2024届高考语文复习:语用专题训练修辞手法+

上传人:p****u 文档编号:569554209 上传时间:2024-07-30 格式:DOCX 页数:7 大小:34.84KB
返回 下载 相关 举报
2024届高考语文复习:语用专题训练修辞手法+_第1页
第1页 / 共7页
2024届高考语文复习:语用专题训练修辞手法+_第2页
第2页 / 共7页
2024届高考语文复习:语用专题训练修辞手法+_第3页
第3页 / 共7页
2024届高考语文复习:语用专题训练修辞手法+_第4页
第4页 / 共7页
2024届高考语文复习:语用专题训练修辞手法+_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《2024届高考语文复习:语用专题训练修辞手法+》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024届高考语文复习:语用专题训练修辞手法+(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、语用专题训练-修辞手法1阅读下面的文字,完成下面小题。关于俄乌冲突问题,我国外交部发言人近日在答记者问时表明:乌克兰问题有着非常复杂的历史背景和经纬,演变到今天这种局面,是各种因素共同作用的结果。各国安全应该是共同、合作、可持续的安全,各方的合理安全关切应该得到尊重和解决,这是中方的一贯立场。中方始终本着客观公正态度,根据事情本身的是非曲直,独立自主地作出判断,一直为劝和促谈发挥建设性作用。有关国家不断拱火浇油,挥舞制裁大棒的行为非但无助于解决乌克兰问题,还会制造出新的问题,干扰政治解决的进程。解决乌克兰危机的根本出路在于对话谈判,而不是以自己为标准单方面定义“基于规则的国际秩序”,更不是逼迫

2、各国选边站队、制造非友即敌的“寒蝉效应”。世界上只有一个体系,就是以联合国为核心的国际体系;只有一个秩序,就是以国际法为基础的国际秩序;只有一套规则,就是以联合国宪章宗旨和原则为基础的国际关系基本准则。文中画波浪线处主要使用了什么修辞手法?有何表达效果?2阅读下面的文字,完成下列小题。马克思主义不仅深刻改变了世界,也深刻改变了中国。实践证明,马克思主义的命运早已同中国共产党的命运、中国人民的命运、中华民族的命运紧紧连在一起,它的科学性和真理性在中国得到了充分检验,它的人民性和实践性在中国得到了充分贯彻,它的开放性和时代性在中国得到了充分影显。文中画波浪线处使用了排比的修辞手法,请简要分析其表达

3、效果。3阅读下面的文字,完成下面小题。一柄折扇,两种画面。一面历史,一面现实。一面可能是书画,承载古人喜怒哀乐;一面可能是空白,留予后人思考填充。如今,折扇已变成一种情绪或文化的载体,是对生活的美化和装点,是挂在时代腰间的奢侈品。文中画横线的句子使用了反复的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。4阅读下面的文字,完成小题。失败在航天领域的研发过程中是司空见惯的。栾恩杰从导弹研究的技术员到中国探月工程首任总指挥,经历过各种各样的失败,大到火箭里面的特殊装置出现问题,小到一个插头插错了,这些失败意味着什么意味着多少个日夜的辛苦付之一炬,意味着接下来的工作更加艰苦卓绝,意味着你在世界的航天格局中可能

4、突然之间换了赛道。栾恩杰认为:失败也是在给我们上课,当问题一一解决的时候,成功就在我们前面。文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。5阅读下面的文字,完成下面小题。传统文化展现传统节日,传统节日传承传统文化。剪纸灯谜,描绘城乡风物;秧歌花鼓,传播时代精神。火树银花踏歌行,古风新韵颂文明,一席汁醇味正的文明盛宴,让市民近距离感受到传统文化的深厚魅力和传统节日的浓厚氛围。文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。6阅读下面的文字,完成下面小题。新疆属于绿洲农业区,干旱少雨,为了让棉花吃好喝好长得好,就要进行科学的水肥管理。膜下滴灌、水肥一体

5、化灌溉等栽培技术的应用,为新疆棉生产的提质增效奠定了坚实的基础。文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法,请简要分析其表达效果。7阅读下面的文字。完成下面小题。沿河西走廊自西向东,一路的所见所闻,让我们深深感受到祁连山由乱到治从而迈向高质量发展的蝶变。在靠山吃山的年代,祁连山因资源丰富吸引了众多资本。竭泽而渔式的开发和滥采乱挖,使祁连山变得千疮百孔;粗放的发展方式不断累积矛盾,使祁连山产生了生态危机。人们在痛定思痛中终于达成了绿色发展的共识:探采矿项目全部关停退出,让祁连山“休养生息”;大力发展绿色能源产业,布局高科技产业。风机巨人提供绿色能源,光伏产业助力绿色发展。科技赋能,擦亮发展的“硬核”成色

6、,数据产业日渐成势,今天的河西走廊处处可见科技创新的魅力。精打细算,用好每一滴水;点石成金,“吃干榨尽”每一块矿石;安居乐业,何愁留不住人。一切现象的背后,都有章可循。这是辩证思维落地的体现,讲究方略不蛮干;这是精准施策带来的改变,因地制宜不硬干;这是系统观念推进的行动,统筹兼顾不乱干;这是久久为功追求的成效,持之以恒接力干。实现高质量发展,还要爬坡过坎,依然任重道远。文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。8阅读下面的文字,完成下面小题。中国新疆之历史印记坚定地用文物说话,让历史发声。纪录片里的每一件文物、每一处遗址、每一位历史人物虽然历史渊源不同,但都是东西方沟通

7、融合、文化宗教共同发展的“当事者”“见证者”和“讲述者”。纪录片再现了新疆几千年的发展史,以不容置疑的历史事实和客观冷静的严谨叙事,昭示了一个重大的主题:新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分,家国一体、华夏一体的历史经验为一代又一代的新疆各族人民带来了希望与福祉。拿起历史的显微镜纪录片,我们能够以小见大,见微知著。汉代的瓦绳纹板瓦、云纹瓦当,魏晋的壁画,元代的书画等纷纷出镜,不论类别,不问雅俗,都成为这部纪录片探究新疆各民族文化交相辉映的细胞单元。可以说,该片言近旨远,完成了向爱国主义精神的升华。正如习近平总书记所说:“中华民族精神是各族人民共同培育、继承、发展起来的,已深深融进了各族人民

8、的血液和灵魂,成为推动中国发展进步的强大精神动力。”这部纪录片对于唤醒我们骨髓里的民族精神有着更为明显的意义。文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。答案1运用了排比的修辞手法。增强语势,表达了坚决肯定的态度,否定了有关国家的错误做法。用三个“只有”强调了国际体系、国际秩序和国际关系基本准则的依据。【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法及分析表达效果的能力。根据三个“只有,就是”分析,这是运用排比修辞。结合“世界上只有一个体系”“只有一个秩序”“只有一套规则”分析,强调“体系”“秩序”“规则”的唯一性,用排比句,增强气势,表达中国态度的坚决肯定。上文说“有关国家

9、不断拱火浇油,挥舞制裁大棒的行为非但无助于解决乌克兰问题”“以自己为标准单方面定义基于规则的国际秩序”等,这些国家的做法是错误的。用中方的肯定态度否定了有关国家的不当做法。抓住“以联合国为核心的国际体系”“以国际法为基础的国际秩序”“以联合国宪章宗旨和原则为基础的国际关系基本准则”等分析,用“联合国为核心”“国际法为基础”“联合国宪章宗旨和原则为基础”等内容,说明中方认可肯定的“国际体系”“国际秩序”“基本准则”是有依据的。2集中展现了马克思主义学说的特点,节奏鲜明,感情抒发酣畅淋漓,语势得到增强,更好地展现出马克思主义的价值和影响力。【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。排比的修

10、辞,一般具有以下效果:内容集中,增强气势,叙事透辟,条分缕析,节奏鲜明,长于抒情。划线句子从内容角度分析,可以使内容更加集中展现,本句使用排比的修辞集中展现了马克思主义的科学性和真理性、人民性和实践性、开放性和时代性等内容;从节奏和感情抒发角度分析,排比的修辞节奏鲜明,可以让感情抒发酣畅淋漓,语势得到增强,更好地展现出马克思主义的价值和影响力。3反复是“一面一面”,叙说折扇扇面表现的内容,强调了折扇扇面的丰富内涵和其承载的独特的文化意蕴。【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法及表达效果的能力。反复是“一面一面”,有意让词语重复,叙说折扇扇面表现的内容。可能表现历史,也可能表现现实,也可能是

11、承载古人喜怒哀乐的书画,也可能是留予后人思考填充的空白,强调和突出了折扇扇面的丰富内涵和其承载的独特的文化意蕴。4首先运用设问句,引发人们对失败内涵的提示与追问,产生一种阅读期待,强化了表达意味,并使前后衔接紧密自然。后面的三句话构成的排比句,依次从付出辛劳,工作更艰巨,在航天世界中的位置变化,由浅入深,层层推进的论述了“失败”的内涵。内容丰富,情感加浓,富有气势,程度加深,强调各种失败虽然给航天领域的研发带来的危害损失巨大,但是都无法摧毁栾恩杰百折不挠的科研决心,反而使他更充满了斗志,反衬出栾恩杰科研决心之坚定。【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。解答这类题目首先要了解修辞手法

12、具有的特点及其表达的效果。然后根据语言环境体会这种修辞手法在此处表达所起的作用,比如内容情感方面,结构上下文方面,语气语调转换方面,最后一一整理出来。“这些失败意味着什么?意味着”此处是设问。设问的效果一般是提醒注意,引起思考。突出某些内容,使文章起波澜、有变化。这一设问引发人们对失败内涵的提示与追问,能更好地强调后面“从付出辛劳,工作更艰巨,在航天世界中的位置变化”的内容。“意味着多少个日夜的辛苦付之一炬,意味着接下来的工作更加艰苦卓绝,意味着你在世界的航天格局中可能突然之间换了赛道”处运用了排比的修辞。排比的效果可使内容集中,增强气势。叙事透辟,条分缕析。节奏鲜明,长于抒情。此处由浅入深,

13、层层推进的论述了“失败”的内涵。内容丰富,情感加浓,富有气势。抒情效果方面,可以更好地突显栾恩杰百折不挠的科研决心。5分析对偶构成: 结构相同,字数相等,意义对称,尾字仄起平收。上联主语“剪纸灯谜”对应下联主语“秧歌花鼓”;上联谓语“描绘城乡风物”对应下联谓语“传播时代精神”。表达效果:上下联对仗工整,语言更凝炼,句式更整齐,富有节奏感与音乐美,富有感染力,生动形象地描绘出新时代传统文化的新特色、新气象。【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。对偶的构成从结构、字数、意义、声调等角度去分析,表达效果应结合内容从语言、节奏、感染力、思想内容等角度进行分析。构成:“剪纸灯谜,描绘城乡风物

14、;秧歌花鼓,传播时代精神”中“剪纸灯谜”和“秧歌花鼓”都是并列式的名词性词组,且上下联的意思是相近相关的,都是传统节目,对仗非常工整。“描绘城乡风物”和“传播时代精神”都是动宾式结构,“描绘”对“传播”,都是动词,名词“城乡”对应“时代”,名词“风物”对应“精神”,“城乡风物”“时代精神”都是偏正式结构,词性相同,意思相近,且对仗非常工整。上下两句结构相同,内容上相关,构成一组对偶句。效果:“剪纸灯谜,描绘城乡风物;秧歌花鼓,传播时代精神”运用对偶(对仗)的形式,长短句结合,句式整齐中富有变化,“剪纸灯谜”“秧歌花鼓”均选择了典型的节日活动,由点带面,凝练集中地概括了我国传统节日的节目内容各具

15、特色、缤纷多彩花样繁多的特点,“描绘城乡风物”“传播时代精神”形容传统节日的价值和作用。形式上整齐匀称,节奏感强,抑扬顿挫,音韵和谐,读起来朗朗上口,便于传诵。6文中把棉花吸收足重的水分和肥料才能长得好,比拟成人吃好饭喝好水才能健康成长,投射了作者对棉花的感情;使表达比较活泼。【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。(1)画线句中“吃好喝好长得好”本来是用于形容人吃健康的食物喝健康的水才能茁壮成长,此处拟作“棉花吸收足重的水分和肥料才能长得好”,把棉花进行人物化处理,赋予棉花人类的行为状态和心理感知,让原本无情感的自然之棉花显得亲切可感,从而能更好地表达作者对棉花细心呵护的情感。(2)在句式表达上,“棉花吸收足重的水分和肥料才能长得好”原本是自然学科的术语,表达缺乏生动活泼。拟人手法的运用,把原本无性格的棉花拟作有性格的人类,作者让棉花“吃好喝好长得好”,读者眼前就会出现棉花茁壮成长的栩栩如生的画面,从而使句式表达活泼,更加生动和形象。7“风机巨人”与“光伏产业”、“提供”与“助力”、“绿色能源”与“绿色发展”两两相对,构成对偶。形式整齐,节奏感强,朗朗上口;内容紧密相连。表明了人们对祁连山绿色发展的认识,大力发展绿色能源产业。【详解】本题考查学生赏析句子表达效果的能力。构成:“风机巨人提供绿色能源,光伏产业助力绿色发展”中“风机巨人”对应“光伏产业”,

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号