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1、汤姆汤姆.索亚索亚历险险记1美国作家美国作家马克马克吐温是美国批判吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大世界著名的短篇小说大师。师。 代表作有短篇小说代表作有短篇小说竞选州长竞选州长百万英百万英镑镑长篇小说：长篇小说：汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记哈克贝哈克贝利利费恩历险记费恩历险记 美国文学中的美国文学中的林肯林肯2 马克吐温（18351910）美国著名的小说家。童年时代，马克吐温住在密西西比河旁的小镇里，这里是各种船只穿梭聚散之地，他在此地的见闻，成为他日后作品中的题材和特色。12岁时，父亲去世，马克吐温只好停学，到工厂当小工。后来他换了不少职业，先后
2、曾做过密西西比河的领航员、矿工及新闻记者等工作，渐渐地着手写一些有趣的小品，开始写作生涯。马克吐温是他的笔名，意思是“水深十二英尺”。马克吐温的第一篇引人注意的短篇小说跳蛙，使他成为颇有名气的幽默作家。35岁结婚后，他专职写作，随后的20年，相继完成了汤姆索亚历险记乞丐王子密西西比河上的生涯和哈克贝里费恩历险记等不朽名著。3 本书介绍了汤姆本书介绍了汤姆索亚是老师和家长眼索亚是老师和家长眼中一个顽皮而又爱闯祸的孩子，他和波中一个顽皮而又爱闯祸的孩子，他和波莉姨妈一家住在美国一个叫圣彼得堡的莉姨妈一家住在美国一个叫圣彼得堡的小镇上。汤姆层出不穷的恶作剧常常令小镇上。汤姆层出不穷的恶作剧常常令姨妈
3、哭笑不得，但是他以他的正义感，姨妈哭笑不得，但是他以他的正义感，揭发了一个十恶不赦的歹徒；以他的勇揭发了一个十恶不赦的歹徒；以他的勇敢，挽救了自己和另一个女孩的生命；敢，挽救了自己和另一个女孩的生命；以他的聪明，找到了价值连城的宝藏以他的聪明，找到了价值连城的宝藏 。4文中人物：贝基撒切尔乔哈帕 哈克贝利 本罗斯特 包莉姨妈 希德 罗宾逊医生 莫夫波特 印第安乔 道格拉斯寡妇 汤姆的同学，女朋友 汤姆好朋友，一起做“强盗” 汤姆的朋友，流浪儿 汤姆的朋友，赔上苹果帮刷墙 汤姆的姨妈，善良但对汤姆教养非常严格 包莉姨妈的儿子，是模范男孩酒鬼和糊涂鬼，被印第安乔诬陷村民，印第安乔想报复杀害的人被印
4、第安乔杀害 心狠手辣的杀人凶手 5涕泗横流涕泗横流 浑身解数浑身解数 忘乎所以忘乎所以 火烧火燎火烧火燎 陈词滥调陈词滥调 功勋赫赫功勋赫赫 冥思苦想冥思苦想 心花怒放心花怒放 难抑之际难抑之际 嚎啕大哭嚎啕大哭 气概非凡气概非凡 游移不定游移不定 衣衫褴褛衣衫褴褛 滔滔不绝滔滔不绝 密密匝匝密密匝匝 欣喜若狂欣喜若狂 惊弓之鸟惊弓之鸟 自鸣得意自鸣得意62.学习目标学习目标1 1阅读作品梗概，浏览作品阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。精彩片段，了解大意。2 2关注人物命运，体会汤姆关注人物命运，体会汤姆敢于探险、追求自由的性格敢于探险、追求自由的性格特点。特点。7 梗概中写到了汤梗概
5、中写到了汤姆的几次历险？主要姆的几次历险？主要写的是哪次历险？你写的是哪次历险？你从哪知道的？从哪知道的？ 理解理解梗概梗概8墓地试胆墓地试胆910鬼屋寻宝鬼屋寻宝1112找到金币找到金币13地点地点冒险经历冒险经历人物人物荒岛荒岛当当“海盗海盗”汤姆、哈克、乔奇汤姆、哈克、乔奇鬼屋鬼屋寻财宝寻财宝汤姆、哈克汤姆、哈克山洞山洞陷入绝境陷入绝境汤姆、贝琪汤姆、贝琪再到山洞再到山洞汤姆、哈克汤姆、哈克 快速默读梗概部分，想想汤姆有哪些冒险的经历？快速默读梗概部分，想想汤姆有哪些冒险的经历？按要求完成表格。按要求完成表格。 墓地墓地试胆量试胆量挖金币挖金币汤姆、哈克汤姆、哈克14说一说说一说在这部小
6、说中，你印象最深刻的一在这部小说中，你印象最深刻的一个情节是什么？个情节是什么？15洞中历险3、探路中，他们凭借什么走出洞口？物质：食物、蜡烛、风筝线精神：勇气2、他们在洞中遇到了哪些困难？迷路、失去光明、缺少食物、遇到了印第安人乔4、印第安人乔是个什么样的人？残暴、卑鄙、恶劣1、联系小说，概括洞中历险的故事情节汤姆和蓓姬与朋友走散了，在洞中迷了路。他们经历了重重困难，在洞中呆了三天三夜，最终凭借风筝线等物品及自己的勇气和坚持走出了山洞。165、在历险中、汤姆索亚表现出了什么样的精神？沉着勇敢、聪明机智7、读了汤姆索亚的故事，你有什么收获？6、在这段经历里，对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际
7、讲讲理由。 我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。可从他洞中历险经历对待困难的态度说起；也可从他遇到挫折离家出走去当“海盗”的方面说起；还可从他目睹凶杀案起初害怕后来鼓起勇气指证凶手说起。17 1 1、复述一下这个故事，看看谁、复述一下这个故事，看看谁的口才最捧！的口才最捧！ 2 2、体味文中优秀的句子！、体味文中优秀的句子！ 3 3、如果你也遇到和汤姆一样、如果你也遇到和汤姆一样的困境，你也
8、能像他那样去做吗的困境，你也能像他那样去做吗？18当当“海盗海盗”去去： 1 1、与上一篇比较汤姆的心情、与上一篇比较汤姆的心情发生了什么样的变化？发生了什么样的变化？ 2 2、作者是通过那些景物来表、作者是通过那些景物来表现孩子的这种快乐心情的？现孩子的这种快乐心情的？ 3 3、这些景物描写中，你最喜、这些景物描写中，你最喜欢哪一句，说说理由。欢哪一句，说说理由。19是一个典型的是一个典型的“顽童顽童”形象形象1 1、生性顽皮、生性顽皮、有点叛逆，有点叛逆，喜恶作剧、喜恶作剧、喜出风头。喜出风头。2 2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。心地善良
9、、乐于助人。3 3、有正义感、有侠义精神、有男子气、有正义感、有侠义精神、有男子气概。概。4 4、向往自由，喜欢冒险。、向往自由，喜欢冒险。汤姆人物形象分析汤姆人物形象分析20汤姆有几个好朋友：乔奇、班恩、吉汤姆有几个好朋友：乔奇、班恩、吉姆，但最和他姆，但最和他“臭味相投臭味相投”的是镇上那的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。个脏兮兮的流浪儿哈克。3 3词句解析。词句解析。“臭味相投臭味相投”本是贬义词，但本是贬义词，但是作者加上了引号，一下子就是作者加上了引号，一下子就使它们显得不同寻常。这些词使它们显得不同寻常。这些词语，透露出作者戏谑的意味，语，透露出作者戏谑的意味，同时也传递出他对孩子们
10、自由同时也传递出他对孩子们自由活泼性格的喜爱和赞赏。活泼性格的喜爱和赞赏。213 3词句解析。词句解析。阴风吹拂下，他们目睹了一场斗杀：阴风吹拂下，他们目睹了一场斗杀：乔埃杀死了医生鲁宾逊又嫁祸给醉鬼彼乔埃杀死了医生鲁宾逊又嫁祸给醉鬼彼得。两个孩子都害怕凶悍的乔埃，相互得。两个孩子都害怕凶悍的乔埃，相互发誓决不开口。发誓决不开口。在梗概中还有这样一句在梗概中还有这样一句“镇上要开庭审理镇上要开庭审理彼得杀人案了，汤姆和哈克出庭为彼得作证彼得杀人案了，汤姆和哈克出庭为彼得作证”这两句话似乎互相矛盾。从中我们不难这两句话似乎互相矛盾。从中我们不难看出汤姆和哈克的正义和勇敢！看出汤姆和哈克的正义和勇
11、敢！223 3词句解析。词句解析。晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松树、蝴蝶松树、蝴蝶松树、蝴蝶松树、蝴蝶他们无忧无虑、无拘无束，这他们
12、无忧无虑、无拘无束，这他们无忧无虑、无拘无束，这他们无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土！里简直是一片乐土、净土！里简直是一片乐土、净土！里简直是一片乐土、净土！梗概中只用了这样一句话来概括汤姆和伙伴的梗概中只用了这样一句话来概括汤姆和伙伴的“海盗生活海盗生活”，但是从中不难看出，与其说，但是从中不难看出，与其说“小海盗小海盗”们向往做海盗，毋宁说他们向往的是们向往做海盗，毋宁说他们向往的是一种生活方式一种生活方式顺应天性、以自然为伴的自由顺应天性、以自然为伴的自由自在、无忧无虑的生活方式。孩子内心纯真的自在、无忧无虑的生活方式。孩子内心纯真的向往，使他们的淘气调皮带上了可爱的色彩。向
13、往，使他们的淘气调皮带上了可爱的色彩。231浏览精彩片段，与梗概对照，想想精彩浏览精彩片段，与梗概对照，想想精彩片段写的是梗概的哪一部分。片段写的是梗概的哪一部分。2再读精彩片段，围绕下面的问题交流：再读精彩片段，围绕下面的问题交流：（1）你觉得汤姆是个怎样的孩子？哪些地）你觉得汤姆是个怎样的孩子？哪些地方给你的印象最深？方给你的印象最深？（2）你认为精彩片段中哪些地方最精彩？）你认为精彩片段中哪些地方最精彩？243 3词句解析。词句解析。汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切的听众。他给他们讲着这次精彩的历切的听众。他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘
14、了一番，最险过程，同时还夸张地吹嘘了一番，最后又描述了他怎样离开贝琪去探险后又描述了他怎样离开贝琪去探险汤姆是主人公，关于他，梗概中有简单的概括汤姆是主人公，关于他，梗概中有简单的概括“淘气的淘气的机灵鬼机灵鬼”“镇上孩子的头儿镇上孩子的头儿”“在小伙伴眼中无所不能在小伙伴眼中无所不能”。我们看看汤姆在山洞里回来后的表现：因为他身体虚弱，。我们看看汤姆在山洞里回来后的表现：因为他身体虚弱，浑身没有一点力气，所以浑身没有一点力气，所以“躺在沙发上躺在沙发上”。尽管如此，他。尽管如此，他讲得还是那样眉飞色舞，讲得还是那样眉飞色舞，“同时还夸张地吹嘘一番同时还夸张地吹嘘一番”，可，可见他的淘气和历险
15、后心里获得的极大满足见他的淘气和历险后心里获得的极大满足人们把他们回人们把他们回来看作奇迹，他也觉得自己成了真正的英雄！来看作奇迹，他也觉得自己成了真正的英雄！25 是个乐观勇敢的孩子是个乐观勇敢的孩子 是个足智多谋的孩子是个足智多谋的孩子是个有爱心的孩子是个有爱心的孩子是个顽皮的孩子是个顽皮的孩子是个喜欢冒险的孩子是个喜欢冒险的孩子 ，当山洞中迷路，当山洞中迷路，贝琪绝望时，三次探路，最终找到通道；贝琪绝望时，三次探路，最终找到通道； ， 在已经迷路的在已经迷路的情况下利用风筝线探路；情况下利用风筝线探路； ，恢复后即看望朋友哈克；，恢复后即看望朋友哈克； ，讲精彩历险过程，讲精彩历险过程，
16、还不忘夸张地吹嘘一番；还不忘夸张地吹嘘一番； ，当有人问他是否还想，当有人问他是否还想再到那个山洞走一趟时，他说自己不会在意的。再到那个山洞走一趟时，他说自己不会在意的。 26撒切尔太太病得很厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子的声音，看见她每次抬起头侧耳听上整整一分钟，然后一边呻吟着一边软弱无力地到下头去的情景，那真是让人心醉。波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。细节描写传神细节描写传神语言描写生动语言描写生动 他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番，最后又描述他怎样离开贝琪去探险，如地吹嘘了一番，最
17、后又描述他怎样离开贝琪去探险，如何在风筝线能达到的情况下顺着那两条通道向前探路，何在风筝线能达到的情况下顺着那两条通道向前探路，如何又去探索第三条通道，直到风筝线不够用为止。如何又去探索第三条通道，直到风筝线不够用为止。27侧面烘托侧面烘托人们丁丁当当地敲响了铁碗铜盆，滴滴答答的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。人们成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼着的村民拉着，簇拥着。前来迎接的人们加入了这只回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪。幽默的语言幽默的语言成群结队地迎接；迈着雄壮有力的步伐，浩浩成群结队地迎接；迈着雄壮有力的步伐，浩
18、浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪；排着队搂荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪；排着队搂着获救的孩子又亲又吻，泪水如雨，洒了一地等。着获救的孩子又亲又吻，泪水如雨，洒了一地等。28 精精彩彩刺刺激激的的故故事事敢敢于于冒冒险险的的精精神神汤汤姆姆.索索亚亚历历险险记记山洞迷路山洞迷路找到金币找到金币 惊险的历程惊险的历程冒险的天性冒险的天性汤姆看望伙伴汤姆看望伙伴梗概梗概精彩精彩片段片段墓地试胆量墓地试胆量尝试当海盗尝试当海盗鬼屋寻宝鬼屋寻宝失踪后人们悲痛心情失踪后人们悲痛心情回来后的喜庆场景回来后的喜庆场景讲述山洞历险经过讲述山洞历险经过29写一写写一写 根据我们对汤姆的分析，并根据我们对
19、汤姆的分析，并借助你的想象，用文字为汤姆借助你的想象，用文字为汤姆“画画”一幅肖像画，把你对汤一幅肖像画，把你对汤姆的独特感受写出来。姆的独特感受写出来。30汤姆是个聪明爱动的孩子，在他汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。仗义的生活。 31 汤姆汤姆 索亚历险记索亚历险记描写
20、了十九世纪密西西描写了十九世纪密西西河畔一个小镇人民的生活河畔一个小镇人民的生活, ,可以说是当时美国社会可以说是当时美国社会生活的一个缩影。本书的小主人公汤姆生活的一个缩影。本书的小主人公汤姆 索亚是一索亚是一个成长中的孩子个成长中的孩子, ,他调皮他调皮, ,喜欢恶作剧；却又善良喜欢恶作剧；却又善良可爱乐于助人。他讨厌教堂里老师干巴巴的说教可爱乐于助人。他讨厌教堂里老师干巴巴的说教, ,他不喜欢整天在学校里干燥无味的生活他不喜欢整天在学校里干燥无味的生活, ,他向往成他向往成为绿林好汉为绿林好汉, ,他希望加入海盗他希望加入海盗, ,过新鲜刺激的生活。过新鲜刺激的生活。一天，他约好朋友哈克
21、夜间去坟场玩耍，目睹伊一天，他约好朋友哈克夜间去坟场玩耍，目睹伊江杀人的惨案，经思想斗争揭发了伊江的罪恶。江杀人的惨案，经思想斗争揭发了伊江的罪恶。伊江企图杀害汤姆，结果失足坠入深谷而死。汤伊江企图杀害汤姆，结果失足坠入深谷而死。汤姆和哈克发现了伊江埋的一箱金子，两人平分，姆和哈克发现了伊江埋的一箱金子，两人平分，都成了富翁。都成了富翁。32 如果现在就让你读如果现在就让你读汤姆汤姆.索索亚历险记亚历险记这本书，你想先读哪这本书，你想先读哪部分呢？为什么呢？部分呢？为什么呢？ 33最后，我们写写读后感。34汤姆索亚历险记读后感每当回想起自己的童年，一股幸福和快乐的感每当回想起自己的童年，一股幸
22、福和快乐的感每当回想起自己的童年，一股幸福和快乐的感每当回想起自己的童年，一股幸福和快乐的感觉就涌上心头。而觉就涌上心头。而觉就涌上心头。而觉就涌上心头。而汤姆索亚历险记汤姆索亚历险记汤姆索亚历险记汤姆索亚历险记这本书更这本书更这本书更这本书更让我找回了童年的那种感觉。让我找回了童年的那种感觉。让我找回了童年的那种感觉。让我找回了童年的那种感觉。这本书的主人公汤姆是一个聪明的孩子，他这本书的主人公汤姆是一个聪明的孩子，他这本书的主人公汤姆是一个聪明的孩子，他这本书的主人公汤姆是一个聪明的孩子，他淘气但富于同情心。他对现实生活非常不满，一淘气但富于同情心。他对现实生活非常不满，一淘气但富于同情心
23、。他对现实生活非常不满，一淘气但富于同情心。他对现实生活非常不满，一心想着去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。在姨心想着去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。在姨心想着去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。在姨心想着去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。在姨妈眼里，他调皮捣蛋，坏心眼儿多，可自己又不妈眼里，他调皮捣蛋，坏心眼儿多，可自己又不妈眼里，他调皮捣蛋，坏心眼儿多，可自己又不妈眼里，他调皮捣蛋，坏心眼儿多，可自己又不由自主的喜欢他；可在孩子们看来，他却是一个由自主的喜欢他；可在孩子们看来，他却是一个由自主的喜欢他；可在孩子们看来，他却是一个由自主的喜欢他；可在孩子们看来，他却是一个英明的领导者，是个英雄。从他
24、们身上我看到了英明的领导者，是个英雄。从他们身上我看到了英明的领导者，是个英雄。从他们身上我看到了英明的领导者，是个英雄。从他们身上我看到了自己想要的影子：聪明、勇敢、正直、乐观。自己想要的影子：聪明、勇敢、正直、乐观。自己想要的影子：聪明、勇敢、正直、乐观。自己想要的影子：聪明、勇敢、正直、乐观。35 在汤姆被罚时，他充分显示了自己的聪明才智，为了能让在汤姆被罚时，他充分显示了自己的聪明才智，为了能让在汤姆被罚时，他充分显示了自己的聪明才智，为了能让在汤姆被罚时，他充分显示了自己的聪明才智，为了能让别人帮他刷墙，他故意表现的很有意思，让他省了不少功别人帮他刷墙，他故意表现的很有意思，让他省了
25、不少功别人帮他刷墙，他故意表现的很有意思，让他省了不少功别人帮他刷墙，他故意表现的很有意思，让他省了不少功夫，还让别人心甘情愿的给他东西，作为酬劳。而就在他夫，还让别人心甘情愿的给他东西，作为酬劳。而就在他夫，还让别人心甘情愿的给他东西，作为酬劳。而就在他夫，还让别人心甘情愿的给他东西，作为酬劳。而就在他和哈克相遇的那天晚上，两人一起目睹了一起凶杀案，为和哈克相遇的那天晚上，两人一起目睹了一起凶杀案，为和哈克相遇的那天晚上，两人一起目睹了一起凶杀案，为和哈克相遇的那天晚上，两人一起目睹了一起凶杀案，为了主持正义，不畏强暴的汤姆站了出来，揭发了印第安了主持正义，不畏强暴的汤姆站了出来，揭发了印第
26、安了主持正义，不畏强暴的汤姆站了出来，揭发了印第安了主持正义，不畏强暴的汤姆站了出来，揭发了印第安乔的丑陋面目，解救了被冤枉的波特。终于有一天，为了乔的丑陋面目，解救了被冤枉的波特。终于有一天，为了乔的丑陋面目，解救了被冤枉的波特。终于有一天，为了乔的丑陋面目，解救了被冤枉的波特。终于有一天，为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，乔摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，乔摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，乔摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，乔哈帕、汤姆、哈克一行三人决定冒险。逃到荒岛上以后，哈帕、汤姆、哈克一行三人决定冒险。逃到荒岛上以后，哈
27、帕、汤姆、哈克一行三人决定冒险。逃到荒岛上以后，哈帕、汤姆、哈克一行三人决定冒险。逃到荒岛上以后，人们都以为他们死了，正在为他们举行葬礼时，可他们却人们都以为他们死了，正在为他们举行葬礼时，可他们却人们都以为他们死了，正在为他们举行葬礼时，可他们却人们都以为他们死了，正在为他们举行葬礼时，可他们却回来参加自己的葬礼，让他们的亲人破涕为笑。而为了寻回来参加自己的葬礼，让他们的亲人破涕为笑。而为了寻回来参加自己的葬礼，让他们的亲人破涕为笑。而为了寻回来参加自己的葬礼，让他们的亲人破涕为笑。而为了寻找财宝，两人又跟踪印第安找财宝，两人又跟踪印第安找财宝，两人又跟踪印第安找财宝，两人又跟踪印第安乔来到
28、了山洞找到了财宝，乔来到了山洞找到了财宝，乔来到了山洞找到了财宝，乔来到了山洞找到了财宝，成为了首屈一指的大富豪。从他们在困难当中表现的正直成为了首屈一指的大富豪。从他们在困难当中表现的正直成为了首屈一指的大富豪。从他们在困难当中表现的正直成为了首屈一指的大富豪。从他们在困难当中表现的正直和勇敢，在平时生活中的聪明活泼，幼稚而又认真的言行，和勇敢，在平时生活中的聪明活泼，幼稚而又认真的言行，和勇敢，在平时生活中的聪明活泼，幼稚而又认真的言行，和勇敢，在平时生活中的聪明活泼，幼稚而又认真的言行，给我留下了深刻的印象，可以说是当时美国社会的一个缩给我留下了深刻的印象，可以说是当时美国社会的一个缩给
29、我留下了深刻的印象，可以说是当时美国社会的一个缩给我留下了深刻的印象，可以说是当时美国社会的一个缩影。影。影。影。36 读了这本小说以后，我觉得遇到困难不要轻易气馁，要乐观，读了这本小说以后，我觉得遇到困难不要轻易气馁，要乐观，读了这本小说以后，我觉得遇到困难不要轻易气馁，要乐观，读了这本小说以后，我觉得遇到困难不要轻易气馁，要乐观，要努力奋斗，坚持下去，这样才能成功。汤姆在充满阳光的要努力奋斗，坚持下去，这样才能成功。汤姆在充满阳光的要努力奋斗，坚持下去，这样才能成功。汤姆在充满阳光的要努力奋斗，坚持下去，这样才能成功。汤姆在充满阳光的生活里告诉我们，只要有梦想，并且努力去追求，美梦便可生活
30、里告诉我们，只要有梦想，并且努力去追求，美梦便可生活里告诉我们，只要有梦想，并且努力去追求，美梦便可生活里告诉我们，只要有梦想，并且努力去追求，美梦便可以成真。终有一天，我们的天性可以自由自在的发挥，创造以成真。终有一天，我们的天性可以自由自在的发挥，创造以成真。终有一天，我们的天性可以自由自在的发挥，创造以成真。终有一天，我们的天性可以自由自在的发挥，创造出一片我们自己的空间。我觉得汤姆天真活泼，自由自在，出一片我们自己的空间。我觉得汤姆天真活泼，自由自在，出一片我们自己的空间。我觉得汤姆天真活泼，自由自在，出一片我们自己的空间。我觉得汤姆天真活泼，自由自在，但总有缺点，就是他太让别人操心了
31、，特别是他的姨妈，为但总有缺点，就是他太让别人操心了，特别是他的姨妈，为但总有缺点，就是他太让别人操心了，特别是他的姨妈，为但总有缺点，就是他太让别人操心了，特别是他的姨妈，为了他，经常担惊受怕，可汤姆却不明白一个家长对于孩子的了他，经常担惊受怕，可汤姆却不明白一个家长对于孩子的了他，经常担惊受怕，可汤姆却不明白一个家长对于孩子的了他，经常担惊受怕，可汤姆却不明白一个家长对于孩子的苦心，是不让他受到伤害，让他健康地成长，这点需要我们苦心，是不让他受到伤害，让他健康地成长，这点需要我们苦心，是不让他受到伤害，让他健康地成长，这点需要我们苦心，是不让他受到伤害，让他健康地成长，这点需要我们引以为戒
32、。不过我还是比较欣赏他对外面一切事物的好奇心引以为戒。不过我还是比较欣赏他对外面一切事物的好奇心引以为戒。不过我还是比较欣赏他对外面一切事物的好奇心引以为戒。不过我还是比较欣赏他对外面一切事物的好奇心和想象力，而且大胆尝试，机智勇敢，向往自由，向往未来，和想象力，而且大胆尝试，机智勇敢，向往自由，向往未来，和想象力，而且大胆尝试，机智勇敢，向往自由，向往未来，和想象力，而且大胆尝试，机智勇敢，向往自由，向往未来，这不得不让人赞叹。这不得不让人赞叹。这不得不让人赞叹。这不得不让人赞叹。童年，就像一罐蜂蜜，越吃越甜。时隔越长，就越令人童年，就像一罐蜂蜜，越吃越甜。时隔越长，就越令人童年，就像一罐蜂蜜，越吃越甜。时隔越长，就越令人童年，就像一罐蜂蜜，越吃越甜。时隔越长，就越令人回味无穷。所以，童年时间十分宝贵。但只要我们生活过的回味无穷。所以，童年时间十分宝贵。但只要我们生活过的回味无穷。所以，童年时间十分宝贵。但只要我们生活过的回味无穷。所以，童年时间十分宝贵。但只要我们生活过的充实、有意义，就一定不会虚度光阴。充实、有意义，就一定不会虚度光阴。充实、有意义，就一定不会虚度光阴。充实、有意义，就一定不会虚度光阴。37Thank you!38
