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1、练习课练习课R一年级上册一年级上册【学习目标学习目标】1.进一步理解图上大括号和问号的意义，通过看图能进一步理解图上大括号和问号的意义，通过看图能明确条件和问题，并能正确地列式计算。明确条件和问题，并能正确地列式计算。2.通过练习使学生能熟练运用通过练习使学生能熟练运用6、7的加减法解决简单的加减法解决简单的实际问题的实际问题。【学习重点学习重点】能熟练运用能熟练运用6、7的加减法解决简单的实际问题。的加减法解决简单的实际问题。知识点知识点知识点知识点1 1：解决问题。解决问题。解决问题。解决问题。？条？条1.336（条）（条）一共有几条鱼？一共有几条鱼？左边有左边有 条鱼，条鱼，右边有右边有
2、 条鱼。条鱼。33一共有一共有 个个 ，摘了摘了 个个 。7个个？个？个（个）73473树上还有几个树上还有几个 ？2.一共有一共有 个玉米，个玉米，外面有外面有 个玉米。个玉米。篮子里有几个玉米？篮子里有几个玉米？ - = （个个）72725知识点知识点知识点知识点2 2：7 7以内的加减法。以内的加减法。以内的加减法。以内的加减法。7 4 = 5 1 =2 + 5 = 6 2 =2 + 3 = 6 + 0 =4 2 = 4 + 3 =1.347456272.算一算算一算7 2 =7 1 =5 5 =1 + 5 =5 + 2 =4 + 2 =6 5 =7 6 =6 + 1 =56067761
3、1知识点知识点知识点知识点3 3：看点子卡片写减法算式。看点子卡片写减法算式。看点子卡片写减法算式。看点子卡片写减法算式。1.拿出点子卡片拿出点子卡片 ，每次盖住一部分，说出一，每次盖住一部分，说出一个减法算式。再换成个减法算式。再换成 ，照样子说一说。，照样子说一说。7 1 = 67 2 = 57 3 = 47 4 = 37 5 = 27 6 = 12.拿出点子卡片拿出点子卡片5，每次盖住一部分，每次盖住一部分，说出一个减法算式。说出一个减法算式。5 1 = 45 2 = 35 3 = 25 4 = 1知识点知识点知识点知识点4 4：看图说出要解决的问题，再解答。看图说出要解决的问题，再解答
4、。看图说出要解决的问题，再解答。看图说出要解决的问题，再解答。1.一共有一共有7个向日个向日葵，摘掉了葵，摘掉了4个，个，还剩几个？还剩几个？743-求一共有多少朵花求一共有多少朵花？就是把左边的？就是把左边的2朵朵和右边的和右边的5朵合起来朵合起来。752+求还剩多少个玉米？用总求还剩多少个玉米？用总共的个数减掉抱走的个数，共的个数减掉抱走的个数，得还剩的个数。得还剩的个数。-624左边有左边有3个茄子，右个茄子，右边有边有2个茄子，求一个茄子，求一共有多少个茄子？共有多少个茄子？+3252.小朋友仔细观察这幅图，你能想到哪些问小朋友仔细观察这幅图，你能想到哪些问题？用算式表达出来。题？用算
5、式表达出来。= = = 22+467+-5347达标检测达标检测达标检测达标检测1.说一说图中告诉我们什么，要解决的问题说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再解答。是什么，再解答。624-25+72.6166477047课堂小结课堂小结1.说一说本节课的收获。说一说本节课的收获。2.谈谈在解决实际问题中有哪些谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意或不太懂的地方。需要注意或不太懂的地方。1.从从课后后习题中中选取；取；2.完成完成练习册本册本课时的的习题。课后作业课后作业教学反思教学反思 本节课学习了本节课学习了6和和7的加减法和解决实际问题。在的加减法和解决实际问题。在课堂中我充分调动学生
6、的积极性，鼓励他们用自己的课堂中我充分调动学生的积极性，鼓励他们用自己的语言描述图画的意思，让学生在生活情境中和愉悦的语言描述图画的意思，让学生在生活情境中和愉悦的氛围中获得了解决问题的方法，感受到数学来源于生氛围中获得了解决问题的方法，感受到数学来源于生活，生活中处处有数学，收到不错的效果。活，生活中处处有数学，收到不错的效果。 在教学中，我发现本节课仍然存在以下不足之处：在教学中，我发现本节课仍然存在以下不足之处：在师生互动环节，课堂秩序有些混乱，造成了时间的在师生互动环节，课堂秩序有些混乱，造成了时间的浪费。应该在与学生互动时，多引导他们讨论思考与浪费。应该在与学生互动时，多引导他们讨论思考与课堂内容有关的问题，避免开小差的现象。课堂内容有关的问题，避免开小差的现象。
