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1、 看到这一幅幅看到这一幅幅触目惊心触目惊心的画的画面，你有什么感受？面，你有什么感受？北师大版北师大版 六年级六年级 第七单元第七单元湖滨区会兴中心校新兴小学湖滨区会兴中心校新兴小学 张杰张杰初读课文，把握文意初读课文，把握文意1围绕课题，你有什么想提的问围绕课题，你有什么想提的问 题吗？题吗？2课文主要讲了什么？课文主要讲了什么？ 中国男孩雷棣在得知父亲雷润民为维中国男孩雷棣在得知父亲雷润民为维护世界和平捐躯的消息后自强不息，奋发护世界和平捐躯的消息后自强不息，奋发图强，决心完成父亲未完成的事业，为世图强，决心完成父亲未完成的事业，为世界和平作贡献。界和平作贡献。再读课文，学习再读课文，学习
2、1-4自然段自然段 思考：思考：1.雷棣为什么要企盼世界和平？雷棣为什么要企盼世界和平？2.画出雷棣知道爸爸殉难消息后的画出雷棣知道爸爸殉难消息后的表现。表现。 文章刚读一半，雷棣就放声大哭文章刚读一半，雷棣就放声大哭那上面登着爸爸一年前殉难的消息。那上面登着爸爸一年前殉难的消息。 痛哭，发高烧，高烧一连几天不退。痛哭，发高烧，高烧一连几天不退。妈妈望着沉默的儿子，忍着巨大的悲痛妈妈望着沉默的儿子，忍着巨大的悲痛说：说：“记住，孩子，你爸爸是为维护和记住，孩子，你爸爸是为维护和平牺牲的。平牺牲的。”雷棣一头扑进妈妈的怀里，雷棣一头扑进妈妈的怀里，泣不成声地说：泣不成声地说：“妈妈，我会记住的。
3、妈妈，我会记住的。”他和妈妈把爸爸骨灰盒请回来，放在他和妈妈把爸爸骨灰盒请回来，放在爸爸生前读书的写字台上，那顶象征和爸爸生前读书的写字台上，那顶象征和平的蓝盔搁置其上。书桌上照片里的爸平的蓝盔搁置其上。书桌上照片里的爸爸一如往日，用平静深情的目光望着他。爸一如往日，用平静深情的目光望着他。 文章刚读一半，雷棣就文章刚读一半，雷棣就放声大哭放声大哭那上面登着爸爸一年前殉难的消息。那上面登着爸爸一年前殉难的消息。 痛哭，发高烧，高烧一连几天不退痛哭，发高烧，高烧一连几天不退。妈妈望着沉默的儿子，忍着巨大的悲痛妈妈望着沉默的儿子，忍着巨大的悲痛说：说：“记住，孩子，你爸爸是为维护和记住，孩子，你爸
4、爸是为维护和平牺牲的。平牺牲的。”雷棣雷棣一头扑进一头扑进妈妈的怀里，妈妈的怀里，泣不成声泣不成声地说：地说：“妈妈，我会记住的。妈妈，我会记住的。”他和妈妈把爸爸骨灰盒请回来，放在他和妈妈把爸爸骨灰盒请回来，放在爸爸生前读书的写字台上，那顶象征和爸爸生前读书的写字台上，那顶象征和平的蓝盔搁置其上。书桌上照片里的爸平的蓝盔搁置其上。书桌上照片里的爸爸一如往日，用平静深情的目光望着他。爸一如往日，用平静深情的目光望着他。 “两年多来，我们全两年多来，我们全 家人沉浸在失去亲人的家人沉浸在失去亲人的巨大悲痛中。我至今都忘不了，爸巨大悲痛中。我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的爸临上飞机
5、前对我和妈妈那深情的回眸。他对我说：回眸。他对我说：孩子，等爸爸孩子，等爸爸回来，一定送你一顶回来，一定送你一顶蓝盔蓝盔。我和我和妈妈相约，等爸爸凯旋那天，我们妈妈相约，等爸爸凯旋那天，我们要带着最美的鲜花去迎接他。要带着最美的鲜花去迎接他。”望着爸爸的遗像，雷棣望着爸爸的遗像，雷棣可能在想什么？可能在想什么？ 再读课文，学习再读课文，学习5-7自然段自然段 从哪里可以看出雷棣一下子长从哪里可以看出雷棣一下子长大了，将相关的句子用波浪线画出大了，将相关的句子用波浪线画出来，并标上序号。来，并标上序号。 晚上，他会悄悄为妈妈掖被角，看到晚上，他会悄悄为妈妈掖被角，看到妈妈不舒服，会再三叮嘱妈妈去
6、医院。妈妈不舒服，会再三叮嘱妈妈去医院。他他非常关心国际政治，关注中央电视台播发非常关心国际政治，关注中央电视台播发的国际新闻，每当看到那些在战乱中妇女的国际新闻，每当看到那些在战乱中妇女儿童受伤害的情景，情绪就十分激动。他儿童受伤害的情景，情绪就十分激动。他知道爸爸是为了保护这些妇女儿童牺牲的，知道爸爸是为了保护这些妇女儿童牺牲的，他知道世界上还有许多地方的人民在饱受他知道世界上还有许多地方的人民在饱受战争的苦难。战争的苦难。他还知道，要继承爸爸的事他还知道，要继承爸爸的事业，必须有丰富的知识，为此他发愤读书业，必须有丰富的知识，为此他发愤读书学习。学习。 爸爸牺牲以后，很多人非常关心他，爸
7、爸牺牲以后，很多人非常关心他，假期里邀他和妈妈免费旅行，或送电影票、假期里邀他和妈妈免费旅行，或送电影票、演出票。雷棣一一谢绝了。演出票。雷棣一一谢绝了。 爸爸对他说：“记住，没有人总记住，没有人总会让着你的，一定要靠自己的努力会让着你的，一定要靠自己的努力去赢得成功去赢得成功。” 雷棣平静地回答：“我要像爸我要像爸爸那样，做一名出色的外交官。爸那样，做一名出色的外交官。我会去哥本哈根，但我要凭自己我会去哥本哈根，但我要凭自己的努力去的努力去。” 他说：“我一定要去完成爸爸我一定要去完成爸爸未竟的事业未竟的事业。” 文中的雷棣还小，他还不能进入联合国，文中的雷棣还小，他还不能进入联合国，不能参
8、与维和行动，但是，他在用自己的行动不能参与维和行动，但是，他在用自己的行动努力着，为今后维护世界和平打下基础。千言努力着，为今后维护世界和平打下基础。千言万语道不尽我们对和平的企盼，我们无法阻止万语道不尽我们对和平的企盼，我们无法阻止战争，但我们能够不断壮大和平的力量，让我战争，但我们能够不断壮大和平的力量，让我们将心中的渴望化作共同的声音们将心中的渴望化作共同的声音让我们和让我们和雷棣一起企盼世界和平吧！雷棣一起企盼世界和平吧！ 我们期待战火消失在世界的每一个角落我们期待战火消失在世界的每一个角落, ,我们渴求我们渴求各国小朋友能够携手将来，共抱各国小朋友能够携手将来，共抱“和平与幸福和平与
9、幸福”。请你给。请你给远方战火中的伙伴们写写心里话，送上最诚挚的祝福！远方战火中的伙伴们写写心里话，送上最诚挚的祝福！课课 后后 作作 业业一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。 q pn ki xun xn nn x shng chn jn wi h jio xn j chng yo qng二、给加点的字选择正确的读音。二、给加点的字选择正确的读音。 沉浸（沉浸（jn qn） 殉职（殉职（xn xn）享受（享受（xing xing） 麻烦（麻烦（fn fan） 扑克（扑克（p p） 蓝盔（蓝盔（ku gu）三、比一比，组词。三、比一比，组词。 届（）殉（）邦（）盔（）陶（）届（）殉（）邦（）盔
10、（）陶（） 驻（）驻（） 诫（）询（）帮（）灰（）掏（）诫（）询（）帮（）灰（）掏（） 注（）注（）四、选词填空。四、选词填空。 平静平静 安静安静 寂静寂静 孩子睡得很（）孩子睡得很（） 书桌上照片里地爸爸一如往日，用（）的目光望着他。书桌上照片里地爸爸一如往日，用（）的目光望着他。 夜晚的山林（）无声。夜晚的山林（）无声。五、扩写句子。五、扩写句子。 全家人沉浸在悲痛中。全家人沉浸在悲痛中。 他为外国朋友指路。他为外国朋友指路。六、缩句。六、缩句。 一个虎头虎脑的中国男孩子宣读了他写给联合国秘书长的一个虎头虎脑的中国男孩子宣读了他写给联合国秘书长的一封信。一封信。 一位来自丹麦哥本哈根大学的教授想帮助他。一位来自丹麦哥本哈根大学的教授想帮助他。七、战争是残酷的，战争会给人们带来灾难，请你设计一句主七、战争是残酷的，战争会给人们带来灾难，请你设计一句主题为题为“战争与和平战争与和平”的公益广告语，以警示后人。的公益广告语，以警示后人。 “ “要和平，不要战争！要和平，不要战争！”战争是洪岁水猛兽，让它远离我战争是洪岁水猛兽，让它远离我们吧！们吧！” ” 仿写练笔，深化主题 根据例句，把句子补充完整：根据例句，把句子补充完整： 和平是什么？是一只鸟儿，在天空中自由翔；和平是什么？是一只鸟儿，在天空中自由翔；_，_；_，_；_ ，_。
