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1、冀教版小学数学四年级上册冀教版小学数学四年级上册 平角和周角平角和周角教学设计教学设计课件说明课件说明教学课件教学课件 平角和周角课件说明平角和周角课件说明1、本课件适用于义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级上册。2、课件类型：、课件类型：单机版多媒体课件。3、设计意图：、设计意图：这是一节概念课，所有角的定义都是规定的，如果只是告诉学生这些角的定义，学生有可能记得很牢，但是缺乏必要的体验，肯定没有深刻的印象。这里以操作体验为主让学生在自主探索的基础上认识平角和周角，经历知识产生的过程。4、课件特点：、课件特点：本课件用ppt制作，形象生动，操作简便。5、操作方法：、操作方法： （1）单击
2、画面，直接进入下一步。 （2）链接按钮可随机点击进入（链接按钮）6、课件运作环境：、课件运作环境：windows xp / nt / office20137、用后反思：、用后反思：本课件使用后，直观形象，让学生手、眼、脑、耳并用，多方位感知，激发学习兴趣，收到了很好的教学效果。小学数学小学数学四年级上四年级上册册(冀教版冀教版)平角和周角平角和周角临西县临西镇完小 蔺玉珍边边顶点1 记作： 1 读作： 角 一和和它们的度数都是它们的度数都是90度，都是直角。度，都是直角。一个直角是一个直角是90度度注意：直角是一种特殊角，它的度数是固定不变的，是注意：直角是一种特殊角，它的度数是固定不变的，是
3、90度。度。它是一个比较特殊的角，角的两边组成一条直线。它是一个比较特殊的角，角的两边组成一条直线。 方法一：用量角器量方法一：用量角器量你能找出平角的度数吗？试一试吧!平角平角=180180方法一：用量角器量方法一：用量角器量能找出平角的度数吗？试一试吧能找出平角的度数吗？试一试吧!方法二：用三角板拼方法二：用三角板拼平角平角=18001801平角平角=2直角直角 有人说：平角就是一条直线，有人说：平角就是一条直线，你认为这种说法对吗？为什么？你认为这种说法对吗？为什么？这个角有一个顶点和两条边，但是这个角有一个顶点和两条边，但是两边重合了。两边重合了。你能找出周角的度数吗？试一试吧！你能找
4、出周角的度数吗？试一试吧！360还有其他方法吗？还有其他方法吗？周角周角=3600 方法一：用三角板拼方法一：用三角板拼和和因为这三个角的度数都小于因为这三个角的度数都小于90度。度。小于小于90度的角度的角，叫做，叫做锐角锐角和和因为它们的度数既大于因为它们的度数既大于90度，又小于度，又小于180度，度，这叫做这叫做钝角钝角把下面的角按从小到大的顺序排列把下面的角按从小到大的顺序排列（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）锐角直角钝角平角周角锐角平角钝角 直角角 周说出下面角各是哪种角？说出下面角各是哪种角？（）（）（）（）（）（）锐角直角钝角平角周角钝角 我来告诉你我来告诉你2 时时锐锐 角角3 时时直直 角角5 时时钝钝 角角6 时时平平 角角12时时周周 角角角的认识平角周角顶点边边1记作：1读作：角1这节课你有什么收获？
