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1、解析解析解析解析自然科学取得很大进展，挑战教会的权威自然科学取得很大进展，挑战教会的权威斗争武器斗争武器文艺复兴的推动，思想解放文艺复兴的推动，思想解放思想基础思想基础封建专制统治和教会束缚阻碍资本主义发展封建专制统治和教会束缚阻碍资本主义发展政治基础政治基础新新兴兴资资产产阶阶级级要要求求摆摆脱脱封封建建专专制制统统治治和和教教会会压迫压迫阶级基础阶级基础欧洲资本主义经济进一步发展欧洲资本主义经济进一步发展经济基础经济基础观点观点人物及代表作人物及代表作(1)认为人应该独立思考，理性判断认为人应该独立思考，理性判断(2)提出提出“人非工具人非工具”(3)相信主权属于人民，坚持人要自由也要相信
2、主权属于人民，坚持人要自由也要自律自律康德康德社会契约论社会契约论卢梭卢梭论法的精神论法的精神孟德斯鸠孟德斯鸠哲学通信哲学通信路路易十四时代易十四时代伏尔泰伏尔泰解析解析解析解析启蒙运动启蒙运动宗教改革运动宗教改革运动 考纲考纲卷别卷别_全国卷全国卷_全国卷全国卷_全国卷全国卷2016卢梭卢梭社会契约论社会契约论_全国卷全国卷本题围绕本题围绕“制度构想与实践制度构想与实践”，要求考生拟定明，要求考生拟定明确的论题，明确指向启蒙思想家的理论构想与欧美国确的论题，明确指向启蒙思想家的理论构想与欧美国家的制度建设实践之间的关系，并能运用相关史实，家的制度建设实践之间的关系，并能运用相关史实，史论结合
3、地进行清晰表述。在解答本题时可结合英美史论结合地进行清晰表述。在解答本题时可结合英美两国的政体结构来进行作答。如美国的三权分立制度两国的政体结构来进行作答。如美国的三权分立制度借鉴了孟德斯鸠三权分立的观点，使孟德斯鸠的观点借鉴了孟德斯鸠三权分立的观点，使孟德斯鸠的观点得到了实践。又如英国的君主立宪制在一定程度上实得到了实践。又如英国的君主立宪制在一定程度上实践了霍布斯、洛克和卢梭等人主权在民的思想。但无践了霍布斯、洛克和卢梭等人主权在民的思想。但无论如何作答，都要求学生能够结合所学内容论证相关论如何作答，都要求学生能够结合所学内容论证相关观点，要求史论结合，能够自圆其说。观点，要求史论结合，能够自圆其说。增分增分指导指导该答案存在的问题是考生用政治术语空谈西方的该答案存在的问题是考生用政治术语空谈西方的民主，不能以近代西方代议制民主确立和发展的具体民主，不能以近代西方代议制民主确立和发展的具体史实作为支撑。不能正确理解制度构想与制度实践之史实作为支撑。不能正确理解制度构想与制度实践之间的内在联系，没有明确的论题，史实与论题无关。间的内在联系，没有明确的论题，史实与论题无关。阅卷阅卷评点评点
