《礼貌显魅力 (3)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《礼貌显魅力 (3)（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、看了这幅漫画你看了这幅漫画你想到了什么？想到了什么？礼貌，礼貌，是我们赢得别人是我们赢得别人尊重尊重的前提，也是的前提，也是成功交往成功交往的条件的条件之一。之一。第七课第七课 友好交往礼友好交往礼为为先先学习目标：学习目标：1.什么是礼貌什么是礼貌？2.为什么要讲礼貌？为什么要讲礼貌？(礼貌重要性礼貌重要性)3.怎样做一个有礼貌的人？怎样做一个有礼貌的人？活动一：情景表演两个同学的行为有什么不同？两人的不同行为分别给交往对象什么感受？他们的行为分别给自己带来什么结果？什么是礼貌？什么是礼貌？礼貌是处理处理人与人之间关系的一种规范规范，是人们在日常交往中应当共同遵守共同遵守的道德准则道德准则。
2、为什么要讲礼貌（礼貌的的重要性、意义） 活动二：活动二：搜罗我们身边对搜罗我们身边对人有礼、无礼的事人有礼、无礼的事例例并谈谈各自感受并谈谈各自感受。中国游客在卢浮宫水池旁边泡脚中国游客爬到华尔街公牛雕塑合照中国游客大声喧哗为什么要讲礼貌？（礼貌的重要性、意义）P79活动三：活动三：“变质的牛奶变质的牛奶”一个顾客一个顾客来到餐饮店，要了一杯热牛奶、一杯柠檬来到餐饮店，要了一杯热牛奶、一杯柠檬汁。他在热牛奶中加进柠檬汁准备饮用时，汁。他在热牛奶中加进柠檬汁准备饮用时，发现牛奶结了块。他大发雷霆责问服务员：发现牛奶结了块。他大发雷霆责问服务员：“怎么是变质的牛奶？怎么是变质的牛奶？”服务员服务员
3、很有礼貌很有礼貌的将的将“变质变质”的牛奶端走的牛奶端走微笑微笑着送上一杯新奶。她对客人说：着送上一杯新奶。她对客人说：“热奶热奶加柠檬会起反应，您最好分开喝。加柠檬会起反应，您最好分开喝。”客人听客人听后面露羞愧之色，连声道歉。后面露羞愧之色，连声道歉。探究三、怎样做一个有礼貌的人呢？1、这个客人为什么会感到惭愧、这个客人为什么会感到惭愧?2、在这个情境中，对人有礼貌、在这个情境中，对人有礼貌主要表现主要表现在在哪些方面？哪些方面？怎样做一个有礼貌的人呢？（礼貌的表现）1、语言文明、语言文明2、态度亲和、态度亲和3、举止端庄、举止端庄礼貌用语的要求礼貌用语的要求礼貌用语礼貌用语要求要求我们说
4、话要我们说话要和气，不强词夺理，和气，不强词夺理，不恶语不恶语伤人；伤人；谈吐文雅，不说粗话谈吐文雅，不说粗话脏话；脏话；与人交谈要谦逊、尊与人交谈要谦逊、尊重对方；重对方；多用商量的口吻说多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，不说大话，不要盛气凌人，不说大话假话。话假话。 找一找：日常的礼貌用语见面语见面语的表达的表达：感谢语感谢语的表达：的表达：致歉语致歉语的表达：的表达：告别语告别语的表达：的表达：活动四：活动四：本节课你学会了什么？本节课你学会了什么？是是什什么么为为什什么么怎怎样样做做道道德德准准则则行行为为规规范范国国家家尊尊严严文文明明表表现现尊尊重重表表现现举举止止端端庄庄态态度度
5、亲亲和和语语言言文文明明选一选选一选w1、下列对礼貌的认识正确的是、下列对礼貌的认识正确的是（）是尊重的具体表现是尊重的具体表现是处理人与人之间关是处理人与人之间关系的一种规范系的一种规范是日常交往中人们应当共同是日常交往中人们应当共同遵守的道德准则遵守的道德准则是文明的体现是文明的体现A.B.C.D.D2、礼貌包含下列良好品质、礼貌包含下列良好品质（）尊重尊重宽容宽容谦让谦让与人为善与人为善A.B.C.D.Dw3、礼貌在社会生活中很重要，、礼貌在社会生活中很重要，它关系到它关系到（）社会风气好坏社会风气好坏国家和民族的国家和民族的尊严尊严人际关系的质量人际关系的质量个人是个人是否有道德修养否
6、有道德修养A.B.C.wD.Dw4、对人有礼貌，主要表现在、对人有礼貌，主要表现在（）语言文明语言文明态度亲和态度亲和举止端庄举止端庄意志顽强意志顽强A.B.C.D.A共同探讨共同探讨小刚的学习好小刚的学习好,又是班里的学习委员又是班里的学习委员,但班但班里同学对他敬而远之里同学对他敬而远之,不愿与他交往不愿与他交往,经过了经过了解解,原来原来:哪个同学的作业完成得不好哪个同学的作业完成得不好,他既指他既指责又挖苦责又挖苦:“你真笨你真笨!”同学有问题请求他帮助同学有问题请求他帮助时时,他态度傲慢他态度傲慢,同学找他聊天时同学找他聊天时,他不是东张他不是东张西望西望,就是打断别人的话就是打断别人的话思考思考:1.小刚为什么不受欢迎小刚为什么不受欢迎?2.你受过别人的冷遇吗你受过别人的冷遇吗?如果有如果有,你当时你当时的感受是怎样的的感受是怎样的?3.我们我们怎样做怎样做一个一个受欢迎受欢迎的人？的人？
