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1、九年义务教育北师大版小学数学五年级上册教学目标、能在观察活动中，发现点阵中隐含的规律，体会到图形与数的联系。、学会分析数之间的规律，并能根据规律填出所缺的数。、能正确地观察和分析图形的变化规律，并能根据规律画出所缺的图形。、在发现和概括规律的过程中，培养数感和空间想象能力。我能行！、第张脸是：（）、第面红旗是：（）、（）、 试一试！第 个第 个第 个第个阿拉伯数字的发明，使我们记录和计算更加方便，然而在表现一些数字的特征方面，点阵更加直观。两千多年前，希腊数学家们已经利用图形来研究数，如第 个1、试着用算式表示出点阵中点的个数。第个：第个：第个：第点：、第个点阵有多少个点？画出此图形。试 一
2、试 吧说说你的发现吧！观察图形可以发现，随着图形的变化，图中的点数也发生变化。第个点阵由一个点组成，即,第个点阵由横竖各个点阵组成，即,第个点阵由横竖各个点阵组成，即,第个点阵由横竖各个点阵组成，即,由此可推出第个点阵有（个）点。、把第个点阵中的点按下面的方法进行划分，看看有什么发现。+= 9= 4= 116 交流你的发现吧.交流你的发现吧！观察发现，划分的五个图形均是正方形（第一个图形除外），前后图形点的个数是以第一个图形的点开始，第二个图形比第一个图形增加点，第三个图形比第二个图形增加点，第四个图形比第三个图形增加点，第五个图形比第四个图形增加点，即+.练一练！、观察下列点阵，并在括号中填
3、上适当的算式。（12）( ) ( )( )3 445你能画出第5个点阵吗?23（ 56 ）2、观察点阵的规律，画出下一个图形并填写有关的数字。+15、按下面的方法划分点阵中的点，并填写算式。1=14=1+2+19=16=1+2+3+2+11+2+3+4+3+2+1、观察下图中已有的几个图形，按规律画出下一个图形。你一定行的！点击出迷宫如图，照这样摆下去，若摆到第1层，一共需个正方体,其中 有 个, 有 个，若摆80层,一共需 个正方体,其中 有 个, 有 个。100554511223344nn一层二层三层四层n层640032403160说说这节课你的收获和疑惑吧！制 作 人：李秋露制件时间：2007年12月20日制作时间:2007年12月20日
