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1、咱们一起来听几段声音咱们一起来听几段声音2、视频、视频锯木头的噪声锯木头的噪声1、优美的乐音优美的乐音2.4噪声的危害和控制噪声的危害和控制回顾回顾1、声音是怎样产生的？、声音是怎样产生的？2、声音是怎样传播的？、声音是怎样传播的？真空铃实验说明什么？真空铃实验说明什么？3、人是怎样听到声音的、人是怎样听到声音的？出示学习目标出示学习目标1.了解噪声的来源。了解噪声的来源。2.知道噪声的危害知道噪声的危害3.知道控制噪声的途径。知道控制噪声的途径。一、噪声的来源一、噪声的来源1、噪声的定义：、噪声的定义：（1）从物理学角度看，什么是噪）从物理学角度看，什么是噪声？声？（2）从环境保护角度看，什
2、么是）从环境保护角度看，什么是噪声？噪声？2、思考：你知道的噪声有哪些？、思考：你知道的噪声有哪些？优美的乐音会是噪声吗？优美的乐音会是噪声吗？观察乐音和噪声的波形观察乐音和噪声的波形刮玻璃时噪声波形刮玻璃时噪声波形噪声的来源分类：噪声的来源分类：（1 1）自然界产生的噪声）自然界产生的噪声（2 2）生活中的噪声）生活中的噪声（3 3）交通噪声）交通噪声（4 4）工业噪声）工业噪声（5 5）施工噪声）施工噪声一、噪声的来源一、噪声的来源二、二、噪声的等级和危害噪声的等级和危害1.表示声音强弱等级的单位是表示声音强弱等级的单位是什么？什么？2.请在横线处填上写正确的数请在横线处填上写正确的数值（
3、详见导学案）值（详见导学案）3.你知道噪声对人类有哪些危你知道噪声对人类有哪些危害吗？害吗？2.请在下面的横线上填写正确的数值：请在下面的横线上填写正确的数值：（1）人刚能听到的最微弱的声音是）人刚能听到的最微弱的声音是_dB；（2）较为理想的安静环境为较为理想的安静环境为_dB；（3）干扰谈话、影响工作效率的声强为）干扰谈话、影响工作效率的声强为_dB；（4）听力会受到严重影响的声强为）听力会受到严重影响的声强为_dB以上；以上；（5）能引起双耳失去听力的声强为）能引起双耳失去听力的声强为_dB.（6）为了保护听力，声音不能超过）为了保护听力，声音不能超过_dB；（7）为了保证工作和学习，声
4、音不能超过）为了保证工作和学习，声音不能超过_dB；（8）为了保证休息和睡眠，声音不能超过）为了保证休息和睡眠，声音不能超过_dB.二、二、噪声的等级和危害噪声的等级和危害030407090150907050 为保护听力，声音为保护听力，声音不能超过不能超过不能超过不能超过90dB90dB； 为保证学习和工作，为保证学习和工作，声音不能超过声音不能超过70dB； 为保证休息和睡眠，为保证休息和睡眠，声音不能超过声音不能超过50dB。1.1.如何控制噪声？如何控制噪声？2.你能说出下列图片分别是从什么角度控制噪声的你能说出下列图片分别是从什么角度控制噪声的吗？（图片见大屏幕或教材吗？（图片见大屏
5、幕或教材44页图页图2.43）3.你知道这个交通标志表示什么吗？你知道这个交通标志表示什么吗？三、三、噪声的噪声的控制控制声源的振动产声源的振动产生声音生声音空气等介质传空气等介质传播声音播声音鼓膜的振动鼓膜的振动引起听觉引起听觉在声源在声源处处在声音的在声音的传播过程传播过程在人耳在人耳处处三、三、噪声的噪声的控制控制小结小结1.噪声的定义：物理学角度：噪声的定义：物理学角度：环保角度：环保角度：2.声音强弱等级的单位是：声音强弱等级的单位是：分贝（分贝（dB）3.噪声对人类的噪声对人类的危害危害：心理效应、：心理效应、生理效应生理效应4.从三方面从三方面控制控制噪声：噪声：在声源在声源处处
6、在传播过程中在传播过程中在人耳处在人耳处作业作业同步解析同步解析2627页页让闹钟发出声音，过一段时间后，让闹钟发出声音，过一段时间后，用用纸盒将纸盒将闹钟罩住，比较前后声音闹钟罩住，比较前后声音实验实验三、三、噪声的噪声的控制控制你知道这个交通标志表示什么吗？当你看到这个标你知道这个交通标志表示什么吗？当你看到这个标志的时候你会怎么做呢？志的时候你会怎么做呢？1、关于噪声下列说法错误的是、关于噪声下列说法错误的是()A、悦耳的音乐声可能是噪声；、悦耳的音乐声可能是噪声；B、噪声都是机器工作时振动时、噪声都是机器工作时振动时发出的；发出的；C、噪声危害人的身心健康；、噪声危害人的身心健康；D、
7、对人们要听的声音起干扰作、对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声。用的声音都是噪声。B练习练习2.为了保证工作和学习为了保证工作和学习,应控应控制噪声不超过制噪声不超过()A.90dBB.50dBC.70dBD.30dBc练习练习3.下列减弱噪声的措施中下列减弱噪声的措施中,属于属于在传播过程中减弱的是在传播过程中减弱的是()A.摩托车内燃机排气管上加装摩托车内燃机排气管上加装消声器消声器B.在公路和住宅间植树造林在公路和住宅间植树造林C.用外罩把噪声源罩起来用外罩把噪声源罩起来D.戴上防噪声耳塞戴上防噪声耳塞B练习练习三、三、噪声的噪声的控制控制你能说出下列图片分别是从什么角度控制噪声的吗？你能说出下列图片分别是从什么角度控制噪声的吗？
