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小组讨论题:1、生活中哪些物体给我们、生活中哪些物体给我们以角的形象?以角的形象?2、你认为什么叫做角?、你认为什么叫做角?阅读书阅读书P152P152153153,回答以,回答以下问题:下问题:1 1、角的定义?、角的定义?2 2、角是如何形成的?、角是如何形成的?3 3、角的表示方法?、角的表示方法?例例1 已知:如图,三角形已知:如图,三角形ABC中,中,D是是BC上一点,图中共有上一点,图中共有多少个角?分别把它们写出来。多少个角?分别把它们写出来。例例2 图中的图中的OO还可以怎样还可以怎样表示?表示?练习检测:1 1、图、图1 1、图、图2 2中各有多少个角中各有多少个角?分别把它们写出来。?分别把它们写出来。2 2、思考题:、思考题:(1 1)在)在AOBAOB的内部引出的内部引出OCOC、ODOD、OEOE三条射线,图中共有多少个角三条射线,图中共有多少个角?(2)如果在)如果在 AOB的内部引出的内部引出9条射线,图中共有多少个角?引条射线,图中共有多少个角?引出出99条射线呢?条射线呢?布置作业:必做必做1 1、总结本节课所学角的有关知识、总结本节课所学角的有关知识点。(作业本)点。(作业本)2 2、课堂作业、课堂作业P96P96一、二一、二选做选做:课堂作业:课堂作业P96P96三三