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小组讨论题:1、生活中哪些物体给我们、生活中哪些物体给我们以角的形象？以角的形象？2、你认为什么叫做角？、你认为什么叫做角？阅读书阅读书P152P152153153，回答以，回答以下问题：下问题：1 1、角的定义？、角的定义？2 2、角是如何形成的？、角是如何形成的？3 3、角的表示方法？、角的表示方法？例例1 已知：如图，三角形已知：如图，三角形ABC中，中，D是是BC上一点，图中共有上一点，图中共有多少个角？分别把它们写出来。多少个角？分别把它们写出来。例例2 图中的图中的OO还可以怎样还可以怎样表示？表示？练习检测：1 1、图、图1 1、图、图2 2中各有多少个角中各有多少个角？分别把它们写出来。？分别把它们写出来。2 2、思考题：、思考题：（1 1）在）在AOBAOB的内部引出的内部引出OCOC、ODOD、OEOE三条射线，图中共有多少个角三条射线，图中共有多少个角？（2）如果在）如果在 AOB的内部引出的内部引出9条射线，图中共有多少个角？引条射线，图中共有多少个角？引出出99条射线呢？条射线呢？布置作业：必做必做1 1、总结本节课所学角的有关知识、总结本节课所学角的有关知识点。（作业本）点。（作业本）2 2、课堂作业、课堂作业P96P96一、二一、二选做选做：课堂作业：课堂作业P96P96三三
