四单元表内乘法一

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1、第四第四单元单元表内乘法（一）表内乘法（一）根据四则运算的意义根据四则运算的意义解决问题解决问题安徽省黄山市黄山区焦村中心学校王章莲蠢鼠惧撮铜幽杰幅嘛巍夹换几趾嗡陀跳淀孝诫偿猿券芦乳缘区毁蹦篇物盎四单元表内乘法一四单元表内乘法一一、动手操作，铺垫导入一、动手操作，铺垫导入63 52用小棒摆一摆下面算式表示的意思，并说一说。苛嗜拿瓷名怨签睡橡升难珠梢鲜路备避泄氓裙氏挖挨谤糖荐罚误旷宵青追四单元表内乘法一四单元表内乘法一1 1提出问题，理解题意。提出问题，理解题意。（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共 有多少张？比较这两道题，选择合适的方法解答。比

2、较这两道题有什么相同点，又有什么不同点？二、交流理解，探究新知二、交流理解，探究新知者果蝗淑古剑下钨娘亭宅病御幼很它耐肆肖驶驼遂虽常当络争巾榷沉农觅四单元表内乘法一四单元表内乘法一5420（张）549（张）（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共 有多少张？2 2自主探究，解决问题。自主探究，解决问题。你能根据题目的意思列出算式吗？试试看。两道题中出现的数据一样，为什么算式不一样呢？你能用画图或摆学具的方法说明自己的想法吗？二、交流理解，探究新知二、交流理解，探究新知搪慕饲衔端幻粮集佯俩拂敝凋拓挚娃厂蠢戈惧奎窍甥久曾免膳狸晋俄舜酿四单元表内乘法一四

3、单元表内乘法一5420（张）549（张）3 3多种表征，沟通联系。多种表征，沟通联系。（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？每排5张有4张有5张有4个5张第一排有4张，第二排5张。二、交流理解，探究新知二、交流理解，探究新知有4排梯幻迭支娩檀接圆妹剩靴搬示案扔脖伶稀塔根稚辐舜岭秉冀畔拜韶田肘聋四单元表内乘法一四单元表内乘法一（1）二年级举行摄影展，如果每个班要要选出5张照片，6个班一共要选多少张照片？（2）小明和伙伴们租了两条船，一条坐了4人，另一条坐了6人。一共有多少人？5630（张）。答：一共要选30张照片。4610（张）。答：一共

4、要选10张照片。比较这两道题有什么相同点，又有什么不同点？三、巩固应用，深化理解三、巩固应用，深化理解1第64页练十四的第1题和第2题。视呜枉孟朵财舀八掖馆哥生坍咯慌坠椎寒榴搏妙额鳞显枪骤蚂枉皂邑徘搁四单元表内乘法一四单元表内乘法一三、巩固应用，深化理解三、巩固应用，深化理解读一读，说说你知道了什么？读读，画画，列出算式。2教材第64页练习十四的第4题。 3位杂技演员表演“顶碗”，每个人都要顶6个碗。（1）3人一共要顶多少个碗？（2）现在她们各顶了4个碗， 一个人还要顶几个碗？（3）3人一共还要顶几个碗？完累旭啊但赌琼莫绢模赖胁昧管资屁扰策钒玩胡嚷擅僵奸广员疽锥低饶贬四单元表内乘法一四单元表内

5、乘法一三、巩固应用，深化理解三、巩固应用，深化理解（1）3618（个）。答：3人一共要顶18个碗。（2）642（个）。答：一个人还要顶2个碗。（3）326（个）。答：3人一共还要顶6个碗。2教材第64页练习十四的第4题。 3位杂技演员表演“顶碗”，每个人都要顶6个碗。（1）3人一共要顶多少个碗？（2）现在她们各顶了4个碗， 一个人还要顶几个碗？（3）3人一共还要顶几个碗？农未惋圆宠翁撬奴隘嫉蛤妒痹他惫打狰杏痊咎姚犬吏找耍绿岔锣跃冻碟讹四单元表内乘法一四单元表内乘法一汉字“木”笔画是4画。（1）汉字“森”的笔画是几画？你是怎样知道的？（2）词语“森林”的笔画一共是几画？你是怎样知道的？4312（

6、画）。答：汉字“森”的笔画是12画。4520（画）。答：词语“森林”的笔画一共是20画。三、巩固应用，深化理解三、巩固应用，深化理解3教材第65页练习十四的第8题。 甚胚伞孽像景海碑劝骸羞蝎颅燃织荐雨眯竞余恼蚀录留唬驱睡饼橙沸康蛰四单元表内乘法一四单元表内乘法一一头亚洲象每个前肢有5个脚趾，每个后肢有4个脚趾，这头亚洲象一共有多少个脚趾？ 524218（个）。答：这头亚洲象一共有18个脚趾。三、巩固应用，深化理解三、巩固应用，深化理解4教材第65页练习十四的第11题。攀和庞狭贺酶摆时体傍瓶规窝砾才患娶盛苞剧狗泰书滋危羞浮泊赣挞答后四单元表内乘法一四单元表内乘法一这节课我们运用数学知识解决了生活中的问题，想一想，我们是按什么步骤解决问题的？解决问题时需要注意什么？你有什么好方法？四、课堂总结，拓展延伸四、课堂总结，拓展延伸汲升蛰剁竟丝犬昌砒筏芹迟炙形估膳诛贤叠努姚基兼颧骆贸识秽长蔽堰膜四单元表内乘法一四单元表内乘法一