《服务学习的理念及经验分享》由会员分享，可在线阅读，更多相关《服务学习的理念及经验分享（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、服務學習的理念及經驗分享報 告 人：靜宜大學 國企系主任 詹秋貴指導單位：靜宜大學 服務學習中心報告內容：服務學習的理念靜宜大學推動服務學習的經驗分享愛的反面不是仇恨而是冷漠！ - 德雷莎修女德雷莎修女基本概念Academic Credit is for Learning, Not for Service 也就是說，老師不可因學生去服務，評分就放水。既為一門課，課程的評量仍應以一般課程評量方式為主，例如，計畫、報告、週誌等等 “So, academic credit is not rewarded for doing service or for the quality of the serv
2、ice, but rather for the students demonstration of academic and civic learning.”大學生學什麼？ v大黑熊的故事v心性、態度與專業知識v品德比學歷重要心性態度專業知識利 他服務學習與職場需要v培養利他的價值v把公事當成自己的事v35歲以前不要太計較薪水跟工作分配 垃圾桶哲學v學習反思 Rethinking 修行人怎樣的成就長長久久才能v透過成就別人來成就自己v把自己的成就跟社會成就綁在一起這樣的心態就不會有得失、不會有分別、不會有痛苦、不會怕失敗、不會有事情做不完的急迫感；因為，這一種的事業成就與否是上帝的事！靜宜大學
3、服務學習執行規劃自93學年度起全面實施大一入學新生單一學期、零學分校訂共同必修課程（每週排兩節課）透過有系統的設計、規劃、督導、省思、及評量， 參與社區服務、擴展學生生活經驗、深化生命內涵、培養關愛社會的人生觀大一服務-學習課程運作模式課程運作模式課程規劃與設計行政作業之建置人力資源與支援教學流程與規劃教學方法與教材作業與成績評定服務機構來源學生選擇機構資源經費來源師資來源與訓練專職行政人員課程助理訓練校訂程序課程流程與規劃包含類別包含類別包含類別包含類別時數時數時數時數進行方式進行方式進行方式進行方式備註備註備註備註志願服務志願服務基礎訓練課程基礎訓練課程 12專題講座及課專題講座及課堂講授
4、堂講授本學期新做法本學期新做法社區服務社區服務 18機構服務機構服務第三週開放第三週開放網路選擇系統網路選擇系統課堂反思課堂反思918教室上課教室上課一般在一般在16小時左右小時左右教學方法與教材v教學方法：小組討論、心得分享v教學內涵：待人處世之道的品格教育v媒體教材：採用具志工精神與品格陶冶方面的影片、剪報、文章，及簡報。v輔導原則：柔性、彈性、感性v輔助資源：教師手冊、學生手冊、服務機構指南成績評定原則Academic Credit is for Learning, Not for Servicev也就是說，老師不可因學生去服務，評分就放水。既為一門課，課程的評量仍應以一般課程評量方式為
5、主，例如，計畫、報告、週誌等等 “So, academic credit is not rewarded for doing service or for the quality of the service, but rather for the students demonstration of academic and civic learning.” 根據根據Service-Learning Course Design Workbook所提到教學評量的原則（頁所提到教學評量的原則（頁16）課程作業要求l服務計畫書、週誌l社區服務評量l課堂參與l課堂、影片心得l網站與相關資料蒐集l期末心
6、得反省l個人學習檔案服務機構來源v初期：寄發公文機構回覆n調查機構需求：服務工作與內容、服務時段、社工督導、地點交通等資訊n多以社福機構為主v目前：n持續合作，建立彼此長期互惠運作之模式n機構主動聯繫本校表達合作意願n本校主動尋找新的合作機構學生選擇機構大一新生一般申請特殊申請身心障礙者返鄉服務校內社團選擇服務機構進入網路系統確定社區服務機構免修課程不通過通過不通過通過(約60個合作機構)協調安排資源經費來源v經費項目：鐘點費、人事費保險費、交通費各項活動業務費等v主要來源：學校支應款v其他來源：教育部訓委會、獎補助款等v學年總經費：n93(374萬) (US$113,703)n94(534萬
7、) (US$162,464)n95(839萬) (US$255,245)n96(749萬) (US$247129.)各學年度經費355萬464萬490萬314萬(單位：萬元)414萬267萬納入學校正式組織師資來源與培訓v師資來源師資來源條件：熱誠過程：自願者(93上)持續授課者核心團隊原則：有意願之導師該系教師他系教師v師資培訓師資培訓種子教師研習會月座談 + 期初/末座談教務長為總負責人，下設服務學習中心主任一人(二級主管)目前人力：專任助理6人，含教學卓越計畫4人 10+名TA 4+名工讀生專職行政人員u 召募具志工服務經驗的學長姊u 課程助理培訓與研習會u 三方聯絡橋樑：教師、學生、與
8、機構 帶領大一學生前往服務 與機構督導聯繫相關事宜 向教師反應學生服務狀況課程助理培訓靜宜大學推動全校性服務學習課程之經驗v熱情不怕挫折的核心領導：胡億蓓 主任v群熱忱的老師共同參與v系統化的課程設計與教材v服務機構的配合與協助v豐沛的行政支援做後盾 發展之內涵與脈絡專業服務學習課程課程方式專業課程通識課程服務活動國際地區鄰近社區原住民部落國內其他地區生活應用語文學習課業輔導電腦技能科學英文數學法律諮詢衛教資訊婦女老幼學生外籍人士原住民服務對象服務區域服務內容作文/閱讀社區居民靜宜校園生活藝能專業技能之應用應用專業知能，例如架設網站、製作宣傳影片、教材製作、生態保護等實務工作。其它其它，如法律
9、、衛教、六大議題等自然生態未來展望國際志工推展機制國際事務室服務學習發展中心對外聯繫合作事宜對內召募與培訓各相關系所結合課程，負責專業能力與語文之訓練。亦可跨系協助訓練。彙整服務需求訊息辦理志願服務知能訓練。主要負責事務：聯繫國外服務單位，公文往返。召募與推動相關系所之師生參與。辦理專業能力之培訓課程，例如中文教學能力、語言能力、資訊能力等。辦理行前訓練。協調與安排機構與內容，規劃服務行程(包含旅程、住宿、交通等)，確保計畫之可行性與安全性。撰寫企畫案，申請校內外經費，及撰寫成果報告。例如，各地修會等例如，姐妹學校相關系所等例如，國際志工協會等。代表校方，負責外文之公文往返。聯繫海外/校外單位根據國外/校外單位之類別，分別由不同單位主導與負責專屬單位工作項目未來展望感人的故事v感謝小學恩師 詹秋榮 老師v藍天v泰北圓夢計劃v紐約的雪實踐成果信心+Delay願力支持結構設計理念時 間成 果 有一位過路人看見天使化成的老人在海岸邊撿拾東西然後丟向大海 您正在改變每一個學生的命運，服務學習課程推動很辛苦，但功德也很大，加油！敬請指導！Q & A
