，均是人民解西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。放军的渡江区域。”其中，其中，“不含不含”有什么作用有什么作用？去掉它，行不行？去掉它，行不行？ （是实数。中路军（是实数。中路军30万人；西路军万人；西路
15、军35万人；东万人；东路军路军35万人）人数的确切，更体现了报道的真万人）人数的确切，更体现了报道的真实、准确、严密。实、准确、严密。 （“不含不含”在这个表明地点的句子里，准在这个表明地点的句子里，准确反映了当时的情况，因为九江尚未解放）确反映了当时的情况，因为九江尚未解放）思考课后第三题。思考课后第三题。 第第句好。句好。“突破突破”表明有敌军防守，表明有敌军防守，我军歼灭我军歼灭或击溃守敌，冲破敌阵。或击溃守敌，冲破敌阵。“渡至渡至”比比“到达到达”含义含义丰富，有横渡与到达两层意思丰富，有横渡与到达两层意思。“二十四小时内即二十四小时内即已已”，时间明确，且含渡江迅疾，作战顺利之意。，
16、时间明确，且含渡江迅疾，作战顺利之意。用用“共共”字不能表达这些意思。字不能表达这些意思。第第句好。句好。“不料正是汤恩伯到芜湖的那不料正是汤恩伯到芜湖的那一天一天”，有嘲讽意味，嘲讽汤恩伯过高估，有嘲讽意味，嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性，过低估计人民解放计东面防线的巩固性，过低估计人民解放军的战斗力。军的战斗力。（提示：注意比较语句的感情色彩。）（提示：注意比较语句的感情色彩。） 课文阅读分析题课文阅读分析题 (新华社长江前线新华社长江前线22日日22时电时电)人民解放人民解放军百万大军，从军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江敌阵，横渡
17、长江。西起九江(不含不含)，东至江，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。阴，均是人民解放军的渡江区域。1这部分内容从结构上看这部分内容从结构上看( )，在文中的作用是在文中的作用是( )。2(新华社长江前线新华社长江前线22日日22时电时电)是电头，是电头，交代了通讯社的名称、地点和时间，能否删交代了通讯社的名称、地点和时间，能否删去去?为什么为什么? 导语导语简述渡江战役胜利成功，引起下文简述渡江战役胜利成功，引起下文不能。这样写表明材料真实准确，报道及时。不能。这样写表明材料真实准确，报道及时。3 3概括写出人民军队所向无敌、战绩辉概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌的两个短语是煌的两个短语
18、是( )( )和和 ( ( ) )。4 4 百万百万 是夸张吗是夸张吗? ?为什么为什么? ?5 5 西起九江西起九江( (不含不含) )，东至江阴，均是，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域人民解放军的渡江区域 一句中的一句中的(不含不含)、 均均 有何表达作用有何表达作用? ?冲破敌阵冲破敌阵 横渡长江横渡长江不是，因三路大军加起来正好一百万。不是，因三路大军加起来正好一百万。不含不含是不包括，体现本文语言确凿无误是不包括，体现本文语言确凿无误的特点；的特点；均均是全的意思。突出了战线之是全的意思。突出了战线之长、胜利之大，洋溢着自豪之情。长、胜利之大，洋溢着自豪之情。毛泽东毛泽东请在请在文
19、中划出这则新闻的的文中划出这则新闻的的六六个要素。个要素。请找出本则新闻的请找出本则新闻的导语和主体导语和主体。人物人物 时间时间 地点地点 原因原因 经过经过和和结果结果 中原我军解放南阳中原我军解放南阳中原我军中原我军1948年年11月月4日下午日下午南阳南阳 蒋军因全局溃败，被迫将整个南部战线近蒋军因全局溃败，被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中在以徐州和汉口为中心的百个师的兵力集中在以徐州和汉口为中心的两个地区。在我军强大的野战军和地方军配两个地区。在我军强大的野战军和地方军配合打击下，困守南阳的蒋军不得不弃城南逃。合打击下，困守南阳的蒋军不得不弃城南逃。 自去年自去年7 7月，南线人
20、民解放军开始向敌后月，南线人民解放军开始向敌后进军，大量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮进军，大量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮大了人民武装，彻底孤立了敌人，南阳守敌大了人民武装，彻底孤立了敌人，南阳守敌王凌云弃城南逃，我军当即占领南阳，从此王凌云弃城南逃，我军当即占领南阳，从此河南全境除若干据点外，全部为我解放。河南全境除若干据点外，全部为我解放。第一层第一层概述中原我军解放南阳，指出南阳守概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌弃城南逃的背景和时间。敌弃城南逃的背景和时间。（导语）（导语）第二层第二层用用两则史料说明南阳自古以来在军事两则史料说明南阳自古以来在军事上的重要战略地位。上的重要战略地位。（
21、背景资料（背景资料）第三层第三层 回顾过去一年中蒋介石从重视南阳回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃城南逃的变化。到弃城南逃的变化。第四层第四层回顾一年多来南线人民解放军回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。取得的伟大胜利。第五层第五层 预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。 第四层，由河南全省基本解放进而回顾第四层，由河南全省基本解放进而回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。 成绩主要有三项：成绩主要有三项： 第一，恢复和建立了稳固的根据地，创第一，恢复和建立了稳固的根据地，创立了七个军区，极大地扩大了老根据地。立了七个军区，极大
22、地扩大了老根据地。 第二，歼灭了大量的国民党正规部队，第二，歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党武装力量。发展了我党武装力量。 第三，纠正了第三，纠正了“左左”的策略，采取了正的策略，采取了正确的策略，孤立了敌人，巩固了根据地。确的策略，孤立了敌人，巩固了根据地。体会本文语言表达的一些特点。体会本文语言表达的一些特点。 （真实准确简明（真实准确简明）思考课后第三题。思考课后第三题。 三、朗读两则新闻，然后联系上下文，比较下边每组中三、朗读两则新闻，然后联系上下文，比较下边每组中的两个句子，说说哪一句好，并说说理由。的两个句子，说说哪一句好，并说说理由。 第第句好。语言生动形象，森林的形象，枝
23、句好。语言生动形象，森林的形象，枝叶茂盛的形象，生机勃勃，富有气势。叶茂盛的形象，生机勃勃，富有气势。（提示：注意从语言的生动形象性上比较。）（提示：注意从语言的生动形象性上比较。） 小结:新闻两则新闻两则所报道的渡江战役和南阳解放，所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。学习这两则新闻，使我们了键意义的胜利。学习这两则新闻，使我们了解了历史，看到正义战争的威力，认识到中解了历史，看到正义战争的威力，认识到中国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴，国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴，语言准确简明，感情色彩鲜明。给我们留下语言准确简明，感情色彩鲜明。给我们留下很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的知识运用到今后的生活中去，用心体验、感知识运用到今后的生活中去，用心体验、感受、思考周围的世界，开阔视野，提高认识受、思考周围的世界，开阔视野，提高认识水平。水平。中路军西路军东路军
