视听语言的听觉构成

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1、视听语言的听觉构成视听语言的听觉构成第二章第二章视听语言的听觉构成视听语言的听觉构成n n电影声音的诞生电影声音的诞生n n现场配乐;现场配乐;n n随录音技术的进步,电影有了对白和音乐;随录音技术的进步,电影有了对白和音乐;n n音效逐渐丰富,视听渐趋平衡。音效逐渐丰富,视听渐趋平衡。n n有声电影有有声电影有“腊盘发声腊盘发声”和和“片上发声片上发声”两种技术。两种技术。前者是将声音刻录在唱盘上,放映时与影片同步前者是将声音刻录在唱盘上,放映时与影片同步播放,为电影配音;这也是世界上有声电影最初播放,为电影配音;这也是世界上有声电影最初问世时采用的方法。问世时采用的方法。n n1927第一

2、部有声片爵士歌王。第一部有声片爵士歌王。n n中国第一部有声片歌女红牡丹中国第一部有声片歌女红牡丹(1931)。n n ( (注意了对话的有声,忽略了周围环境的音响注意了对话的有声,忽略了周围环境的音响效果,这也是初期有声电影的通病。效果,这也是初期有声电影的通病。 ) )n n声音要素经历漫长的挣扎来到电影中间。声音要素经历漫长的挣扎来到电影中间。n n对声音的争议:对声音的争议:n n爱因汉姆:无声的手段可以更清楚的传达出对话爱因汉姆:无声的手段可以更清楚的传达出对话的情愫内容,而这反而是有声的手段难于做到的。的情愫内容,而这反而是有声的手段难于做到的。n n爱森斯坦:作为蒙太奇的新元素处

3、理的音响,必爱森斯坦:作为蒙太奇的新元素处理的音响,必然会带来一种崭新的感染手法。然会带来一种崭新的感染手法。n第一节第一节声音语言的意义和特性声音语言的意义和特性n n一、声音语言的意义一、声音语言的意义:开创了崭新的艺术时空观开创了崭新的艺术时空观n n1、声音对空间感的创造。、声音对空间感的创造。n n声场中的方位、距离、混响、运动等构成的声场中的方位、距离、混响、运动等构成的关系即声音远近关系对空间创造具有非同寻常的关系即声音远近关系对空间创造具有非同寻常的意义。意义。n n甘地传甘地传英、印英、印n大泽龙蛇大泽龙蛇n n2、声音的出现对电影时间观念的改写、声音的出现对电影时间观念的改

4、写n n生死恋生死恋日日n n二、声音语言的特性二、声音语言的特性n n1、音强:声音的强弱程度。(声音的力度)、音强:声音的强弱程度。(声音的力度)n n卡车马达卡车马达90分贝分贝n n喷气飞机引擎喷气飞机引擎130分贝分贝n n人说话人说话60分贝分贝n n音强展示人物的情绪、心理音强展示人物的情绪、心理n n蚀蚀意意安东尼奥尼安东尼奥尼n n证券交易所的噪音、机场的噪音证券交易所的噪音、机场的噪音n n人物无处逃遁人物无处逃遁n n舞会与小提琴舞会与小提琴法法n n2、音高:发音物体震动频率的高低变化。震动、音高:发音物体震动频率的高低变化。震动频率高声音就高。频率高声音就高。n n3

5、、音色:声音的明暗。、音色:声音的明暗。n n东京玫瑰东京玫瑰n n黄土地黄土地翠巧爹翠巧爹n n沉默的羔羊杀人狂沉默的羔羊杀人狂n n第二节第二节电影声音元素的魅力电影声音元素的魅力n nn n例例无人地带的无人地带的“排雷排雷”场面场面n n画面:画面:排雷专家谨小慎微的专注态度、细小的眼排雷专家谨小慎微的专注态度、细小的眼神变化、滴落的汗水;神变化、滴落的汗水;n n 塞拉颤抖的手臂、紧捏着家人照片、密切塞拉颤抖的手臂、紧捏着家人照片、密切关注的复杂神情;关注的复杂神情;n n声音:声音:排雷专家的脚步声、两个人物的呼吸声、排雷专家的脚步声、两个人物的呼吸声、排雷工具所发出的轻微声音和塞

6、拉手中捏住的家排雷工具所发出的轻微声音和塞拉手中捏住的家人照片发出的细微声响。人照片发出的细微声响。n n强调:强调:夏日知了断断续续的长鸣声;夏日知了断断续续的长鸣声;n n 排雷专家汗水滴落的声响。排雷专家汗水滴落的声响。n n营造出了一种剑拔弩张的情境氛围,反衬营造出了一种剑拔弩张的情境氛围,反衬出战争的残忍本质与严酷无情的现实感。出战争的残忍本质与严酷无情的现实感。n nn n “当一阵和煦的晨风送来了邻村的鸡啼声,当一阵和煦的晨风送来了邻村的鸡啼声,当我们在山巅听到了渊谷中伐木者的丁丁声,当当我们在山巅听到了渊谷中伐木者的丁丁声,当我们竟然听到了几里路外马鞭的唿哨声我们竟然听到了几里

7、路外马鞭的唿哨声这时,这时,我们便领略到了静的滋味。我们感到宁静,因为我们便领略到了静的滋味。我们感到宁静,因为我们能听到极远处的声音或近旁的极低微的响声。我们能听到极远处的声音或近旁的极低微的响声。一只苍蝇飞在窗格上,整个房间里充满了营营声;一只苍蝇飞在窗格上,整个房间里充满了营营声;一架座钟在嘀嗒地走着,仿佛用沉重的铁锤来击一架座钟在嘀嗒地走着,仿佛用沉重的铁锤来击碎了时光,这就是静。当我们能在一片很大的空碎了时光,这就是静。当我们能在一片很大的空间里听到很远的声音时,那就是极静的境界。间里听到很远的声音时,那就是极静的境界。”n n巴拉兹巴拉兹 电影美学电影美学 n n例爵士乐大全例爵士

8、乐大全例爵士乐大全例爵士乐大全“ “彩排彩排彩排彩排” ”场景场景场景场景 n n演员们的笑声演员们的笑声演员们的笑声演员们的笑声无声无声无声无声n n他尝试着用指头敲击桌面;他尝试着用指头敲击桌面;他尝试着用指头敲击桌面;他尝试着用指头敲击桌面;n n他听到自己碰触身后金属框架的声音、自己走动的脚步他听到自己碰触身后金属框架的声音、自己走动的脚步他听到自己碰触身后金属框架的声音、自己走动的脚步他听到自己碰触身后金属框架的声音、自己走动的脚步声音、掐灭手中的烟头以及移动座椅的声音;声音、掐灭手中的烟头以及移动座椅的声音;声音、掐灭手中的烟头以及移动座椅的声音;声音、掐灭手中的烟头以及移动座椅的

9、声音;n n他再次拿起一包香烟、敲击香烟、并点燃香烟;他再次拿起一包香烟、敲击香烟、并点燃香烟;他再次拿起一包香烟、敲击香烟、并点燃香烟;他再次拿起一包香烟、敲击香烟、并点燃香烟;n n演员们谈笑风生与乔基登的蹙眉不安形成鲜明的对比演员们谈笑风生与乔基登的蹙眉不安形成鲜明的对比演员们谈笑风生与乔基登的蹙眉不安形成鲜明的对比演员们谈笑风生与乔基登的蹙眉不安形成鲜明的对比n n用脚踩灭扔在地板上的烟头和折断手中铅笔。用脚踩灭扔在地板上的烟头和折断手中铅笔。用脚踩灭扔在地板上的烟头和折断手中铅笔。用脚踩灭扔在地板上的烟头和折断手中铅笔。n n听觉渐渐恢复,演员的对词已经结束,乔基登一动不动听觉渐渐恢

10、复,演员的对词已经结束,乔基登一动不动听觉渐渐恢复,演员的对词已经结束,乔基登一动不动听觉渐渐恢复,演员的对词已经结束,乔基登一动不动地坐在桌边,低下了他那沉甸甸的头,画面上慢慢地叠地坐在桌边,低下了他那沉甸甸的头,画面上慢慢地叠地坐在桌边,低下了他那沉甸甸的头,画面上慢慢地叠地坐在桌边,低下了他那沉甸甸的头,画面上慢慢地叠化出来代表着死亡的美丽洁白的天使形象。化出来代表着死亡的美丽洁白的天使形象。化出来代表着死亡的美丽洁白的天使形象。化出来代表着死亡的美丽洁白的天使形象。n n影片中现实音响在电影空间中完全消失造成影片中现实音响在电影空间中完全消失造成的静场效果,强化了人物对现实环境的主观感

11、受的静场效果,强化了人物对现实环境的主观感受和人物特别的知觉状态,有效地突出了主人公乔和人物特别的知觉状态,有效地突出了主人公乔基登已经患有严重心脏病的关键信息;基登已经患有严重心脏病的关键信息;n n以无声的现实世界衬托出有声的主观世界、以无声的现实世界衬托出有声的主观世界、以静寂的环境音响强调出人物动作的动态效果,以静寂的环境音响强调出人物动作的动态效果,这种通过寂静无声的环境气氛与单一有声的人物这种通过寂静无声的环境气氛与单一有声的人物动作之间造成鲜明的动静对比的处理手法,使电动作之间造成鲜明的动静对比的处理手法,使电影声音超越了声音和言语的局限,充分地展现出影声音超越了声音和言语的局限

12、,充分地展现出场景中复杂的人物内心世界;场景中复杂的人物内心世界; n n例闪亮的风采例闪亮的风采n n戴维戴维赫尔夫戈特演奏拉赫玛尼诺夫第三赫尔夫戈特演奏拉赫玛尼诺夫第三钢琴协奏曲钢琴协奏曲“病变病变”桥段桥段n n它是赫尔夫戈特一生中一个最重要的转它是赫尔夫戈特一生中一个最重要的转折点,也是影片情节发展和人物内心冲突折点,也是影片情节发展和人物内心冲突的高潮部分。的高潮部分。n n俄罗斯作曲家、指挥家及钢琴演奏家俄罗斯作曲家、指挥家及钢琴演奏家n n作品富有俄国色彩,充满激情,旋律优美作品富有俄国色彩,充满激情,旋律优美n n20世纪最著名的俄罗斯作曲家、钢琴家兼指挥,世纪最著名的俄罗斯作

13、曲家、钢琴家兼指挥,俄罗斯浪漫主义传统最后一位伟大倡导者。俄罗斯浪漫主义传统最后一位伟大倡导者。n n第一层次:以温和的音乐和平静的镜头开第一层次:以温和的音乐和平静的镜头开始,交代戴维全神贯注的状态和高超的演始,交代戴维全神贯注的状态和高超的演奏技巧,表现父亲凝神倾听实况转播的复奏技巧,表现父亲凝神倾听实况转播的复杂心境以及指导老师西里尔教授的关注。杂心境以及指导老师西里尔教授的关注。n n第二层次:镜头大仰和大俯第二层次:镜头大仰和大俯第二层次:镜头大仰和大俯第二层次:镜头大仰和大俯, ,表现音乐的狂躁不安和人物表现音乐的狂躁不安和人物表现音乐的狂躁不安和人物表现音乐的狂躁不安和人物在演奏

14、音乐时的激情动态,手指的舞动、琴键的跳跃、在演奏音乐时的激情动态,手指的舞动、琴键的跳跃、在演奏音乐时的激情动态,手指的舞动、琴键的跳跃、在演奏音乐时的激情动态,手指的舞动、琴键的跳跃、汗水的洒落和情感的迸发,将人物的感情逐步推升到一汗水的洒落和情感的迸发,将人物的感情逐步推升到一汗水的洒落和情感的迸发,将人物的感情逐步推升到一汗水的洒落和情感的迸发,将人物的感情逐步推升到一个高点。个高点。个高点。个高点。n n人物的情感处于白热化状态时,音乐旋律突然消失。人物的情感处于白热化状态时,音乐旋律突然消失。人物的情感处于白热化状态时,音乐旋律突然消失。人物的情感处于白热化状态时,音乐旋律突然消失。

15、无声的音响效果给人一种空白的、不祥的感觉无声的音响效果给人一种空白的、不祥的感觉无声的音响效果给人一种空白的、不祥的感觉无声的音响效果给人一种空白的、不祥的感觉. .n n琴键敲击声、脉搏跳动的声音以及喘息声取代钢琴琴键敲击声、脉搏跳动的声音以及喘息声取代钢琴琴键敲击声、脉搏跳动的声音以及喘息声取代钢琴琴键敲击声、脉搏跳动的声音以及喘息声取代钢琴音乐成为了现场的主要音响。音乐成为了现场的主要音响。音乐成为了现场的主要音响。音乐成为了现场的主要音响。n n在协奏曲演奏的高潮处,音乐再一次震耳欲聋地鸣在协奏曲演奏的高潮处,音乐再一次震耳欲聋地鸣在协奏曲演奏的高潮处,音乐再一次震耳欲聋地鸣在协奏曲演

16、奏的高潮处,音乐再一次震耳欲聋地鸣响,人物以一种近似于疯狂的演奏状态演奏完激烈奔放响,人物以一种近似于疯狂的演奏状态演奏完激烈奔放响,人物以一种近似于疯狂的演奏状态演奏完激烈奔放响,人物以一种近似于疯狂的演奏状态演奏完激烈奔放的协奏曲,热烈的掌声轰然响起。的协奏曲,热烈的掌声轰然响起。的协奏曲,热烈的掌声轰然响起。的协奏曲,热烈的掌声轰然响起。n n当镜头切到满身疲惫、无法自控的戴维时,环境音当镜头切到满身疲惫、无法自控的戴维时,环境音当镜头切到满身疲惫、无法自控的戴维时,环境音当镜头切到满身疲惫、无法自控的戴维时,环境音响再一次悄然地隐去,戴维强撑着身体站起来,摇摇晃响再一次悄然地隐去,戴维

17、强撑着身体站起来,摇摇晃响再一次悄然地隐去,戴维强撑着身体站起来,摇摇晃响再一次悄然地隐去,戴维强撑着身体站起来,摇摇晃晃地拿起放在钢琴上的眼镜,眼镜摔落在地,戴维也重晃地拿起放在钢琴上的眼镜,眼镜摔落在地,戴维也重晃地拿起放在钢琴上的眼镜,眼镜摔落在地,戴维也重晃地拿起放在钢琴上的眼镜,眼镜摔落在地,戴维也重重地倒在地板上,陷入一个完全无声的世界之中。重地倒在地板上,陷入一个完全无声的世界之中。重地倒在地板上,陷入一个完全无声的世界之中。重地倒在地板上,陷入一个完全无声的世界之中。n n3、无声是高潮前的蓄势、无声是高潮前的蓄势n n例波拉克画家偶然发现例波拉克画家偶然发现“滴画滴画”技法场

18、景技法场景n n4、无声胜过有声、无声胜过有声n n例失落的行李无声静场营造悲剧性场面气氛例失落的行李无声静场营造悲剧性场面气氛n n第三节第三节对白对白n n一、说白的独特魅力一、说白的独特魅力n n1、审美性:与日常生活语言比较、审美性:与日常生活语言比较n n托马舍夫斯基托马舍夫斯基俄俄:n n日常生活语言是交际的手段,而我们的注意力和日常生活语言是交际的手段,而我们的注意力和兴趣却在交流的内容兴趣却在交流的内容-思想上。词语在言谈的过思想上。词语在言谈的过程中出现,一旦达到听者所需求的目的之后,他程中出现,一旦达到听者所需求的目的之后,他们就被遗忘。们就被遗忘。n n实用性实用性n n

19、艺术语言不依赖于日常生活的偶然说话条件,以艺术语言不依赖于日常生活的偶然说话条件,以表现为目的表现为目的,其表达具有独立的艺术审美价值。,其表达具有独立的艺术审美价值。n n审美性审美性n n(1)鲜明的叙事艺术性)鲜明的叙事艺术性n n花样年华周慕云和苏丽珍咖啡馆对话花样年华周慕云和苏丽珍咖啡馆对话n n第一层次:周的询问,周苏心理较量第一层次:周的询问,周苏心理较量n n第二层次:苏询问,周回答第二层次:苏询问,周回答n n第三层次:同为第三层次:同为“天涯沦落人天涯沦落人”n n说白的功能:推动叙事;说白的功能:推动叙事;n n塑造人物。塑造人物。n n(2)哲理性)哲理性n n高度凝练

20、,表达思想、感悟。高度凝练,表达思想、感悟。n n天堂电影院精神之父天堂电影院精神之父阿尔弗来多:阿尔弗来多:n n以外表选择朋友,以智慧选择敌人。以外表选择朋友,以智慧选择敌人。n n爱了就要受苦。越是煎熬,越刻骨铭心。爱了就要受苦。越是煎熬,越刻骨铭心。n n新事物总是姗姗来迟。新事物总是姗姗来迟。n n时间如河水般流逝,真理恒久不变。时间如河水般流逝,真理恒久不变。n n堕落天使:当你年轻时,以为什么都有答案,堕落天使:当你年轻时,以为什么都有答案,可是老了的时候,你可能又感觉得其实人生并没可是老了的时候,你可能又感觉得其实人生并没有所谓的答案。有所谓的答案。n n红玫瑰与白玫瑰:也许每

21、一个男子全都有过红玫瑰与白玫瑰:也许每一个男子全都有过这样的两个女人,至少两个。娶了红玫瑰,久而这样的两个女人,至少两个。娶了红玫瑰,久而久之,红的变成墙上的一抹蚊子血,白的还是久之,红的变成墙上的一抹蚊子血,白的还是“床前明月光床前明月光”;娶了白玫瑰,白的便是衣服上的;娶了白玫瑰,白的便是衣服上的一粒饭粘子,红的却是胸口上的一颗朱砂痣。一粒饭粘子,红的却是胸口上的一颗朱砂痣。n n(3)喜剧性)喜剧性n n曾经有一份真挚的爱情放在我面前,我没有曾经有一份真挚的爱情放在我面前,我没有珍惜,等我失去的时候我才后悔莫及,人世间最珍惜,等我失去的时候我才后悔莫及,人世间最痛苦的事莫过于此。你的剑在

22、我的咽喉上割下去痛苦的事莫过于此。你的剑在我的咽喉上割下去吧!不用再犹豫了!吧!不用再犹豫了!如果上天能够给我一个再如果上天能够给我一个再来一次的机会,我会对那个女孩子说三个字:我来一次的机会,我会对那个女孩子说三个字:我爱你。如果非要在这份爱上加上一个期限,我希爱你。如果非要在这份爱上加上一个期限,我希望是望是一万年!一万年! n n审美焦点:用狂欢式的无厘头方式进行后现代的审美焦点:用狂欢式的无厘头方式进行后现代的意义解构。对崇高、意义、纯真的调侃、讽刺,意义解构。对崇高、意义、纯真的调侃、讽刺,产生戏剧感。产生戏剧感。n n2、直接性与动态性:与小说对话比较、直接性与动态性:与小说对话比

23、较n n对白:语言表达中的副语言对白:语言表达中的副语言n n副语言:说话时表现出来的语音特征,包括副语言:说话时表现出来的语音特征,包括音量、音质、速度、节奏等。音量、音质、速度、节奏等。n n二、对白的叙事功能二、对白的叙事功能n n1、揭示人物性格。、揭示人物性格。n n它产生于人物的性格矛盾,又不断把人物关它产生于人物的性格矛盾,又不断把人物关系、性格冲突向前推进。系、性格冲突向前推进。 n n 例水浒传 李逵的语言 n n 百色起义邓斌的语言n n2 2、表现人物的内心世界、表现人物的内心世界、表现人物的内心世界、表现人物的内心世界n n例高加索战俘例高加索战俘例高加索战俘例高加索战

24、俘 n n里亚波洛夫里亚波洛夫:“ :“席林,我们打得不好,是吗席林,我们打得不好,是吗?”?”n n席林席林:“ :“是萨沙是萨沙! !你好你好! !n n席林拍拍里亚波洛夫的肩膀,却发现拍的是墙壁。几小席林拍拍里亚波洛夫的肩膀,却发现拍的是墙壁。几小团粘土洒落到了地上。席林稍稍有些害怕了。团粘土洒落到了地上。席林稍稍有些害怕了。n n席林席林:“ :“那你来干什么呢那你来干什么呢?”?”n n里亚波洛夫里亚波洛夫:“ :“没什么,我来看看你这个朋友。没什么,我来看看你这个朋友。” ”n n席林席林:“ :“萨沙,你是我最好的朋友。萨沙,你是我最好的朋友。” ”n n里亚波洛夫里亚波洛夫:“

25、 :“瓦尼亚,我已经是死人了,但你别在意瓦尼亚,我已经是死人了,但你别在意!”!”n n席林停顿片刻问席林停顿片刻问:“ :“你们那里有战争吗你们那里有战争吗?”?”n n里亚波洛夫里亚波洛夫:“ :“你犯傻了啊你犯傻了啊! !这里很和睦,大家的关系都很这里很和睦,大家的关系都很好。要是你不想再受折磨的话,就到我这里来吧。好。要是你不想再受折磨的话,就到我这里来吧。” ”n n席林席林:“ :“你自己在那里呆着吧,没有后备的人选你自己在那里呆着吧,没有后备的人选!”!”n n3 3、对话不但表达人物的性格和内心活动,而且还常常是剧情发、对话不但表达人物的性格和内心活动,而且还常常是剧情发展逻辑

26、线索的必要环节。展逻辑线索的必要环节。n n 秋菊打官司秋菊打官司 秋菊和村长的对话:秋菊和村长的对话:n n秋菊秋菊: :官司是我们打的,复议书咋跑到村长手里去了。这事咱想不官司是我们打的,复议书咋跑到村长手里去了。这事咱想不清清! !n n村长村长: :想不清的事多着哩。丫头,你左一趟右一趟,闹得我也想不想不清的事多着哩。丫头,你左一趟右一趟,闹得我也想不清了。你是巴望人家把我枪毙了咋的?清了。你是巴望人家把我枪毙了咋的?n n秋菊秋菊: :村长别吃心,你干的那点儿事值不上一颗枪子儿。村长别吃心,你干的那点儿事值不上一颗枪子儿。n n村长村长: :谢天谢地,总算饶了咱一命了。谢天谢地,总算

27、饶了咱一命了。n n秋菊秋菊: :有人饶你,谁饶我们哩?有人饶你,谁饶我们哩?( (掏钱掏钱) )庆来跟我说不清,我来问问,庆来跟我说不清,我来问问,他从你这儿拿的这笔钱算是哪一项?他从你这儿拿的这笔钱算是哪一项?n n村长村长: :复议书上断给你的复议书上断给你的嫌少了嫌少了! !n n秋菊秋菊: :事情还没完哩,怕是给早了吧事情还没完哩,怕是给早了吧! !n n村长村长: :我不收回头钱。我不收回头钱。你挺着个大肚子县里市里紧跑,不容易,你挺着个大肚子县里市里紧跑,不容易,就是给你的辛苦钱吧。你揣的孩子也有一份儿,他也跟着受了不就是给你的辛苦钱吧。你揣的孩子也有一份儿,他也跟着受了不少罪么

28、。少罪么。n n秋菊秋菊: :当真是辛苦钱?当真是辛苦钱?n n村长村长( (戒备戒备): ):是啊,啥钱也是钱。是啊,啥钱也是钱。n n第四节第四节音乐音乐n n一、影视音乐一、影视音乐n n黑格尔:音乐是精神,是灵魂黑格尔:音乐是精神,是灵魂它不是通过它不是通过我们心灵中原有的一般表象我们心灵中原有的一般表象来对心灵揭示来对心灵揭示自己的内容自己的内容而是以主观世界中最活生生的而是以主观世界中最活生生的姿态揭示出来。姿态揭示出来。n n音乐是人类主观世界的外化物,是人类情感音乐是人类主观世界的外化物,是人类情感的具体体现。的具体体现。n n(一)(一)影视音乐概述影视音乐概述n n1、现场

29、即兴伴奏、现场即兴伴奏n n画面与音乐错位画面与音乐错位n n2、以表现特定氛围的名曲为电影配乐、以表现特定氛围的名曲为电影配乐n n舒伯特未完成交响曲:舒伯特未完成交响曲:n n明朗、欢快明朗、欢快n n贝多芬费德里奥序曲:贝多芬费德里奥序曲:n n大树倾倒、追逐逃跑大树倾倒、追逐逃跑n n3、为电影量身定做伴奏音乐、为电影量身定做伴奏音乐n n1908法法圣桑圣桑为吉斯公爵被刺创作序曲和场为吉斯公爵被刺创作序曲和场景音乐。景音乐。n n电影音乐还是电影音乐还是“影片粗糙的插图影片粗糙的插图”。n n“空气中充满了各种抒情的声音,可以说是多空气中充满了各种抒情的声音,可以说是多得令人反感得令

30、人反感音乐每时每刻都存在着,它象音乐每时每刻都存在着,它象一件柔软的衣服把你包裹起来,它象长效麻醉剂,一件柔软的衣服把你包裹起来,它象长效麻醉剂,象持续性酩酊,这是无法抗拒而痛苦的事情,最象持续性酩酊,这是无法抗拒而痛苦的事情,最健全的脑子,最坚强的机能都垮了。健全的脑子,最坚强的机能都垮了。”n n法法马尔丹电影语言马尔丹电影语言n n4、20C30S开始对音画关系探索,形成规范的电开始对音画关系探索,形成规范的电影音乐语言。影音乐语言。n n(二)视听音乐的特性(二)视听音乐的特性n n1、表现内容上的确指性、表现内容上的确指性n n辛德勒的名单辛德勒的名单n n犹太籍小提琴演奏家犹太籍小

31、提琴演奏家帕尔曼帕尔曼演奏演奏n n2、结构形式上的灵活性、结构形式上的灵活性n n我从导演停下来的地方开始工作我从导演停下来的地方开始工作,讲述那些不好讲述那些不好用画面表达的东西用画面表达的东西,而且还要做得优雅。而且还要做得优雅。n n齐默尔齐默尔n n鲨鱼黑帮鲨鱼黑帮n n主题曲大白鲨主题曲大白鲨n n(三)视听音乐的功能(三)视听音乐的功能n n1、渲染抒情、渲染抒情n n音乐是不需要借助任何外力,直接沁人心脾音乐是不需要借助任何外力,直接沁人心脾的最纯的感情的火焰;它是从口吸入的空气,是的最纯的感情的火焰;它是从口吸入的空气,是血管里流通的血液,感情在音乐中独立存在,放血管里流通的

32、血液,感情在音乐中独立存在,放射光芒。射光芒。李斯特李斯特n n人鬼情未了人鬼情未了unchainedmelodyn n2、节奏调控、节奏调控n n雅克雅克贝汉微观世界贝汉微观世界n n蜗牛的爱情蜗牛的爱情n n咏叹调咏叹调n n毛毛虫的行进毛毛虫的行进n n爵士乐爵士乐n n二、音乐的形态及运用二、音乐的形态及运用n n1、主题歌、主题歌n n对影片的高度总结和概括,反映影片思想、对影片的高度总结和概括,反映影片思想、塑造人物形象、抒发创作者情怀。塑造人物形象、抒发创作者情怀。n n片头:铺垫、暗示片头:铺垫、暗示n n片尾:渲染、升华片尾:渲染、升华n n泰坦尼克我心依旧泰坦尼克我心依旧n

33、 n2、主题音乐、主题音乐n n(1)单主题音乐:整部影片只有一条主旋律线。)单主题音乐:整部影片只有一条主旋律线。n n花样年华花样年华n n一个陌生女人的来信一个陌生女人的来信n nA来信送到作家手中来信送到作家手中n nB女人与作家相撞,那一秒女人与作家相撞,那一秒n n爱上作家爱上作家n nC信看完了,作家还是没能信看完了,作家还是没能n n想起女人是谁想起女人是谁n n(2)多主题音乐:整部影片有两条或以上的主)多主题音乐:整部影片有两条或以上的主题音乐旋律。题音乐旋律。n n勇敢的心勇敢的心n n凄美的爱情主题音乐凄美的爱情主题音乐n n豪迈的英雄主题音乐豪迈的英雄主题音乐n n3、插曲:以简短的歌曲片断形式出现,用于、插曲:以简短的歌曲片断形式出现,用于刻画形象、抒发情感。刻画形象、抒发情感。n n主观性强主观性强n n红高粱红高粱n n妹妹曲、酒神曲妹妹曲、酒神曲n n4、场景音乐、场景音乐n n服务于一定的场景,不重复出现,起背景音服务于一定的场景,不重复出现,起背景音乐的作用。乐的作用。n n鲨鱼黑帮宁静、轻柔鲨鱼黑帮宁静、轻柔n n泰坦尼克凄婉、阴郁泰坦尼克凄婉、阴郁n n练习:练习:海上钢琴师配乐分析海上钢琴师配乐分析

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