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1、法制安全月校园安全教育材料内内 容容 提提 要要疾病防疫疾病防疫自然灾害自然灾害意外伤害意外伤害消防安全消防安全诈骗诈骗饮食卫生饮食卫生公共安全公共安全交通安全交通安全网络信息网络信息校园安全教育材料第一部分第一部分疾病防疫疾病防疫什么是传染病？传染病是许多种疾病的总称，它是由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传染的疾病。最常见的如流感（禽流感、甲型H1N1流感等）、SARS（非典型性肺炎）、乙肝、细菌性痢疾、流脑、结核病等。校园安全教育材料第一部分第一部分疾病防疫疾病防疫传染病的特点传染病的特点有病原体，每一种传染病都有它特异的病原体，包括微生物和寄生虫。病原体有细菌、病
2、毒、真菌、原虫、蠕虫。有传染性，传染病的病原体可以从一个人 经过一定的途径传染给另一个人。每种传染病都有比较固定的传染期，期间病人会排出病原体，污染环境传染他人。校园安全教育材料第一部分第一部分发病周期与症状发病周期与症状 潜伏期 前驱期 发病期 恢复期疾病防疫疾病防疫校园安全教育材料第一部分第一部分疾病防疫疾病防疫潜伏期，指病原体侵入人体起，至首发症状的时间。前驱期，一般有乏力、头痛、微热、皮疹等表现，但多数人没有前驱期。发病期，即症状明显期，症状由轻而重，由少而多，逐渐或迅速达到高峰。恢复期，免疫力提高，病变修复，多为痊愈，少数疾病留有后遗症。校园安全教育材料第一部分第一部分疾病防疫疾病防
3、疫预防措施对病人和疑似病人要早发现、早报告、早隔离、早治疗。切断传播途径。注意隔离、消毒、杀虫、灭鼠，要消除带菌媒介，搞好食品及环境卫生。个人要养成饭前便后洗手的好习惯。校园安全教育材料第一部分第一部分疾病防疫疾病防疫在传染病流行期，要接种预防疫苗，加强个人防护。只要做到以下几点，一般不会得传染病：注意日常用品的消毒灭菌，经常保持室内及个人卫生。保持室内空气流通，应每天开窗换气至少两次。打喷嚏或咳嗽应掩着口鼻。用过的纸巾应放在有盖的垃圾桶内并及时清理。如果自己患流感或其他上呼吸道疾病，最好在家休息，这样做有利于自身恢复，也避免传染他人。不要共用餐具、毛巾等日常用品，以防接触传染。注意日常体质锻
4、炼，增强身体对外界环境的适应力。校园安全教育材料第二部分第二部分饮食卫生饮食卫生食物中毒症状食物中毒最常见的症状是呕吐、腹泻、同时伴有上腹部疼痛。食物中毒者常会因上吐下泻而出现脱水症状，如口干、眼窝下陷、皮肤失去弹性、肢体冰凉、脉搏细弱、血压降低、甚至会导致休克。校园安全教育材料第二部分第二部分饮食卫生饮食卫生易中毒食物类别易中毒食物类别豆浆加热不彻底会引起中毒。食用未烧熟的四季豆可导致中毒。马铃薯发芽或变绿色，烹调食用后会发生中毒。剩饭菜、甜点心、牛奶等加热不彻底会引起细菌性食物中毒。校园安全教育材料第二部分第二部分饮食卫生饮食卫生易中毒食物类别易中毒食物类别多数食物搭配食用具有维护体内营养
5、平衡、强身健体的作用。但是也有不少食物不可以同时食用。如大葱与蜂蜜；羊肉与西瓜；香蕉与芋头；多种水果也不宜与海味同食。如柿子、葡萄、石榴、山楂、青果等。校园安全教育材料第二部分第二部分饮食卫生饮食卫生应急救护措施应急救护措施一旦发生食物中毒，千万不能惊慌失措，应冷静分析发病的原因，针对引起中毒的食物以及服用的时间长短，及时采取如下应急措施：校园安全教育材料第二部分第二部分饮食卫生饮食卫生催吐。如果服用时间在12小时内，可使用催吐的方法。立即取食盐20克加开水200毫升溶化，冷却后一次喝下，如果不吐，可多喝几次或用手指压迫喉咙，迅速促进呕吐。导泻。如果病人服用食物时间较长，一般已超过23小时，而
6、且精神较好，则可服用些泻药，促使中毒食物尽快排出体外。解毒。如果是吃了变质的鱼、虾、蟹等引起的食物中毒，可取食醋100毫升加水200毫升，稀释后一次服下。校园安全教育材料第二部分第二部分饮食卫生饮食卫生如果经上述急救，症状未见好转，或中毒较重者，应尽快送医院治疗。在治疗过程中，要给病人以良好的护理，尽量使其安静，避免精神紧张，注意休息，防止受凉，同时补充足量的淡盐开水。校园安全教育材料第二部分第二部分饮食卫生饮食卫生如何预防食物中毒养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手。选择新鲜和安全的食品。购买食品时，要注意查看是否过保质期，是否有腐烂变质等症状。不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物。生吃蔬菜瓜
7、果前要彻底清洁，需加热的食物要加热彻底，尽量不吃剩饭菜。校园安全教育材料第二部分第二部分饮食卫生饮食卫生警惕误食有毒有害物质引起中毒。装有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容器用后一定要妥善处理，防止用来喝水或误用而引起中毒。饮用符合卫生要求的饮用水。不喝生水或不洁净的水。提倡体育锻炼，增强身体免疫力，抵御细菌的侵袭。控制食物中毒关键在预防，搞好饮食卫生，严把“病从口入”关。校园安全教育材料第三部分第三部分自然灾害自然灾害地震防护与逃生地震防护与逃生地震发生时要保持冷静，可躲避在课桌椅下或墙角旁，也可以到开间小、有管道支撑的卫生间等房间里，决不可乱跑或跳楼；不要在走廊、楼梯处拥挤，以免踩踏、挤伤；宜在室外
8、开阔地势避震，蹲下或趴下，避开人多的地方，用书包等保护头部；不要随便返回室内取东西。避开高大建筑物，如有玻璃幕墙的建筑、过街桥、立交桥上下、高烟囱、水塔下，避开危险物、高耸或悬挂物。校园安全教育材料第三部分第三部分自然灾害自然灾害自救措施自救措施如被埋压在废墟下，因周围漆黑、狭小，不要惊慌，树立生存的信心，设法保护自己。地震后会有多次余震发生，要尽量改善周围环境，保持呼吸畅通，挪开头部、胸部的杂物。闻到煤气、毒气时，用湿衣服等捂住口、鼻；避开身体上方不结实的倒塌物和容易引起掉落的物体。校园安全教育材料第三部分第三部分自然灾害自然灾害自救措施自救措施扩大和稳定生存空间，用砖块、木棍等支撑残垣断壁
9、，以防发生新的伤害。设法脱离险境。敲击能发出声响的物体发出呼救信号，不要哭喊，控制情绪或闭目休息，等待救援；维持生命。尽量寻找食品和饮用水，必要时自己的尿液也能起到解渴作用。校园安全教育材料第三部分第三部分自然灾害自然灾害预防雷电伤害预防雷电伤害雷雨天气时不要看电视，要拔掉电源和信号插头，更不要打手机；不要站在大树下或高楼平台上，不倚靠外墙、柱，不触摸金属水管、门窗等；雷雨前应尽快离开水面或水陆交界处、山顶、高地；校园安全教育材料第三部分第三部分自然灾害自然灾害预防雷电伤害预防雷电伤害不拿金属手柄的雨伞、扛金属物的器具；不进没有防雷措施的棚舍或岗亭躲雨，离开电线杆；无处躲避时，应尽快找比较低洼
10、又不积水的地方，尽量下蹲，降低高度。校园安全教育材料第三部分第三部分自然灾害自然灾害雷电击伤急救雷电击伤急救人遭雷击后会出现“假死”状态，应及时进行人工呼吸和心脏按压，并迅速送往医院救治。衣服着火时应马上躺下以免烧伤面部，并向身上泼水或用毯子等裹住扑灭。校园安全教育材料第三部分第三部分自然灾害自然灾害泥石流泥石流发生泥石流后，要马上向与泥石流运动成垂直方向的两边山坡上爬，绝对不能顺泥石流下游方向逃生。校园安全教育材料第三部分第三部分自然灾害自然灾害洪水冰雹洪水冰雹洪水来临时应向山坡等高处转移，不要渡河。被洪水包围时要尽可能利用船只、木牌、门板、 木床等做水上转移，注意山石滚落、山体滑坡等 险情
11、；要远离倒塌断裂的电杆、电线。在外遇到下冰雹时，应尽量用书包或其他遮挡 物掩护头部，并立即到安全的地方躲避。校园安全教育材料第三部分第三部分自然灾害自然灾害台风防护台风防护尽量减少外出，不要呆在危险建筑内，不要靠近大树、广告牌、电线杆、高压线和高大建筑，楼房居民应将阳台上容易坠落花盆等物品收好，避免坠落砸伤行人。校园安全教育材料第四部分第四部分公共安全公共安全盗窃、诱骗离开教室或课间休息时不要将钱包、手表等贵重物品放在课桌上，以防“顺手牵羊”。宿舍内财物不可乱丢乱放，离开或休息时要注意妥善存放或随身携带，离开宿舍要随手关好门窗。乘坐公共交通时将书包和贵重物品放置胸前，上车时提前备好车票和零钱。
12、不要轻易接触陌生人，更不可相信陌生人的话或接受陌生人的礼物。贪小便宜、走捷径是被骗的常见诱因，不要轻信“天上会掉馅饼”。校园安全教育材料第四部分第四部分公共安全公共安全抢劫、抢夺抢劫、抢夺不要随身携带贵重物品且在公共场所“炫耀”，以免成为劫匪的作案目标。遭遇抢劫时，应冷静应对，在没有危险情况下可极力反抗保护自身及财物安全。当劫匪持有刀棒、枪支等凶器时，应放弃财物设法逃离现场，并及时拨打110报警。校园安全教育材料第四部分第四部分公共安全公共安全绑架勒索绑架勒索不透漏个人和家庭信息给陌生人，不单独与陌生人外出或独处，以免成为歹徒作案的对象。遇险后要设法尽快将自己的处境和地点通知亲人、老师或有可能
13、给予帮助的人。不与绑匪发生正面争执，尽量想法缓解局势，寻找自救机会。在等待解救时，应保证自身安全并机智地周旋，为营救争取时间。校园安全教育材料第四部分第四部分公共安全公共安全体育课、劳动课体育课、劳动课不携带钥匙等坚硬、尖锐物品，女生不佩戴金属或玻璃的装饰物，如发卡等。不宜参加的学生要向老师报告，经批准后在指定地点休息。听从指挥，遵守安全常规，不单独进行运动项目和劳动实践，不擅自离场。意外受伤时要及时报告老师或告诉同学，严重者立 即送医院救护。校园安全教育材料第四部分第四部分公共安全公共安全实验室安全防范与急救实验室安全防范与急救听从老师指导，遵守操作规范。所用药品不能与手接触、品尝味道、任意
14、混合。用剩的药品应交还实验室；非实验室需要，任何人不准携带打火机、火柴等点火器具进入实验室。校园安全教育材料第四部分第四部分公共安全公共安全实验室安全防范与急救实验室安全防范与急救浓酸和浓碱不可溅在皮肤上，废酸应倒入废酸缸内。酸不慎沾到皮肤上，要立即用清水和3%-5%的碳酸氢纳溶液或稀氨水洗，必要时求医治；可燃性气体与空气的混合气体遇火易发生爆炸，点燃前应先检验纯度；被割伤时先用3%双氧水消毒并抹红药水或紫药水，撒消炎粉后包扎；被烫伤时可用冷水冷却，再涂上烫伤药。校园安全教育材料第四部分第四部分公共安全公共安全实习实训安全防范实习实训安全防范掌握安全操作规程，严格按“操作规程”操作。带电作业及
15、机械加工、焊接、汽修、烹饪、建筑 等特殊专业的实习实训，一定要有指导老师在场指导，方可操作。对需要接通电源进行验证的试验，接通电源前必须经指导老师的检验。高空作业的实习必须按要求采取严密的防护措施， 各实验实训场所必须有足够的消防安全通道。校园安全教育材料第四部分第四部分公共安全公共安全参观游览参观游览不得携带易燃易爆等危险品，游览途中不得擅离队伍，听从带队老师安排。身体状况欠佳或途中感觉不适时要及时报告老师，不可随意摘尝野果。校园安全教育材料第四部分第四部分公共安全公共安全参加大型活动参加大型活动熟悉出口所在位置和各种逃生标识，发生意外时不要盲目跟随人群拥挤逃离，仔细观察周围场地，寻找逃生机
16、会。被人群推倒时要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，面向墙壁，双手紧扣置于颈后并大声呼救。校园安全教育材料第五部分第五部分意外伤害意外伤害溺水急救溺水急救立即倾出呼吸道内积水，迅速恢复自主呼吸和心跳。进行人工呼吸。对有心跳无呼吸者应立即撬开嘴，清除泥沙等污物，采取俯卧压背法将肺内积水排出；若溺水者心跳已停止，应进行人工呼吸；若呼吸心跳均已停止，应在口对口人工呼吸的同时做胸外心脏按压并迅速送医院抢救。校园安全教育材料第五部分第五部分意外伤害意外伤害防止溺水防止溺水不要独自外出游泳，更不要到非游泳区游泳；游泳前要做适当肢体活动，防止发生抽筋；对自己的水性要有自知之明，不要贸然跳水和潜泳；突然感觉身体不舒
17、服时，要立即上岸休息或大声呼救。校园安全教育材料第五部分第五部分意外伤害意外伤害常见中暑的症状常见中暑的症状发热、乏力、皮肤灼热、头晕、恶心、呕吐、胸闷；烦躁不安、脉搏细速、血压下降，严重时有头痛剧烈、昏厥、昏迷、痉挛等。校园安全教育材料第五部分第五部分意外伤害意外伤害中暑救助、预防中暑救助、预防迅速到阴凉通风处休息，身体平躺、头部稍抬高、松衣解扣。补充水分，无恶心呕吐，可饮用含盐的清凉饮料、茶水、绿豆汤等降温。用电风扇等给予人工散热，可在头部、腋下、腹股沟处放冰袋。高温高湿天气时应避免激烈运动和长时间暴晒，多喝绿豆汤、淡盐水等清凉饮料。校园安全教育材料第五部分第五部分意外伤害意外伤害气体与重
18、金属中毒气体与重金属中毒煤气中毒一般会有头痛、眩晕、心悸、恶心、呕吐、四肢无力、昏迷等症状。应暂时走（爬）出中毒现场，吸新鲜空气，并及时呼救。打开窗户，立即将病人抬离现场，松解衣扣，使呼吸通畅并保暖。如有呕吐应及时清理口鼻内的分泌物。校园安全教育材料第五部分第五部分意外伤害意外伤害如有窒息应立即做人工呼吸和胸外心脏按压，并迅速送医院抢救。用炉火取暖时要保持烟道畅通和室内通风。远离化工厂、矿区，如遇到有毒气体、重金属泄漏或发生爆炸，感觉身体不适时，要及时撤离并向老师或家长告知，必要时可报警。校园安全教育材料第五部分第五部分意外伤害意外伤害拥挤踩踏拥挤踩踏被人群裹挟向一个方向行走时，不要做逆流而动
19、的尝试，以免被众人挤伤。发生拥挤时不要俯身捡拾东西或提鞋、系鞋带，防止挤倒在地或踩伤。被人群挤倒无法站立、行走时，要设法蹲立双手抱头，并大声呼喊求救。校园安全教育材料第五部分第五部分意外伤害意外伤害打击报复、性骚扰打击报复、性骚扰平时不开过分玩笑、不谩骂他人或出言不逊、不议 论猜疑他人、不挑逗挖苦别人隐私，发生矛盾要及 时告知老师或家长；女生穿着打扮要朴素大方，不穿过于暴露的服饰，不与异性在公众场合接触，不结交身份不明的社会闲杂人员。校园安全教育材料第五部分第五部分意外伤害意外伤害打击报复、性骚扰打击报复、性骚扰遵纪守法，不到歌舞厅、夜总会、网吧等不适合青 少年活动的场所去；不单独一人在夜晚或
20、荒僻、灯光昏暗处行走；学会拒绝无理要求，遇到骚扰或性侵害时要立即报 告老师或报警，不可私了。校园安全教育材料第六部分第六部分交通安全交通安全学生出行安全规定学生出行安全规定必须在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。横过车行道时，须走人行横道。通过有交通信号管制的路段时，须遵守信号规定，红灯停，绿灯行。通过没有交通信号管制的人行横道时，须注意车辆，不许追逐、猛跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时横穿。校园安全教育材料第六部分第六部分交通安全交通安全学生出行安全规定学生出行安全规定有人行过街天桥或地下通道的道路，须走人行过街天桥或地下通道。禁止倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。禁止
21、在路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。乘车时须在指定地点候车，待车停稳后，先下后上。不携带易燃、易爆等危险品乘坐公交车、地铁、出租车和长途汽车。机动车在行使中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。不图走近路在冰面上行走，以防掉进冰窖。不走不熟悉的乡间小道或走陌生近路。校园安全教育材料第六部分第六部分交通安全交通安全行人易发险情行人易发险情横穿马路或三五成群在非人行道上行走、嬉闹时会容易发生危险。行走时三心二意，边走边看书，边走边聊天，边走边玩等。不要因为路上车少人稀，心存侥幸不遵守交通规则，危险有可能会突然发生。校园安全教育材料第六部分第六部分交通安全交通安全乘坐公共交通发生意外乘坐公共交通
22、发生意外乘坐地铁或公共汽车遇火灾时，应及时利用车上所配灭火器将火扑灭。待车停稳后迅速找安全出口或打破车窗逃生，车未停稳不可冒险跳车，以免摔伤或发生其他伤害。校园安全教育材料第六部分第六部分交通安全交通安全交通事故防范措施交通事故防范措施上下学乘车时，不要乘坐无牌照和没有安全保障的车辆。不乘坐非法营运的摩托车、农用三轮车和拖拉机等，更不乘坐酒后驾车司机的车辆。上下车不要哄抢、拥挤，要等车辆停稳后先下后上。车辆行驶中不将头或手伸出车窗外。骑车时严格遵守交规。校园安全教育材料第六部分第六部分常见交通安全标识常见交通安全标识交通安全交通安全校园安全教育材料第七部分第七部分消防安全消防安全火灾预防火灾预
23、防不准在寝室或教室内乱拉乱接电线。不准在寝室内使用大功率电器，如电水壶、电炉、热得快、烫发器、电吹风、电夹板等。不准在床上点蜡烛看书或在寝室内吸烟。不能在教室、寝室及实验实训场所给手机、电动车 等充电。不可带易燃易爆物品到校内。校园安全教育材料第八部分第八部分网络通信网络通信网络是一把双刃剑，它既可以极大地造福人类，又可以无情地伤害我们！随着网络的发展，学生中上网的人越来越多，受网络的影响也随之越来越大，如网上交友、网上黑客、网上垃圾、网络游戏、网上色情、网络诈骗等一系列社会问题正在逐步侵害青少年的身心健康和财产安全！校园安全教育材料第八部分第八部分网络通信网络通信不良信息危害性不良信息危害性
24、网络的复杂性容易使学生思想混乱，人生观、价值观偏移。过多的信息量容易使学生造成信息污染。网络的虚拟性容易使学生现实生活能力下降，长期沉迷网络会形成网络迷恋症，给青少年身心健康带来极大伤害。校园安全教育材料第八部分第八部分网络通信网络通信网络被害特征网络被害特征精神性伤害。网络的虚拟性使学生容易产生非人格化倾向，脱离现实，有非正常人心理和行为，易留下心理阴影和创伤。物质性伤害。长期沉迷网络、依赖网络、脱离现实、缺乏真伪辨别常识，易发生被骗、勒索钱财等事件。其他伤害。网络交往中会泄露个人或家庭信息，往往会给坏人留有可乘之机。校园安全教育材料第八部分第八部分网络通信网络通信网络伤害防范网络伤害防范遵
25、守网络文明，不在网络交流中谩骂、诬陷诽谤他人，以免招致打击报复。不在没有备案或没有安全保障的网站购物，以防财产或个人信息被盗用。不浏览黄色或带有挑逗性的语言或图片，以防电脑中毒或文件被盗。不在网络聊天室泄露个人或家庭信息，不轻易约会网友或与网友单独行动。校园安全教育材料第八部分第八部分网络通信网络通信良好上网习惯良好上网习惯青少年每天用电脑不要超过两个小时。使用电脑一小时后，最好休息几分钟，到户外活动身体，呼吸一些新鲜空气，以消除疲劳，保护视力。要明辨是非，控制网上行为。面对互联网中纷繁复杂的信息，必须保持清醒的头脑，要增强判断能力，要自觉进行判断、过滤、自我防范。校园安全教育材料第八部分第八
26、部分网络通信网络通信良好上网习惯良好上网习惯网上生活不遵守规则，久而久之就会影响到自己的日常行为，青少年学生要做到文明上网，使自己的网络行为和网络言论符合社会与公众道德规范，做一个文明、健康、守法的网上公民。校园安全教育材料第八部分第八部分网络通信网络通信文明上网守则文明上网守则要善于网上学习，不浏览不良信息；要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不欺骗欺诈他人。要诚实友好交流，不欺骗欺诈他人。要增强自我意识，不随意约会网友；要增强自我意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
27、校园安全教育材料第八部分第八部分网络通信网络通信通信安全防范通信安全防范不浏览和转发黄色、谣言短信，不可轻信短信、电话通知中奖、亲友发生意外、电话欠费等诈骗勒索信息，接到此类信息或电话时要及时报警。不回复或拨打陌生电话，以防恶意套取个人信息或中犯罪分子的圈套。不随便参与、填报社会商业调查、促销等活动，以防掉进诈骗陷阱或骗局。校园安全教育材料 电话短信诈骗电话短信诈骗-获取获取家长手机号码发短信给家长家长手机号码发短信给家长按指定账号汇款。按指定账号汇款。案例案例-我院发生多起学生家长被诈骗，电我院发生多起学生家长被诈骗，电话内容是话内容是“爸爸或妈妈，近段时间我们宿舍爸爸或妈妈，近段时间我们宿
28、舍发生偷盗，生活费及很多物品被盗，请给我发生偷盗，生活费及很多物品被盗，请给我按按*账号汇款账号汇款”。湖南湘潭的学生小覃是武汉某高校学生。去年暑假后来湖南湘潭的学生小覃是武汉某高校学生。去年暑假后来汉上学，小覃独自一人乘火车。对面一位汉上学，小覃独自一人乘火车。对面一位2020多岁的年轻多岁的年轻小伙主动和小覃说话，自称也是湘潭人，在武汉另一所小伙主动和小覃说话，自称也是湘潭人，在武汉另一所高校上学。小覃和这位高校上学。小覃和这位“老乡老乡”相谈甚欢，为便于长期相谈甚欢，为便于长期联系，小覃不但给了自己的手机号码，连老家的电话也联系，小覃不但给了自己的手机号码，连老家的电话也告诉了对方。告诉
29、了对方。 车到武汉，二人依依道别。在去学校的公共汽车上，小车到武汉，二人依依道别。在去学校的公共汽车上，小覃突然接到一条短信覃突然接到一条短信“通信公司现在将对您的手机进行通信公司现在将对您的手机进行线路检测，请您暂时关闭手机线路检测，请您暂时关闭手机3 3个小时。个小时。”小覃信以为小覃信以为真，立刻将手机关了。真，立刻将手机关了。 第二天，小覃给家里打电话报平安，才得知前一天家中第二天，小覃给家里打电话报平安，才得知前一天家中接到一个紧急电话，对方自称是乘务员，说小覃得了急接到一个紧急电话，对方自称是乘务员，说小覃得了急病，急需做手术的钱。小覃家人给小覃打电话也不通，病，急需做手术的钱。小
30、覃家人给小覃打电话也不通，焦急万分、不辨真假，只得汇了款。小覃这才明白，在焦急万分、不辨真假，只得汇了款。小覃这才明白，在火车上遇到的是个骗子。火车上遇到的是个骗子。电话短信诈骗电话短信诈骗校园安全教育材料校园安全教育材料大学生打工防骗类型大学生打工防骗类型大学生打工防骗类型大学生打工防骗类型白忙一场型白忙一场型-一些学生被个人一些学生被个人或流动服务的公司雇佣，讲好以月领取工资，或流动服务的公司雇佣，讲好以月领取工资，但雇主随便找个借口拖延一下，拖到学生开但雇主随便找个借口拖延一下，拖到学生开学时，就消失的无影无踪。学时，就消失的无影无踪。先付押金型先付押金型-这类骗局通常在这类骗局通常在招
31、工称有文秘、打字、公关等轻松、体面的招工称有文秘、打字、公关等轻松、体面的工作，求职者只需交纳一定的保证金即可上工作，求职者只需交纳一定的保证金即可上班，但学生付钱后，招聘暂时已满，要学生班，但学生付钱后，招聘暂时已满，要学生听候消息，接下来便石沉大海。听候消息，接下来便石沉大海。临时工型临时工型-以抄写数据信息招聘学以抄写数据信息招聘学生，一天抄写几百份单据，再以出错为由辞生，一天抄写几百份单据，再以出错为由辞退，骗取学生的押金。退，骗取学生的押金。直销、传消型直销、传消型-学生本来以销学生本来以销售人员名义来应聘，但到公司后却被连哄带售人员名义来应聘，但到公司后却被连哄带骗先买下一些货品，
32、然后公司再让应聘者如骗先买下一些货品，然后公司再让应聘者如法炮制再哄骗他人，并用高回扣作诱饵，一法炮制再哄骗他人，并用高回扣作诱饵，一旦上当，往往是学生白搭一笔钱旦上当，往往是学生白搭一笔钱。校园安全教育材料3 传销传销是指组织者或者经营者发展人员，通传销是指组织者或者经营者发展人员，通过对被发展人员以其直接或者间接发展的过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求被发展人员以交纳一定费报酬，或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩序，影响社
33、会稳定的行为。益，扰乱经济秩序，影响社会稳定的行为。校园安全教育材料一、在没有提供实质性业务或服务情况下，以发展人员数量一、在没有提供实质性业务或服务情况下，以发展人员数量为主要经济来源；为主要经济来源； 二、以宣传或承诺高额回报为诱饵，采取非法集会，巧立名二、以宣传或承诺高额回报为诱饵，采取非法集会，巧立名目或以产品变相收取不等价、不客观的费用进行非法集资；目或以产品变相收取不等价、不客观的费用进行非法集资； 三、以出售产品或提供服务为幌子，从事集资诈骗等违法犯三、以出售产品或提供服务为幌子，从事集资诈骗等违法犯罪的商业欺诈，用欺骗手段甚至强制进行交易的敛财行为；罪的商业欺诈，用欺骗手段甚至
34、强制进行交易的敛财行为； 以类似以上行为来达到非法占有他人财产的目的，严重扰乱以类似以上行为来达到非法占有他人财产的目的，严重扰乱社会经济秩序和管理秩序。社会经济秩序和管理秩序。 具备任何一种要件就可以定性为具备任何一种要件就可以定性为传销。传销。 目前社会上的传销大多是收取所谓的会员费、目前社会上的传销大多是收取所谓的会员费、加盟费、资格费、技术转让费、培训费、出售产品加盟费、资格费、技术转让费、培训费、出售产品等项目，但这些项目大多以超出几倍、几十倍的价等项目，但这些项目大多以超出几倍、几十倍的价格或行情价格与价值严重背离甚至根本没有实质性格或行情价格与价值严重背离甚至根本没有实质性的服务
35、。的服务。 校园安全教育材料某传销组织就在这样的房间内上课。 校园安全教育材料校园安全教育材料怎样增强自我保护的意识？怎样增强自我保护的意识？1、要依法自律。、要依法自律。2、要正确对待父母和学校的教育。、要正确对待父母和学校的教育。3、要勇于运用法律武器保护自己、要勇于运用法律武器保护自己 的合法权益。的合法权益。校园安全教育材料格言：格言：1 1、无规矩不成方圆。、无规矩不成方圆。2 2、秩序是自由的第一条件。、秩序是自由的第一条件。3 3、做任何事都要有规矩，懂规矩，守规矩。、做任何事都要有规矩，懂规矩，守规矩。 法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序。法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序。4 4、若要美德得以保存，法律是必须的；、若要美德得以保存，法律是必须的； 而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。校园安全教育材料老老师寄寄语： 希望同学希望同学们能走好青春能走好青春的每一步，的每一步，树立法治意立法治意识，做一个懂法、守法的好学生、做一个懂法、守法的好学生、好公民！好公民！校园安全教育材料
