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1、L/O/G/O6.36.3自立自强自立自强第六单元第六单元 自强不息自强不息主题词：自立 自强学习目标：学习目标：1、什么是自立？2、什么是自强？3、自立自强有什么意义？自立自强有什么意义？4、怎样学会自立？怎样学会自立？(重点重点)5、如何培养自强的精神？如何培养自强的精神？(重点重点)猜一道猜一道猜一道猜一道谜语谜语：（一：（一：（一：（一类类人群）人群）人群）人群）一直无一直无业，二老，二老啃光，三餐光，三餐饱食，食，四肢无力，五官端正，六四肢无力，五官端正，六亲不不认，七分任性，八方逍遥，九（久）坐七分任性，八方逍遥，九（久）坐不不动，十分无用。，十分无用。清代大画家、清代大画家、“扬
2、州八怪扬州八怪”之一的郑板桥，之一的郑板桥，52岁才得一子，取名宝儿，对其管教甚岁才得一子，取名宝儿，对其管教甚严，从不溺爱。他在病危时把儿子叫到严，从不溺爱。他在病危时把儿子叫到床前，指名要吃儿子亲手做的馒头。父床前，指名要吃儿子亲手做的馒头。父命难违，儿子只得勉强答应。可他从未命难违，儿子只得勉强答应。可他从未做过馒头，请教了厨师，费了九牛二虎做过馒头，请教了厨师，费了九牛二虎之力，终于做好馒头，喜滋滋地送到床之力，终于做好馒头，喜滋滋地送到床前，谁知父亲早已断气。儿子跪在床边，前，谁知父亲早已断气。儿子跪在床边，哭得像泪人一般，忽然发现茶几上有张哭得像泪人一般，忽然发现茶几上有张信笺，上
3、面写着几行诗句：信笺，上面写着几行诗句：“淌自己的淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天，靠地，靠祖宗，不算是好汉。靠天，靠地，靠祖宗，不算是好汉。”一、自立自强是一种优秀的品质一、自立自强是一种优秀的品质1 1、什么是自立、什么是自立? ?自立自立就是自己的事情自己干。 我我我我们们们们的的的的同同同同龄龄龄龄人人人人 德国父母从不包办孩子的事情。他们将德国父母从不包办孩子的事情。他们将子女视作独立的个体，给他们独立地空间，子女视作独立的个体，给他们独立地空间，让他们独立地去完成自己应该做的事。让他们独立地去完成自己应该做的事。法律规定，孩子到法律规
4、定，孩子到14岁岁就要在家里承担一些义务，就要在家里承担一些义务，比如要替全家人擦皮鞋等。比如要替全家人擦皮鞋等。 美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。能够成为一个自食其力的人为出发点的。 还特别规定：学生必须不带分文，独立谋生还特别规定：学生必须不带分文，独立谋生一周才允许毕业。美国中学生的口号是：一周才允许毕业。美国中学生的口号是：“要花要花钱，自己挣！钱，自己挣！”不管家里经济状况如何，孩子在不管家里经济状况如何，孩子在1212岁以后就得给父母的庭院剪草、给别人送报，岁以后就得给父母的庭院剪草、给别人送报，外
5、出当杂工，以换取些零花钱。外出当杂工，以换取些零花钱。 日本有句名言：除了空气和阳光是大自然的日本有句名言：除了空气和阳光是大自然的赐予，其余一切都要通过劳动才能获得。父母在教赐予，其余一切都要通过劳动才能获得。父母在教育孩子学好功课的同时，要求他们利用课余时间做育孩子学好功课的同时，要求他们利用课余时间做些力所能及的家务，到外面打工挣钱。孩子很小时，些力所能及的家务，到外面打工挣钱。孩子很小时，父母们就要给他们灌输一种思想：父母们就要给他们灌输一种思想：“不要给别人添不要给别人添麻烦。麻烦。” 全家人外出旅行，不论全家人外出旅行，不论 多么小的孩子，都要无多么小的孩子，都要无 一例外地背上一
6、个小背一例外地背上一个小背 包。包。 韩国学生特别遵守自己的作息时间。一到韩国学生特别遵守自己的作息时间。一到9点左右就准时去休息；早上点左右就准时去休息；早上7时许，准时起时许，准时起床，穿戴收拾妥当后，还主动帮忙准床，穿戴收拾妥当后，还主动帮忙准备早点，吃饭前又主动为大家备早点，吃饭前又主动为大家端饭。在家完成作业后，学生端饭。在家完成作业后，学生大都会自觉的选择一所自己喜大都会自觉的选择一所自己喜欢的夜校继续学习。欢的夜校继续学习。 “自立自立”的理解的理解自己清理房间；自己清理房间；在家主动做家务；在家主动做家务；自觉学习，无需旁人督促；自觉学习，无需旁人督促；能主动与人交往能主动与人
7、交往懂得管理和安排自己的生活；懂得管理和安排自己的生活；能管理好父母给自己的零用钱；能管理好父母给自己的零用钱；正常消费，不攀比，不铺张；正常消费，不攀比，不铺张；关心邻居，参加社区活动等关心邻居，参加社区活动等一、自立自强是一种优秀的品质一、自立自强是一种优秀的品质1 1、什么是自立、什么是自立? ?自立自立就是自己的事情自己干。2 2、什么是自强？、什么是自强？自强自强就是自力更生、奋发图强，在困难面前知难而进，顽强拼搏。3、自立与自强的关系？、自立与自强的关系？自立是自强的前提，一个人只有不依赖别人,能够自立能够自立,才能走向才能走向自强自强。自强不息的中国人自强不息的中国人司马迁司马迁
8、，从20岁开始全国实地考察，为了写史记做准备。中年时因为失言，触怒了汉武帝，获罪被捕，并被处以腐刑。后来获赦出狱，做了中书令，他发愤著书发愤著书，为了完成自己的著述而决心忍辱含垢忍辱含垢全力写作史记。“史圣史圣”司马迁司马迁自强不息的中国人自强不息的中国人詹天佑詹天佑，中国近代铁路工程专家，从小在国外学习，回国后，他没有怕工作上的压力和帝国主义国家的嘲笑，克服了施工上和技克服了施工上和技术上的各种各样的困难术上的各种各样的困难，采取了“人”字形路线，成功修建了中国第一条铁路京张铁路。爱国工程师詹天佑爱国工程师詹天佑自强不息的中国人自强不息的中国人邰丽华邰丽华，当代聋人舞蹈家，她靠不懈的拼搏和奋
9、斗，逐渐成长为中国舞坛上的一名新秀，她勤奋敬业、勇于攀勤奋敬业、勇于攀登、自强不息登、自强不息的拼搏精神，见证了残疾人敢于超越常人的奋斗轨迹。千手观音千手观音自强不息是人生应有的昂扬向上的精神状态自强不息是人生应有的昂扬向上的精神状态4 4、自立自强的意义。、自立自强的意义。对个人：有利于我们坚强勇敢地面对困难有利于我们坚强勇敢地面对困难有利于我们对远大理想和目标的追求有利于我们对远大理想和目标的追求对社会：有利于推动经济、政治、文化的蓬勃发展有利于推动经济、政治、文化的蓬勃发展是我们中华民族得以发展的精神动力是我们中华民族得以发展的精神动力二、学会自立二、学会自立1、怎样学会自立？、怎样学会
10、自立？（1）克服依赖心理。）克服依赖心理。要培养自信心培养自信心，相信通过自己的努力，能处理好生活和学习中的问题；要发现自己的才能，尝试独立解决问题独立解决问题；要多向榜样学习多向榜样学习，有意识地与独立性较强的同学交往，学习他们如何待人处事。（怎样去克服依赖心理？） 19921992年年8 8月，月，7777名日本孩子与名日本孩子与3030名中国孩子名中国孩子曾经引起全国范围的大讨论。当时，这曾经引起全国范围的大讨论。当时，这107107名儿名儿童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时，日童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时，日本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具；本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品
11、和野营用具；中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探险之路才走一半，险之路才走一半，中国儿童因将水喝光、干粮中国儿童因将水喝光、干粮吃尽而向别人求援吃尽而向别人求援。中国孩子病了，回大本营中国孩子病了，回大本营睡觉睡觉；日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本；日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孙子；家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孙子；中中国家长在艰难路段把儿子拉上车国家长在艰难路段把儿子拉上车（1 1）为什么日本的少年有饭吃，而中国的孩子饿肚子？）为什么日本的少年有饭吃，而中国的孩子饿肚子？ （2 2）怎样才能赢取下一次较量
12、的胜利？）怎样才能赢取下一次较量的胜利？结合中日少年结合中日少年夏令营中的较量夏令营中的较量和外国孩子的自立教和外国孩子的自立教育，思考：育，思考：缺少自立能力，对父母的依赖性大缺少自立能力，对父母的依赖性大我们要从小培养自立精神和能力。我们要从小培养自立精神和能力。计划正常消费计划正常消费独立思考独立思考科学支配时间科学支配时间学会基本生活技能学会基本生活技能学会自主决策学会自主决策（2）懂得管理和安排自己的生活。）懂得管理和安排自己的生活。4、怎样学会自立？、怎样学会自立？思考：联系实际，谈谈我们可以从哪些方面思考：联系实际，谈谈我们可以从哪些方面管理和安排自己的生活？管理和安排自己的生活
13、？从前，有个书生骑着骡子，由书童挑着书陪从前，有个书生骑着骡子，由书童挑着书陪他进京赶考。路过一个村子时，有人在背后指指他进京赶考。路过一个村子时，有人在背后指指点点：点点：“瞧，这个书生骑着骡子赶考。瞧，这个书生骑着骡子赶考。”书生听书生听了之后，就把骡子送给别人，自己和书童一起步了之后，就把骡子送给别人，自己和书童一起步行。走了不远，又听有人说：行。走了不远，又听有人说：“这个书生还带着这个书生还带着一个书童进京赶考。一个书童进京赶考。”书生把书童辞了，自己挑书生把书童辞了，自己挑着书，继续赶路。不久，遇见一个农夫，农夫问：着书，继续赶路。不久，遇见一个农夫，农夫问：“怎么挑了这么多书去赶
14、考？怎么挑了这么多书去赶考？”书生听了，丢下书生听了，丢下书籍，什么都不要了。最后，他身无分文，沿途书籍，什么都不要了。最后，他身无分文，沿途乞讨。看到他的人又说：乞讨。看到他的人又说：“看，这个书生什么都看，这个书生什么都不带，还进京赶考呢！不带，还进京赶考呢！”书生听了后悔不迭。书生听了后悔不迭。1 1、这个书生即使满腹学问，但能自立吗？、这个书生即使满腹学问，但能自立吗？2 2、如果你是书生，你会怎么办？、如果你是书生，你会怎么办？进进京京赶赶考考自主是自立的前提！自主是自立的前提！情景模拟情景模拟情景模拟情景模拟假如父母有事出差一个星期，只留下100块生活费，你会怎么安排和管理自己的生
15、活？三、培养自强精神三、培养自强精神1、如何培养自强精神？、如何培养自强精神？1.志存高远。志存高远。有志者事竟成。立志是一件很重要的事有志者事竟成。立志是一件很重要的事情，工作随着志向走，成功随着志向来。情，工作随着志向走，成功随着志向来。古今中外，大凡有所成就的人无不是在年古今中外，大凡有所成就的人无不是在年轻时立下宏图大志的。例如：周恩来在中轻时立下宏图大志的。例如：周恩来在中学立下学立下“为中华崛起而读书为中华崛起而读书”的雄心大志。的雄心大志。一个人追求的目标越高，一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基会就越有益。高尔基2.勇于面
16、对困难，做生活的强者勇于面对困难，做生活的强者在自立自强的过程中，肯定会遇到这在自立自强的过程中，肯定会遇到这样或那样的困难。不要怕，勇敢面对困难。样或那样的困难。不要怕，勇敢面对困难。“困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。你弱它就强。”3.在磨砺意志中自强进取。在磨砺意志中自强进取。在克服困难的过程中，没有坚强的意在克服困难的过程中，没有坚强的意志，是很难战胜困难的。为了实现自己的志，是很难战胜困难的。为了实现自己的理想，我们必须不断磨练自己。只要脚踏理想，我们必须不断磨练自己。只要脚踏实地，百折不挠，一步一个脚印地为既定实地，百折不挠，一步一
17、个脚印地为既定的目标而奋斗，就会有所收获，有所成就。的目标而奋斗，就会有所收获，有所成就。父母的能与不能父母的能与不能我能给予你生命，但不能替你生活。我能给予你生命，但不能替你生活。我能教你许多东西，但不能代替你学习。我能教你许多东西，但不能代替你学习。我能指导你如何做人，但不能为你所有的行为我能指导你如何做人，但不能为你所有的行为负责。负责。我能告诉你怎样分辨是非，但不能替你作出选我能告诉你怎样分辨是非，但不能替你作出选择。择。我能为你奉献浓浓的爱心，但不能强迫你照单我能为你奉献浓浓的爱心，但不能强迫你照单全收。全收。我能告诉你如何生活得更有意义，但不能给你我能告诉你如何生活得更有意义，但不
18、能给你永恒的生命。永恒的生命。我能肯定我能肯定我将尽自己我将尽自己最大的努力给予你最美好最大的努力给予你最美好的东西，但的东西，但不能给不能给予你前程和事业。予你前程和事业。孩子，我能为你做很多，因为我爱你；孩子，我能为你做很多，因为我爱你；但是，你要明白，即使我愿意永远和你但是，你要明白，即使我愿意永远和你在一起，也还是在一起，也还是要由你自己作出那些重要决定。要由你自己作出那些重要决定。为此，我只求灿烂阳光永远照亮你的人为此，我只求灿烂阳光永远照亮你的人生之路，使你总能作出生之路，使你总能作出正确的决定。正确的决定。 本课小结本课小结1、自立就是、自立就是自己的事情自己干自己的事情自己干。
19、2、自强就是自强就是自力更生、奋发图强，在困难面前知难自力更生、奋发图强，在困难面前知难而进，顽强拼搏而进，顽强拼搏。3、自立自强的意义：、自立自强的意义：对于个人；对于社会、国家对于个人；对于社会、国家4、怎样学会自立？、怎样学会自立？（1）克服依赖心理克服依赖心理。（2）懂得管理和安排自己的生活懂得管理和安排自己的生活。5、如何培养自强精神？、如何培养自强精神？（1）志存高远志存高远。（2）勇于面对困难，做生活的强者勇于面对困难，做生活的强者。（3）在磨砺意志中自强进取在磨砺意志中自强进取。作作作作业业：1、谈谈自立自自立自强的关系和意的关系和意义。2、如何培养自立自、如何培养自立自强的精神？的精神？L/O/G/OThankYou!ThankYou!
