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1、 散散 步步散步人教新课标散步人教新课标散步人教新课标散步人教新课标散步人教新课标散步人教新课标散步人教新课标散步人教新课标散步人教新课标散步散步朗读课文朗读课文感知内容感知内容把握思路把握思路检查预习检查预习散步人教新课标散步散步朗读要求：朗读要求： 正确正确 流利流利 有感情有感情散步人教新课标A A给下列词语中划线字注音：给下列词语中划线字注音： 散散步步 很很累累 咕咕咕咕 分分歧歧 一一霎霎时时 粼粼粼粼B B解释下列词语：解释下列词语：信服霎时委屈各得其所信服霎时委屈各得其所 sn li g g q sh ln ln 散步人教新课标作者介绍：作者介绍：莫怀戚，当代作家。莫怀戚，当代
2、作家。现为重庆师范大学中文系教授。现为重庆师范大学中文系教授。19801980年开始文学创作。年开始文学创作。其中篇小说其中篇小说诗礼人家诗礼人家曾获曾获四川文学四川文学奖。奖。另著有另著有莫怀戚中短篇小说选莫怀戚中短篇小说选。散步散步散步人教新课标散步散步 带问题朗读文章带问题朗读文章：（划出相关语句划出相关语句 ）A A文章写了哪几个人物？主人公是谁？文章写了哪几个人物？主人公是谁？B B请用简练的语言概述请用简练的语言概述“散步散步”的过程。的过程。（时间、地点、人物、事件等记叙的要素。）（时间、地点、人物、事件等记叙的要素。）C C这一家人的这一家人的 “ “美美”体现在哪里？体现在哪
3、里？散步人教新课标美美散步人教新课标根据文章内容填空：根据文章内容填空：文章的第一句话，交待了所写的事情文章的第一句话，交待了所写的事情，第二段写第二段写，其余段落写，其余段落写“我们我们”散步的情景。散步的情景。其中第三段写春天来了，母亲又熬过了一个严冬；第四段写其中第三段写春天来了，母亲又熬过了一个严冬；第四段写的景象；第五段写一家人散步。第六段写散步途的景象；第五段写一家人散步。第六段写散步途中中和和 发生分歧，我决定发生分歧，我决定 ；第七段写；第七段写改变了主意；第八段写改变了主意；第八段写“我我”和妻子背起和妻子背起 和和 ，表现了一种高度的责任心。表现了一种高度的责任心。散步散步
4、我们在田野散步我们在田野散步我劝母亲散步我劝母亲散步初春的田野初春的田野母亲母亲儿子儿子委屈儿子委屈儿子母亲母亲母亲母亲儿子儿子散步人教新课标回顾课文回顾课文合作探究合作探究重点研读重点研读教师总结教师总结散步散步散步人教新课标散步散步散步人教新课标散步散步合作探究合作探究A A为什么为什么“母亲本不愿意出来母亲本不愿意出来”？ 后来为什么同意去散步？后来为什么同意去散步？B B发生分歧时发生分歧时“我我”为什么感到责任的重大？为什么感到责任的重大？C C“我我”和母亲分别作出了什么决定？为什么？和母亲分别作出了什么决定？为什么？散步人教新课标散步散步A 文章中最能体现出融融亲情的是哪一处呢？
5、文章中最能体现出融融亲情的是哪一处呢？B 如何理解如何理解“我背上的同她背上的加起来，就是我背上的同她背上的加起来，就是 整个世界整个世界” 这句话？这句话？ 到了一处，我到了一处，我蹲下来蹲下来，背起了背起了母亲；妻子也母亲；妻子也蹲下来蹲下来，背起了背起了儿子。儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地慢慢地，稳稳地稳稳地，走得很，走得很仔细仔细，好像我背，好像我背上的同她背上的加起来，就是上的同她背上的加起来，就是整个世界整个世界。重点研读
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