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1、记念刘和珍君记念刘和珍君一九二六年四月一日一九二六年四月一日1俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指2无无情情未未必必真真豪豪杰杰怜怜子子如如何何不不丈丈夫夫3鲁迅简介：鲁迅简介：鲁迅（鲁迅（-）中国伟大的文学家、）中国伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级文学的奠基人。原思想家、革命家，中国无产阶级文学的奠基人。原名周树人，名周树人，字豫才，浙江绍兴人。字豫才，浙江绍兴人。年月，首次用年月，首次用“鲁迅鲁迅”为笔名，发表中为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记。国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记。年月发表的中篇小说阿正传，年月发表的中篇小说阿正传，是中国现代文学史上杰出的作品之一。是
2、中国现代文学史上杰出的作品之一。4小说集：呐喊彷徨故事新编小说集：呐喊彷徨故事新编散文集：朝花夕拾散文集：朝花夕拾散文诗集：野草散文诗集：野草杂文集：杂文集：坟坟热风热风华盖集华盖集华盖集续编华盖集续编而已集而已集三闲集三闲集二心集二心集南腔北调集南腔北调集且介亭杂文且介亭杂文5背景介绍：见名师一号背景介绍：见名师一号49页页1这时期的这时期的“政体政体”，准确地说，应当是，准确地说，应当是“北北洋军阀统治时期洋军阀统治时期”。民国初年，军阀争权夺利，。民国初年，军阀争权夺利，政治混乱不堪，从政治混乱不堪，从1912年至年至1928年，年，17年间，年间，北洋政府换了北洋政府换了47届内阁，长
3、不过两三年，短的届内阁，长不过两三年，短的只有一天。只有一天。2此时的鲁迅在北平已经居住此时的鲁迅在北平已经居住10多年，其间多年，其间发生过许多重大事件，他看惯了发生过许多重大事件，他看惯了“城头变幻大城头变幻大王旗王旗”。但是不管政府如何变，有一点是不变。但是不管政府如何变，有一点是不变的，就是对内镇压，对外妥协，军阀仰仗外国的，就是对内镇压，对外妥协，军阀仰仗外国势力，置人民于水深火热。鲁迅深刻地看到了势力，置人民于水深火热。鲁迅深刻地看到了这一点。这一点。6记念刘和珍君“记记”：相当于相当于“纪纪“，在白话文刚刚兴，在白话文刚刚兴起时，人们有时不能严格界定字起时，人们有时不能严格界定字
4、词。词。“记记”指出本文是一篇记人叙事类的文指出本文是一篇记人叙事类的文章。章。“念念”：思念思念怀念怀念悼念悼念“念念”指出本文也是一篇抒情类的文章。指出本文也是一篇抒情类的文章。学习本文记叙，议论，抒情相结合的写法“君君”：对刘和珍的尊称。：对刘和珍的尊称。7徘徊徘徊长歌长歌当当哭哭菲薄菲薄踌躇踌躇桀骜桀骜黯黯然然噩噩耗耗肆无忌肆无忌惮惮喋喋血血攒攒射射屠屠戮戮浸浸渍渍绯绯红红和和蔼蔼殒殒身不身不恤恤洗洗涤涤 尸尸骸骸 pi hui pi hui dndnfi bfi bchu chchu chji oji onn dndndidicuncunllzzfifiiiyn xyn xddhih
5、i自读课文、划分层次、注意生僻字自读课文、划分层次、注意生僻字8（1-21-2）写作缘由）写作缘由（3-53-5）烈士生平事迹和遇害经过）烈士生平事迹和遇害经过（6-76-7）教训和意义）教训和意义（为什么写）（为什么写）（写了什么）（写了什么）（有何作用）（有何作用）写作思路写作思路9写作缘由写作缘由（我也早觉得有（我也早觉得有写一点东西的必写一点东西的必要了）要了）祭奠烈士祭奠烈士控诉反动政府控诉反动政府痛斥走狗文人痛斥走狗文人唤醒麻木庸人唤醒麻木庸人分析第一部分分析第一部分10 真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，这是怎样的哀痛者和幸福者？ 然而造化又常常为庸人设计，以时间
6、的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。 在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头！对猛士的颂扬对庸人的悲哀对非人间的控诉11反动政府：制造惨案；反动政府：制造惨案；反动文人：制造流言反动文人：制造流言庸人：将爱国青年的流血牺牲庸人：将爱国青年的流血牺牲作为作为“茶余饭后的谈资茶余饭后的谈资”反动政府是凶手，反动文人是帮凶，那么庸人反动政府是凶手，反动文人是帮凶，那么庸人呢呢?表面上看，不过是看看杀头，以烈士的鲜表面上看，不过是看看杀头，以烈士的鲜血作为谈资，我们只要想一想药中茶馆里血作为谈资，我们只要想一想药中茶馆里的
7、茶客，想一想孔乙己中鲁镇酒店的酒客，的茶客，想一想孔乙己中鲁镇酒店的酒客，想一想鲁镇上那些特意跑来听祥林嫂说想一想鲁镇上那些特意跑来听祥林嫂说“我真我真傻傻”的女人们，就能知道，三一八惨案将会给的女人们，就能知道，三一八惨案将会给酒楼茶馆中无聊的人们增加多少谈资酒楼茶馆中无聊的人们增加多少谈资!12分析第二部分分析第二部分记念刘和珍记念刘和珍（三、四、五）（三、四、五）追述生前事迹追述生前事迹概括惨遭杀害概括惨遭杀害详写遇难经过详写遇难经过生前生前遇害遇害13预定莽原全年预定莽原全年坚持真理、追求进步思想坚持真理、追求进步思想参加师大学潮斗争参加师大学潮斗争虑及母校虑及母校前往执政府请愿，被杀
8、害前往执政府请愿，被杀害爱国热忱爱国热忱刘和珍：是一个渴求真理与进步，富于斗争精神，温和善良而刘和珍：是一个渴求真理与进步，富于斗争精神，温和善良而又具有爱国热忱的青年学生。又具有爱国热忱的青年学生。 “微笑微笑”、“温和温和”“反抗反抗”校长；校长；14概述惨遭杀害概述惨遭杀害 我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍即在遇害者之列。但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。我向来是不但以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？ 然而即日证明是事实了
9、，作证的便是他自己的尸骸。还有一具，是杨德群的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的痕迹。 但段政府就有令，说她们是“暴徒”！ 但接着就有流言，说她们是受人利用的。15无话可说？白色恐怖反动政府：制造惨案走狗文人：散布流言默无声息的缘由？惨象 流言沉默：爆发，灭亡？16 从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，中了是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立仆；同去的杨德群君又四弹，其一是手枪，立仆；同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右想去扶起她，也被击，弹从左肩入
10、，穿胸偏右出，也立仆。但她还能坐起来，一个兵在她头出，也立仆。但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。部及胸部猛击两棍，于是死掉了。作者详细地写烈士遇难的经过，用意何在？作者详细地写烈士遇难的经过，用意何在？可见她并非与军警面对面地搏斗，证明她完可见她并非与军警面对面地搏斗，证明她完全是无辜的，全是无辜的，手枪是军官使用的，证明这次屠杀是有人指手枪是军官使用的，证明这次屠杀是有人指挥的，事前筹划好的，决不是所谓的挥的，事前筹划好的，决不是所谓的“正当正当防御防御”。 这些铁的事实，揭露了反动派凶狠残暴的这些铁的事实，揭露了反动派凶狠残暴的嘴脸，有力地戳穿了段政府嘴脸，有力地戳
11、穿了段政府“通电通电”中对死中对死难者所横加的种种罪名，揭穿了反动政府残难者所横加的种种罪名，揭穿了反动政府残杀爱国青年、欺骗人民的本质。杀爱国青年、欺骗人民的本质。 段政府段政府“通电通电”中造谣说：这次惨案是因中造谣说：这次惨案是因为李大钊等人为李大钊等人“率领暴徒数百人，闯袭国务率领暴徒数百人，闯袭国务院，泼灌火油，抛掷炸弹，各军警正当防御，院，泼灌火油，抛掷炸弹，各军警正当防御，致互有死伤致互有死伤”。 资料资料1 1：据当时报纸披露，执政府于：据当时报纸披露，执政府于3 3月月1717日夜开会，进日夜开会，进行部署，还预备了数十具棺材。段祺瑞还对卫队旅军官说：行部署，还预备了数十具棺
12、材。段祺瑞还对卫队旅军官说：“你去告诉卫队旅官兵，（杀了人）我不但不惩罚他们，你去告诉卫队旅官兵，（杀了人）我不但不惩罚他们，我还要赏他们呢！这一群土匪学生我还要赏他们呢！这一群土匪学生”详写遇难经过详写遇难经过17教训意义教训意义（六、七）（六、七）劝戒徒手请愿劝戒徒手请愿激励奋然前行激励奋然前行否定否定肯定肯定18 “ “人类的血战前行的历史，正如煤的形成，人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。是不在其中的，更何况是徒手。”人类历史人类历史煤的形成煤的形成付出巨大的代价付出巨大的代
13、价大量的木材（代价）大量的木材（代价）历史只前进一小步历史只前进一小步只是一小块（结果）只是一小块（结果）比喻比喻这一句用了什么样的修辞手法？这一句用了什么样的修辞手法？19鲁迅先生对徒手请愿的方式持何种态度？鲁迅先生对徒手请愿的方式持何种态度？不赞成徒手请愿。不赞成徒手请愿。在鲁迅看来，人类前进需要付出很大代价，但向反动派徒手请愿不是一种行之有效的斗争方式文中引用陶渊明的诗有什么用意？文中引用陶渊明的诗有什么用意？虽然徒手请愿而流血是不值得的，但是还有亲人友人的深切哀悼。青山埋忠骨，倘若我们这些活着的人能够永远纪念死者，记住这惨痛的教训，在他们的激励下愤然前行，烈士的血也就不算白流了。20梳
14、理情感脉络的语句线索梳理情感脉络的语句线索1、“我也早觉得有写一点东西的必要了我也早觉得有写一点东西的必要了”2、“可是我实在无话可说可是我实在无话可说”3、“我也早觉得有写一点东西的必要了我也早觉得有写一点东西的必要了”4、“我还有什么话可说呢？我还有什么话可说呢？”5、“我还有要说的话我还有要说的话”6、“呜呼，我说不出话呜呼，我说不出话”21小结小结说说痛悼痛悼揭露揭露唤醒唤醒无话可说无话可说悲愤至极悲愤至极（情感元素（情感元素悲愤悲愤悲愤的感情贯穿全文悲愤的感情贯穿全文22小结：小结：文章文章1、2部分是说写作的缘起，侧重于悲痛的部分是说写作的缘起，侧重于悲痛的回忆和哀悼，回忆和哀悼，
15、3、4、5部分是记念的主体，侧部分是记念的主体，侧重于愤怒的揭露和控诉，重于愤怒的揭露和控诉，6、7部分侧重探求死部分侧重探求死难者对于将来的意义。作者的笔触及到三类人：难者对于将来的意义。作者的笔触及到三类人：反动派及其走狗文人，爱国青年，处于中间状反动派及其走狗文人，爱国青年，处于中间状态的所谓态的所谓“庸人庸人”。他愤怒地控诉了段政府虐。他愤怒地控诉了段政府虐杀爱国青年的暴行，痛斥走狗文人的流言，无杀爱国青年的暴行，痛斥走狗文人的流言，无比沉痛地悼念刘等遇害青年。一方面告诫爱国比沉痛地悼念刘等遇害青年。一方面告诫爱国青年要注意斗争的方式，令一方面高度颂扬青年要注意斗争的方式，令一方面高度颂扬“为了中国而死的中国的青年为了中国而死的中国的青年”的勇毅，激励人的勇毅，激励人们们“更奋然前行更奋然前行”。文章表现了一个伟大革命。文章表现了一个伟大革命家爱憎分明的态度和深邃独到的思想家爱憎分明的态度和深邃独到的思想23
