《一年级数学下册4100以内数的认识4解决问题教学课件新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学下册4100以内数的认识4解决问题教学课件新人教版（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、解决问题一、创设情境，引入新课一、创设情境，引入新课58个珠子，个珠子，10个穿一串，能穿几串？个穿一串，能穿几串？同学们，看，这里有许多漂亮的珠子，我想把同学们，看，这里有许多漂亮的珠子，我想把它穿成手串，你们愿意和老师一起穿吗？在穿它穿成手串，你们愿意和老师一起穿吗？在穿手串的时候，注意老师的要求。手串的时候，注意老师的要求。 二、自主探究，解决问题二、自主探究，解决问题（一）观察发现，提取信息（一）观察发现，提取信息58个珠子，个珠子，10个穿一串，能穿几串？个穿一串，能穿几串？同学们，从这幅图中同学们，从这幅图中你能知道什么？你能知道什么？ 二、自主探究，解决问题二、自主探究，解决问题
2、（二）自主探究，解决问题（二）自主探究，解决问题你想怎么解决呢？自己试一试，你想怎么解决呢？自己试一试，和小组内的同学交流一下。和小组内的同学交流一下。剩下的剩下的8 8个还能穿成一串吗？为什个还能穿成一串吗？为什么？解答正确吗？检验一下吧！么？解答正确吗？检验一下吧！ 二、自主探究，解决问题二、自主探究，解决问题（三）理解方法，拓展提升（三）理解方法，拓展提升如果如果5 5个穿成一串，这些个穿成一串，这些珠子能穿成几串？珠子能穿成几串？ 8 8个十和2个一“装满装满”是是什么意思？什么意思？1. 三、巩固练习，拓展提升三、巩固练习，拓展提升 三、巩固练习，拓展提升三、巩固练习，拓展提升2. 8个盒子能装下这些杯子吗？个盒子能装下这些杯子吗？
