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1、普通班与实验班差距有多远？普通班与实验班差距有多远？名次名次26班班成绩成绩29班班成绩成绩差距差距每科每科差距差距1575分分 547分分 28分分3分分10567分分 527分分 40分分5分分20558分分 501分分 57分分6分分超越实验班需要多久？超越实验班需要多久？如果每天学习比他们更努力。如果你们每天能追上1分，超过他们需要28天/40天/57天。如果你们每天能追上0.5分需要60天/80天/110天。超越实验班需要我们付出什么？超越实验班需要我们付出什么？每天更努力一分.并且持之以恒。期中考试期中考试你准备好了吗？你准备好了吗？一、有计划的安排好学习一、有计划的安排好学习二、
2、考试宝典二、考试宝典三、诚信考试三、诚信考试一、学习有计划一、学习有计划在就要考试的时候经常会有在就要考试的时候经常会有这样的同学这样的同学一一 方方 面：想抓紧时间，努力学习。面：想抓紧时间，努力学习。另一方面另一方面: :又常常举旗不定，不知从何又常常举旗不定，不知从何下手，往往由于一些小难题下手，往往由于一些小难题而自暴自弃而自暴自弃 最好的解决方法，就是使学习最好的解决方法，就是使学习具有具有“计划性计划性”。计划是实现目。计划是实现目标的前提做事没有计划，只见标的前提做事没有计划，只见树木，不见森林。生活对于没有树木，不见森林。生活对于没有计划的人来说，就是计划的人来说，就是“走一步
3、看走一步看一步一步”，“当一天和尚撞一天钟当一天和尚撞一天钟”。 别人告诉你的方法是很难完全套用的。别人告诉你的方法是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。而别人告诉你的方法，法，才是最有用的。而别人告诉你的方法，最多只能充当一个指路标的作用。最多只能充当一个指路标的作用。 首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，做到心里有谱。做到心里有谱。我们的学习计划我们的学习计划其次，计划的安排应合理、科学，尽量不要让你其次，计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费，又要保证计划的可行性的时
4、间浪费，又要保证计划的可行性再次，充分利用好自己的黄金学习时间。再次，充分利用好自己的黄金学习时间。如果你的学习黄金时间在上午，就要很如果你的学习黄金时间在上午，就要很好的利用，合理的安排学习好的利用，合理的安排学习 详详 一份计划上只出现时间和科目是一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安不够的，最起码还要有具体的章节的安排，还应包括做哪些习题，看哪些笔记，排，还应包括做哪些习题，看哪些笔记，这样才能真正地发挥计划的优势这样才能真正地发挥计划的优势。计划要计划要“详、实详、实”实实就是一定要符合自己的实际情况，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过
5、高或适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。过低。 “坚持坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。所以在实施计划时，一时看天就得到回报。所以在实施计划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持！坚持一定能产生奇迹。弃。坚持！坚持一定能产生奇迹。坚持坚持考试宝典考试考什么？知识掌握程度心理素质和应变能力书面表达能力处理大量信息的能力考试注意：一
6、、准备2b铅笔、0.5黑色签字笔。二、做题前正确填图考试信息三、禁用涂改液四、答案写在规定区域考试口诀通览全试卷，填准号和名。审题要仔细，规范答题清。低档中档题，半分也要争。熟题细心做 难题敢碰硬。遇到拦路虎，不妨绕道行。稳中求速度，考试我必胜。诚信考试诚信考试期中考试的目的是什么？对阶段学习成果的检测。发现阶段学习的不足，明确努力方向。自我肯定，自我鞭策的的手段。分析考试作弊的原因希希望望能能够够有有更更高高的的分分数数，虽虽然然自自己己也也认认真真学学了了，但但是是对对自自己己的的能能力力没没有有自自信心信心平时上课吸收率不平时上课吸收率不高，担心考试不及高，担心考试不及格，因此考试作弊格
7、，因此考试作弊大家都作弊，觉得自己如果不作弊大家都作弊，觉得自己如果不作弊会吃亏，因为作弊的同学考得分数会吃亏，因为作弊的同学考得分数可能会比自己高可能会比自己高作弊危害心理健康作弊危害心理健康作弊是一种欺骗行作弊是一种欺骗行为，作弊过程要躲为，作弊过程要躲过监考老师，这就过监考老师，这就必然引起考生的紧必然引起考生的紧张不安，使得本来张不安，使得本来没有考试焦虑的考没有考试焦虑的考生可能因为这种特生可能因为这种特殊的情景与心理状殊的情景与心理状态，而产生不必要态，而产生不必要的考试焦虑，影响的考试焦虑，影响考试作答。考试作答。作弊可能使考生在某一次作弊可能使考生在某一次考试中获得高分，但这并
8、考试中获得高分，但这并不等于他真正掌握了知识，不等于他真正掌握了知识，而在以后的学习工作中，而在以后的学习工作中，考试分数并非衡量一个人考试分数并非衡量一个人知识水平高低的标准。所知识水平高低的标准。所以，从表面看来，作弊是以，从表面看来，作弊是考生欺骗老师，但从本质考生欺骗老师，但从本质上看，作弊则是一种自欺上看，作弊则是一种自欺欺人的行为，它并不能使欺人的行为，它并不能使考生得到任何实际的利益，考生得到任何实际的利益，既不会有利于考生的学习，既不会有利于考生的学习，更不会有利于他今后的工更不会有利于他今后的工作。作。在作弊过程中，难免在作弊过程中，难免不被发现，一旦被发不被发现，一旦被发现
9、。考生就会感到羞现。考生就会感到羞愧与失望，各种沮丧愧与失望，各种沮丧心情都可能产生。有心情都可能产生。有时还会在考后保持许时还会在考后保持许久，从而影响考生的久，从而影响考生的心理健康。假如作弊心理健康。假如作弊被发现后，下面还有被发现后，下面还有别的考试，这种羞愧别的考试，这种羞愧感就会影响下一个科感就会影响下一个科目的成绩，更不利于目的成绩，更不利于考生心理上的恢复。考生心理上的恢复。这个道理大家都明白！这个道理大家都明白！一个令人深思的故事一个令人深思的故事夜深了，一位年轻的商人走在黑黢黢的夜深了，一位年轻的商人走在黑黢黢的山路上。山路上。 突然，有个神秘的声音传来：突然，有个神秘的声
10、音传来：“弯弯下腰，多捡些小石子儿，明天会有用的下腰，多捡些小石子儿，明天会有用的”。商人弯下腰，捡起几颗小石子儿。商人弯下腰，捡起几颗小石子儿。 到了第二天，商人从口袋掏出小石子儿到了第二天，商人从口袋掏出小石子儿看时，才发现那所谓的小石子儿原来是一颗看时，才发现那所谓的小石子儿原来是一颗颗金灿灿的黄金！颗金灿灿的黄金！自然，也正是这些黄金，使他立即变得后悔自然，也正是这些黄金，使他立即变得后悔不迭不迭-天啊！昨晚怎么就没有多捡些呢天啊！昨晚怎么就没有多捡些呢？给我们的启示给我们的启示学习学习就是这么回事就是这么回事当我们长大成人之后，才会发现当我们长大成人之后，才会发现以前学的科学知识都是金灿灿的黄金；以前学的科学知识都是金灿灿的黄金；我们这时也才会觉得可惜我们这时也才会觉得可惜因为我们学到的毕竟太少了因为我们学到的毕竟太少了
