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1、 故都的秋郁达夫张玲玲张玲玲 落霞与孤鹜齐飞落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。秋水共长天一色。 王勃滕王阁序无边落木萧萧下无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。不尽长江滚滚来。 杜甫登高停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧山行浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。白居易琵琶行看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，白舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万白舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由类霜天竞自由。毛泽东沁园春长沙故故都都的的秋秋郁郁 达达 夫夫 作者简介作者简介郁达夫郁达夫 （18951945）现）现代代作家。原名郁
2、文，作家。原名郁文，浙江富阳人。浙江富阳人。1921年与郭沫若、成仿吾发起成年与郭沫若、成仿吾发起成立创造社，出版了新文学最早立创造社，出版了新文学最早 的白话短篇小说的白话短篇小说集集沉沦沉沦，以其，以其“惊人的取材、大胆的描写惊人的取材、大胆的描写”而震动了文坛。而震动了文坛。1922年毕业于东京帝国大学年毕业于东京帝国大学经济部。回国后经济部。回国后 参加编辑参加编辑创造创造季刊、季刊、创创造周报造周报等刊物。等刊物。1923年起在北京大学、武昌年起在北京大学、武昌师范大学等校任教。师范大学等校任教。 1927年年8月退出创造社。月退出创造社。1928年与鲁迅合编年与鲁迅合编奔流奔流月刊
3、，并主编月刊，并主编大大众文艺众文艺。1930年中国自由运动大同盟成立，年中国自由运动大同盟成立，并参加中国左翼作并参加中国左翼作 家联盟。家联盟。1933年初加入中国年初加入中国民权保障同盟。民权保障同盟。1945年被日本宪兵秘密杀害于年被日本宪兵秘密杀害于苏门答腊。苏门答腊。1952年中央人民政府授予他为革命年中央人民政府授予他为革命烈士。烈士。 代表作有：小说代表作有：小说沉沦沉沦 春风沉醉的晚上春风沉醉的晚上郁达夫（右）、郭沫若（中）、斯诺在一起写作背景写作背景：由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从一九三三年四月由上海迁居杭州，这段时间他思想苦闷，游山玩水，过的是一种闲散安逸的生活
4、。一九三四年七月，郁达夫“不远千里”，从杭州赶到北平，饱尝了故都的秋“味”，于1934年8月写下了这篇优美的散文。思考题：思考题： 1 1、速读课文，找出总体概括故、速读课文，找出总体概括故都秋天的特点的词语。都秋天的特点的词语。鉴赏课文 关键词语：清、静、悲凉 思考题：思考题：2 2、文章哪些自然段具体写了故都的秋？、文章哪些自然段具体写了故都的秋？用四个字概括每一景观的内容？用四个字概括每一景观的内容？QGXRYCZ 破屋破屋 一丝一丝 一丝日光一丝日光 牵牛花的颜色牵牛花的颜色 疏疏落落的秋草疏疏落落的秋草 碧绿的天色碧绿的天色 驯鸽的飞声驯鸽的飞声 秋院静观秋院静观特点：清、静、悲凉特
5、点：清、静、悲凉手法：衬托槐树落蕊槐树落蕊 清、静、悲凉清、静、悲凉 细腻细腻 清闲清闲 落寞落寞 落蕊落蕊 秋蝉衰鸣衰衰 弱弱残残 声声啼啼 唱唱清、静、悲凉清、静、悲凉闲话秋雨闲话秋雨灰沉沉的天底下灰沉沉的天底下息列索落的雨声息列索落的雨声一阵凉风一阵凉风都市闲人着装举止都市闲人着装举止神情声调神情声调清、静、悲凉清、静、悲凉果树奇景枣子树淡绿微黄的颜色成熟至八九分清秋佳日思考：4、第12节的中心句是什么？ 作者将议论的落脚点放在哪里？中心句：足见有感觉的动物，有情趣的人类对于秋，总是一样的能特别起深沉、幽严厉、萧索的感触来的。落脚点：可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感
6、受得到底。思考题： 5、文章的结尾两段再次提到北国的秋和南国的秋，用意何在？运用了什麽手法？南国的秋味比不上北国的秋味直抒对北国之秋的无比眷恋之情对比的手法故都的秋1、秋院静观、秋院静观2、槐树落蕊、槐树落蕊3、秋蝉残鸣、秋蝉残鸣4、闲话秋雨、闲话秋雨5、果树奇景、果树奇景清清静静悲悲凉凉记叙、描写：记叙、描写：议论议论：“足见有感触来的。”眷眷恋恋向向往往之之情（形）（神）（神）郁达夫丰富多彩的故都之秋丰富多彩的故都之秋颐和园颐和园北海公园天坛故宫潭柘寺玉渊潭思考题：思考题：3 3、故都的秋景可谓色彩丰富，作者、故都的秋景可谓色彩丰富，作者为什么只赞美清、静、悲凉的故都为什么只赞美清、静、悲
7、凉的故都之秋呢？试从作者的主观方面加以之秋呢？试从作者的主观方面加以评析。（讨论）评析。（讨论）点拨：以情驭景，以景显情，情景交融点拨：以情驭景，以景显情，情景交融 一一 切切 景景 语语 皆皆 情情 语语 鉴赏散文的一般方法鉴赏散文的一般方法1、朗读，有情感的朗读，深入领悟语、朗读，有情感的朗读，深入领悟语 言和语感。言和语感。2、联系背景，深入理解主旨。、联系背景，深入理解主旨。3、抓住关键句和词语进行品评和鉴赏。、抓住关键句和词语进行品评和鉴赏。4、鉴赏语言特色、艺术手法，领会意、鉴赏语言特色、艺术手法，领会意 境。境。5、深入体会作者的情感。、深入体会作者的情感。故都的秋是一首诗，深沉而含蓄故都的秋是一首诗，深沉而含蓄故都的秋是一幅画，美丽而落寞故都的秋是一幅画，美丽而落寞故都的秋是一支歌，忧伤而苍凉故都的秋是一支歌，忧伤而苍凉故都的秋是一杯茶，苦涩而清醇故都的秋是一杯茶，苦涩而清醇 故都的秋啊，故都的秋啊，你是我心中你是我心中永远的最爱！永远的最爱！
