《初中一年级历史上册第二单元国家的产生和社会变革第6课夏商西周的社会与国家第一课时课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中一年级历史上册第二单元国家的产生和社会变革第6课夏商西周的社会与国家第一课时课件（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、国家建立时间建立者都城末代君主夏商西周约公元前约公元前2070年禹阳城桀年禹阳城桀约公元前约公元前1600年年汤汤亳、殷纣亳、殷纣公元前公元前1046年年武王武王镐京镐京幽王幽王夏商西周的更迭第六课第六课 夏商西周的社会与国家夏商西周的社会与国家统治者打下了江山，建立了自己统治者打下了江山，建立了自己的国家，紧接着就要做什么？的国家，紧接着就要做什么？ 总结：统治者当务之急就是考总结：统治者当务之急就是考虑如何管理广大的地区，统治人民，虑如何管理广大的地区，统治人民，以此来巩固自己的政权。以此来巩固自己的政权。 一、西周的分封制一、西周的分封制1 1、西周为什么要实行分封制？、西周为什么要实行
2、分封制？2 2、分封制的主要内容是什么？、分封制的主要内容是什么？3 3、受封者的义务是什么？、受封者的义务是什么？4 4、西周分封制的依据是什么？周、西周分封制的依据是什么？周王对哪些人进行了分封？王对哪些人进行了分封？ 分分 封封 制制目的：目的：内容：内容：义务：义务：依据：依据：周王为巩固对周周王为巩固对周边的统治边的统治授民授疆土授民授疆土服从周王，治理诸服从周王，治理诸侯国，保卫周王。侯国，保卫周王。诸侯、卿大诸侯、卿大夫、士夫、士分封人员：分封人员：血缘亲疏血缘亲疏5 5、观察课本、观察课本2929页图回答：周初页图回答：周初有哪些分封国？这些分封国集有哪些分封国？这些分封国集中
3、在什么地方？说明了什么？中在什么地方？说明了什么？ 6、分封制有何意义？、分封制有何意义？A、加强周王室与各诸侯国的经加强周王室与各诸侯国的经济、文化联系。济、文化联系。B、推动了边远地区的经济开发推动了边远地区的经济开发与文化发展。与文化发展。C、导致诸侯割据局面的出现。导致诸侯割据局面的出现。二、贵族、平民与奴隶二、贵族、平民与奴隶1 1、请同学们画出西周、请同学们画出西周社会的网络示意图。社会的网络示意图。l2、夏商西周社会是依据什么来、夏商西周社会是依据什么来确定不同的等级的？确定不同的等级的？l3、奴隶制社会有哪些阶级？各、奴隶制社会有哪些阶级？各阶级是做什么的？他们最主要阶级是做什
4、么的？他们最主要的区别是什么？的区别是什么？周天子周天子诸侯诸侯卿大夫卿大夫士士平民平民奴隶奴隶统统治治阶阶级级被统治阶级被统治阶级三、军队、刑法与礼仪教化三、军队、刑法与礼仪教化1 1、夏商周国家统治人民的手、夏商周国家统治人民的手段有哪些？段有哪些？军队、刑法军队、刑法、礼仪教化礼仪教化2 2、什么是礼？礼的、什么是礼？礼的实质是什么？实质是什么？军队、刑法军队、刑法暴力手段暴力手段礼仪教化礼仪教化 怀柔政策怀柔政策1 1西周时为巩固对周边的西周时为巩固对周边的统治，实行了统治，实行了“授民授疆授民授疆土土”的（的（ ）A A禅让制禅让制 B B世袭制世袭制 C C分封制分封制 D D宗法
5、制宗法制2 2对西周时分封制作用的表述中，对西周时分封制作用的表述中，不正确的是（不正确的是（ ）A A、受封者有义务服从周王的统治，、受封者有义务服从周王的统治，治理诸侯国治理诸侯国B B、密切了西周与各少数民族的关、密切了西周与各少数民族的关系，稳定了对全国的统治系，稳定了对全国的统治C C、推动了边远地区的经济开发和、推动了边远地区的经济开发和文化发展文化发展D D、形成了众邦林立、脱离中央统、形成了众邦林立、脱离中央统治的局面，阻碍了社会发展治的局面，阻碍了社会发展 3 3你认为在夏商西周时社会你认为在夏商西周时社会地位最低等的阶层是（地位最低等的阶层是（ ） A A卿大夫卿大夫 B
6、B士士 C C平民平民 D D奴隶奴隶4 4墨子墨子一书中写道：一书中写道：“天子杀天子杀殉，众者数百，寡者数十；将军、殉，众者数百，寡者数十；将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。大夫杀殉，众者数十，寡者数人。”这说明这说明 （ ）社会等级界社会等级界限森严限森严天子、将军和大夫等组成天子、将军和大夫等组成社会的统治阶层社会的统治阶层 奴隶毫无人身奴隶毫无人身自由，处境十分悲惨自由，处境十分悲惨 奴隶成为奴隶成为祭祀的供品和贵族殉葬品祭祀的供品和贵族殉葬品A A B BC C D D5 5周初共分封周初共分封 国，国，其中同姓诸侯有其中同姓诸侯有 国，国，占据了占据了 、战略重、战略重地和地和
7、 。6 6下列阶层中，属于夏商西下列阶层中，属于夏商西国家的统治阶层的有国家的统治阶层的有天子天子诸侯诸侯卿大夫卿大夫士士平民平民奴隶奴隶A AB BC CD D7 7夏商西周时期，中华大夏商西周时期，中华大地上活动的主要少数民族地上活动的主要少数民族有有 、 、 、 、 等，对中央的统治构成极等，对中央的统治构成极大的威胁。大的威胁。9 9下面对西周分封制的叙述正确的下面对西周分封制的叙述正确的有有目的是为了巩固政权。目的是为了巩固政权。周周天子把土地和人民封给诸侯让他天子把土地和人民封给诸侯让他们镇守疆土，保卫王室。们镇守疆土，保卫王室。诸侯诸侯国受分封同时必须向周天子进义国受分封同时必须向周天子进义务。务。分封制使周朝成为一个强分封制使周朝成为一个强盛的国家盛的国家 ( )( )A AC CD DB此图说明什么社会现象？此图说明什么社会现象？
