18.一棵小桃树ppt课件

上传人:ni****g 文档编号:569539222 上传时间:2024-07-30 格式:PPT 页数:11 大小:1.35MB
返回 下载 相关 举报
18.一棵小桃树ppt课件_第1页
第1页 / 共11页
18.一棵小桃树ppt课件_第2页
第2页 / 共11页
18.一棵小桃树ppt课件_第3页
第3页 / 共11页
18.一棵小桃树ppt课件_第4页
第4页 / 共11页
18.一棵小桃树ppt课件_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

《18.一棵小桃树ppt课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《18.一棵小桃树ppt课件(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、一课小桃树人教版七年级下册1.课堂导入青蛙爬塔青蛙爬塔一天,一大群青蛙在外面一起玩耍,玩着玩着,看见一个高耸入云的一天,一大群青蛙在外面一起玩耍,玩着玩着,看见一个高耸入云的铁塔。于是有人提议:如果能爬到塔顶那风景该有多美啊铁塔。于是有人提议:如果能爬到塔顶那风景该有多美啊! !别的青蛙们也觉别的青蛙们也觉得很有道理,设想如果站在塔顶上看下面的景色,感受肯定不一样。于是得很有道理,设想如果站在塔顶上看下面的景色,感受肯定不一样。于是纷纷响应响应这个号召,一起向塔顶爬起来,浩浩荡荡,声势浩大。爬着纷纷响应响应这个号召,一起向塔顶爬起来,浩浩荡荡,声势浩大。爬着爬着,太阳晒得青蛙们气喘吁吁,口渴得

2、要命,于是就有人怀疑起当初的爬着,太阳晒得青蛙们气喘吁吁,口渴得要命,于是就有人怀疑起当初的想法,说想法,说“我们傻不傻,为什么要爬啊我们傻不傻,为什么要爬啊? ?既吃苦又受累,何必呢既吃苦又受累,何必呢? ?不爬上去不爬上去不也一样吗不也一样吗?”?”青蛙们觉得说的也是,我们爬上去有什么意思,便有很多青青蛙们觉得说的也是,我们爬上去有什么意思,便有很多青蛙接二连三的退了下来,并且开始嘲笑自己当初的想法,说真是挺傻的,蛙接二连三的退了下来,并且开始嘲笑自己当初的想法,说真是挺傻的,干吗呀干吗呀? ?塔那么高,我们青蛙那么小,是不可能爬上去的,为什么那么不自塔那么高,我们青蛙那么小,是不可能爬上

3、去的,为什么那么不自量力呢量力呢? ?大家都觉得退下来的决定是何等的英明和正确。大家都觉得退下来的决定是何等的英明和正确。但是只有一只小青蛙,不管别的小青蛙如何议论、如何叫喊,它都像但是只有一只小青蛙,不管别的小青蛙如何议论、如何叫喊,它都像没听见一样,仍以缓慢的速度继续向塔顶爬去。终于,这只小青蛙成功了,没听见一样,仍以缓慢的速度继续向塔顶爬去。终于,这只小青蛙成功了,他顺利地爬到了塔顶,在塔顶欣赏到了别的青蛙看不到的风景。每个青蛙他顺利地爬到了塔顶,在塔顶欣赏到了别的青蛙看不到的风景。每个青蛙都钦佩得不得了,它成为众多青蛙崇拜的偶像。当有的青蛙问它:到底是都钦佩得不得了,它成为众多青蛙崇拜

4、的偶像。当有的青蛙问它:到底是一种什么样的力量,促使它爬到了塔顶。答案是出人意料的。原来这只小一种什么样的力量,促使它爬到了塔顶。答案是出人意料的。原来这只小青蛙是个聋子。当大家的议论纷纷的时候,它一句也没听见,总以为大家青蛙是个聋子。当大家的议论纷纷的时候,它一句也没听见,总以为大家都在爬,于是就一直往上爬,一直爬到了塔顶。都在爬,于是就一直往上爬,一直爬到了塔顶。这只小青蛙不是最强大的也不是最聪明的,但它正是凭着自己坚强的这只小青蛙不是最强大的也不是最聪明的,但它正是凭着自己坚强的信念和坚韧的意志,排除了外界的干扰,不断地朝着自己心中的梦想努力,信念和坚韧的意志,排除了外界的干扰,不断地朝

5、着自己心中的梦想努力,最后取得了成功,创造了奇迹。生活也是这样。虽然,俗话说:最后取得了成功,创造了奇迹。生活也是这样。虽然,俗话说:“听人劝,听人劝,吃饱饭。吃饱饭。”但我们更要注意不要因为别人一些议论而轻易的放弃自己的梦但我们更要注意不要因为别人一些议论而轻易的放弃自己的梦想和目标。想和目标。“走自己的路,让别人说去吧走自己的路,让别人说去吧!”!”是有一定道理的。凭着顽强的是有一定道理的。凭着顽强的信念和永不放弃的精神,一定会创造奇迹。信念和永不放弃的精神,一定会创造奇迹。2贾平凹,生于陕西的一个偏贾平凹,生于陕西的一个偏僻落后的小山村。当代青年作家。僻落后的小山村。当代青年作家。父亲是

6、乡村教师,母亲是农民。父亲是乡村教师,母亲是农民。“文革文革”中,家庭遭到毁灭性摧中,家庭遭到毁灭性摧残,他沦为残,他沦为“可教育子女可教育子女”。19721972年以偶然机会进入西北大学年以偶然机会进入西北大学学习汉语言文字。此后一直生活学习汉语言文字。此后一直生活在西安,从事文学编辑兼写作。在西安,从事文学编辑兼写作。主要作品有:主要作品有:浮躁浮躁、废都废都、白夜白夜、土门土门、高高老庄老庄、满月儿满月儿、秦腔秦腔等。等。作者简介3矜持:矜持:摇撼:摇撼:孱头:孱头:生灵:生灵:垂垂暮老:垂垂暮老:欲绽:欲绽:悠然:悠然:踏青:踏青:竭力保持端正严肃的态度。竭力保持端正严肃的态度。摇动。

7、摇动。软弱无能的人。软弱无能的人。生命。生命。形容像老人一样没有生气。形容像老人一样没有生气。将要开放。将要开放。悠闲自在的样子。悠闲自在的样子。清明前后到郊外去游玩散步。清明前后到郊外去游玩散步。字词音4桃核儿埋在角落里桃核儿埋在角落里萌芽(嫩绿)萌芽(嫩绿)长到二长到二尺来高(瘦,黄,没人理会)尺来高(瘦,黄,没人理会)有院墙高了(猪拱,有院墙高了(猪拱,讨人嫌,被遗忘,奶奶照顾)讨人嫌,被遗忘,奶奶照顾)开花(弱小,遭大雨,开花(弱小,遭大雨,花零落,挣扎)花零落,挣扎)高高的一枝上保留着一个欲绽的花高高的一枝上保留着一个欲绽的花苞。苞。整体感知5一棵小桃树一棵小桃树风吹雨打风吹雨打被人

8、鄙视被人鄙视被猪拱折被猪拱折桃树发芽桃树发芽枝条渐长枝条渐长花苞绽放花苞绽放不不屈屈不不饶饶顽顽强强拼拼搏搏新课讲解6新课讲解7文中所写的小桃树与当时的社会有怎样的联系?你能从它身上看到时代的影子文中所写的小桃树与当时的社会有怎样的联系?你能从它身上看到时代的影子吗?吗?文中所写的小桃树其实是一个时代的影写。在文中,作者明写的是一棵小桃树,文中所写的小桃树其实是一个时代的影写。在文中,作者明写的是一棵小桃树,明写的是小桃树的生存环境,却很自然地让读者联想到作者及其同时代人所面明写的是小桃树的生存环境,却很自然地让读者联想到作者及其同时代人所面临的那个疯狂的虐杀一切的年代,让读者从中品味到缕缕辛

9、酸与苦涩,从而唤临的那个疯狂的虐杀一切的年代,让读者从中品味到缕缕辛酸与苦涩,从而唤起人们加倍珍惜光阴明媚、和风细雨的今朝。起人们加倍珍惜光阴明媚、和风细雨的今朝。问题探究8写作特色写作特色1.1.明暗线交织明暗线交织本文设置了明暗两条线索。第一条线索是小桃树的成长经历,这是文章的明线。本文设置了明暗两条线索。第一条线索是小桃树的成长经历,这是文章的明线。第二条线索是第二条线索是“我我”的成长经历,这是文章的暗线。的成长经历,这是文章的暗线。2.2.语言简朴,多用口语语言简朴,多用口语贾平凹散文的语言,主要是口语。他的语言,是在说话的基础上形成的,有着一贾平凹散文的语言,主要是口语。他的语言,

10、是在说话的基础上形成的,有着一种陕西高原、商州山地的气息,从书面吸收的语词都融化、渗透进口语里了。如种陕西高原、商州山地的气息,从书面吸收的语词都融化、渗透进口语里了。如本文中本文中“那个春天的早晨,奶奶打扫院子,突然发现角落的地方,拱出一个嫩绿那个春天的早晨,奶奶打扫院子,突然发现角落的地方,拱出一个嫩绿儿儿”“”“它长得很委屈,是弯了头,紧抱着身子的。第二天才舒开身来,瘦瘦的,它长得很委屈,是弯了头,紧抱着身子的。第二天才舒开身来,瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰,便立即会断了去黄黄的,似乎一碰,便立即会断了去”等,这些语句平白如话,运用了生活化的等,这些语句平白如话,运用了生活化的动词、叠词等,准确地写出了小桃树刚从土里长出来时的样子。动词、叠词等,准确地写出了小桃树刚从土里长出来时的样子。写法指导9本文描写了一棵在逆境中诞生,在逆境中成长的小本文描写了一棵在逆境中诞生,在逆境中成长的小桃树,历经风雨仍顽强生存。赞颂了小桃树顽强同命运桃树,历经风雨仍顽强生存。赞颂了小桃树顽强同命运抗争的精神。揭示抗争的精神。揭示 了一个生活的哲理:不屈不挠的奋斗,了一个生活的哲理:不屈不挠的奋斗,定会战胜磨难,创造出美好的未来。定会战胜磨难,创造出美好的未来。课堂小结10谢谢观看!11

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 资格认证/考试 > 自考

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号