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1、 我的我的“长生果长生果”叶文玲叶文玲津津有味：津津有味：形容兴味非常浓厚。形容兴味非常浓厚。呕心沥血：呕心沥血：比喻极度劳心苦思。比喻极度劳心苦思。问津：问津：探寻渡口。比喻探问价格或情况。探寻渡口。比喻探问价格或情况。驳杂：驳杂：混杂不纯。混杂不纯。冗繁：冗繁：指（实物）繁杂。指（实物）繁杂。阙阙qu誊誊（ )tng嵌嵌qin酵酵（ ）jio不不禁禁j n忍不住忍不住流光溢彩：流光溢彩：流动的光线，充溢的色彩，形容画幅流动的光线，充溢的色彩，形容画幅光彩美丽。光彩美丽。囫囵吞枣：囫囵吞枣：比喻在学习上食而不化，不加分析比喻在学习上食而不化，不加分析的笼统接受。的笼统接受。牵肠挂肚：牵肠挂肚
2、：形容挂念殷切，放心不下。形容挂念殷切，放心不下。不言而喻：不言而喻：不需解释就明白。不需解释就明白。别出心裁：别出心裁：独创一格，与众不同。心裁，自心的独创一格，与众不同。心裁，自心的筹划、构思和创新。筹划、构思和创新。 请同学们认真读课文，这些词语都在文请同学们认真读课文，这些词语都在文中，在书中标注出来并理解它们的意思。中，在书中标注出来并理解它们的意思。流光流光 心安心安 不求不求吞枣吞枣 想入想入 悲欢悲欢如饥如饥 一律一律 别出别出牵肠牵肠 而喻而喻 整整体体感感知知 时间地点书如何过渡的津津有味津津有味不过隐不过隐连环画不能连环画不能满足我满足我我又不满足一我又不满足一般得故事书
3、了般得故事书了1 1、本文是按什么顺序写的？、本文是按什么顺序写的？2 2、读书让作者有哪些收获？简述读、读书让作者有哪些收获？简述读书与写作的关系？书与写作的关系？3.为你喜欢得句子写批注。小小组组探探究究时间顺序时间顺序（1）像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。我每忆）像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。在记及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 （2）“月亮月亮像一轮玉盘嵌在蓝色
4、的天幕中像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中”这段文字中这段文字中“嵌嵌”字用得怎样？字用得怎样？句段品鉴句段品鉴运用比喻的修辞手法，把读书的那种愉悦感运用比喻的修辞手法，把读书的那种愉悦感受生动、形象的表达出来。受生动、形象的表达出来。 “嵌”字有质感，有工艺性，准确生动的写出了天空的碧蓝，月光的皎洁。例：例：“ “我我” ”的的“ “长生果生果” ”指的是什么？指的是什么？这样说有有何好何好处？考点指津考点指津参考答案参考答案：长生果比喻书籍，：长生果比喻书籍，好处：运用比喻，新颖生动，形象地好处：运用比喻，新颖生动，形象地突出了书籍对人类的重要作用。突出了书籍对人类的重要作用。各各抒抒己己见见几年
5、的读书生涯，相信你也读过不少几年的读书生涯，相信你也读过不少的书，选你印象最深刻的一部书，谈的书，选你印象最深刻的一部书，谈谈它对你的启迪和影响。或者说说你谈它对你的启迪和影响。或者说说你知道的名人读书的故事。知道的名人读书的故事。叶文玲认为书是人类的叶文玲认为书是人类的长生果，你认为书是什长生果，你认为书是什么呢？完成下面仿写。么呢？完成下面仿写。书是人类的长生果，书是书是人类的长生果，书是，书是，书是。开卷有益。开卷有益。-晋晋陶潜陶潜书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。-韩愈韩愈 书到用时方恨少。书到用时方恨少。-陆游陆游读书破万卷，下笔如有神。读书破万卷，下
6、笔如有神。-杜甫杜甫 读万卷书，行万里路。读万卷书，行万里路。-清代钱泳清代钱泳读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。- -歌德歌德书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。- 莎士比亚莎士比亚书籍是人类进步的阶梯。书籍是人类进步的阶梯。- 高尔基高尔基 读书名言读书名言孔子韦编三绝孔子韦编三绝 西汉匡衡凿壁借光西汉匡衡凿壁借光晋朝车胤囊萤映雪晋朝车胤囊萤映雪 汉代孙敬汉代孙敬头悬梁头悬梁 战国苏秦战国苏秦锥刺股锥刺股 鲁迅嚼辣椒驱寒鲁迅嚼辣椒驱寒 名人读书的趣事名人读书的趣事(列宁列宁读起起书来，来，对周周围的一
7、切就理会不到了。有一次，他的一切就理会不到了。有一次，他的几个姐妹的几个姐妹恶作作剧，用，用6把椅子在他身后搭了一个不把椅子在他身后搭了一个不稳定的定的三角塔，只要列宁一三角塔，只要列宁一动，塔就会，塔就会倾倒。然而，正倒。然而，正专心心读书的的列宁毫无察列宁毫无察觉，纹丝不不动。直到半小。直到半小时后，他后，他读完了完了预定要定要读的一章的一章书，才抬起，才抬起头来，木塔来，木塔轰然倒塌然倒塌 )列宁读书趣闻列宁读书趣闻 学完本课后你有什么收获呢？学完本课后你有什么收获呢？堂堂 堂堂 清清1.1.根据提示写出相应的成语。根据提示写出相应的成语。比喻读书等不加分析的笼统接受。比喻读书等不加分析的笼统接受。独创一格，与众不同。独创一格，与众不同。形容费尽心思。形容费尽心思。2.2.根据拼音写汉字，并给加点字注音。根据拼音写汉字，并给加点字注音。n n 然然 报报chchng ng 酵酵母母 呕呕心沥血心沥血 水水浒浒 掠掠过过 3.3.阅读阅读 84 84 页页会说话的玉石会说话的玉石，完成第完成第5 5题。题。堂堂 堂堂 清清
