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1、第第 六六 单单 元元中国古代的农耕经济中国古代的农耕经济宏宏理理清清观观时时序序中国古代的农业和手工业高考必考区间高考必考区间精细研究精细研究第13讲知能强化课天工物华领先世界的古代手工业领先世界的古代手工业高考研究课本讲命题点分析与前瞻预测课下综合检测知能强化课田园风情精耕细作的传统农业理理知知识识体体系系背背史史论论术术语语知知能能 强强 化化 课课 NO.1 历史认知拓广度历史认知拓广度比比“教材教材”多一点多一点 一、生产模式一、生产模式从刀耕火种到从刀耕火种到“精耕细作精耕细作”二、经营方式二、经营方式从从“千耦其耘千耦其耘”到到“男耕女男耕女织织”自给自自给自足性足性农业和家庭手
2、工业相结合，生产的主要目的是满农业和家庭手工业相结合，生产的主要目的是满足自家基本生活的需要和交纳赋税，是一种自给足自家基本生活的需要和交纳赋税，是一种自给自足的自足的_分散性分散性以以_为生产生活的基本单位，男耕女织为生产生活的基本单位，男耕女织封闭性封闭性相互之间缺少交往与合作相互之间缺少交往与合作脆弱性脆弱性规模小、水平低，抵御天灾、人祸规模小、水平低，抵御天灾、人祸(苛政、土地兼苛政、土地兼并等并等)的能力差的能力差落后性落后性生产工具简单，阻碍技术进步和生产发展生产工具简单，阻碍技术进步和生产发展中国古代庄园主对依附农民行使的是一种以族权为表中国古代庄园主对依附农民行使的是一种以族权
3、为表现形式的政治权力，没有司法管辖权，唐代以后庄园现形式的政治权力，没有司法管辖权，唐代以后庄园主对庄园劳动者的人身控制进一步削弱主对庄园劳动者的人身控制进一步削弱管理管理形式形式庄园除有一部分奴仆劳动外，大多由徒附、宾客、族庄园除有一部分奴仆劳动外，大多由徒附、宾客、族人通过租佃的方式来耕作，他们一般向庄园主交纳实人通过租佃的方式来耕作，他们一般向庄园主交纳实物地租。除实物地租外，他们也须无偿地为庄园主服物地租。除实物地租外，他们也须无偿地为庄园主服一些劳役，如砍伐林木、看家护院、充当一些劳役，如砍伐林木、看家护院、充当“部曲部曲”等等剥削剥削方式方式是典型的自给自足经济，庄园主可以根据自己
4、的生活是典型的自给自足经济，庄园主可以根据自己的生活需要，布置庄园，使耕种与纺织等手工业结合，把庄需要，布置庄园，使耕种与纺织等手工业结合，把庄园建成一个独立而封闭的世界园建成一个独立而封闭的世界经济经济形态形态古代中国的庄园主要是由商人、豪强地主、官僚等用古代中国的庄园主要是由商人、豪强地主、官僚等用威胁、欺骗、敲诈、权威、买卖、强占等各种手段，威胁、欺骗、敲诈、权威、买卖、强占等各种手段，兼并农民的土地，形成大土地私有制兼并农民的土地，形成大土地私有制土地土地来源来源三、土地制度三、土地制度从从“国有国有”到到“私有私有”原因原因在土地私有制下，土地自由买卖制度的存在，加上在土地私有制下，
5、土地自由买卖制度的存在，加上地主依靠政治经济特权，大量兼并农民土地地主依靠政治经济特权，大量兼并农民土地影响影响影响国家赋税收入，导致租佃关系出现并日趋普遍影响国家赋税收入，导致租佃关系出现并日趋普遍化，引起阶级矛盾激化和农民起义化，引起阶级矛盾激化和农民起义措施措施北魏至唐前期实行北魏至唐前期实行_，明朝政府丈量全国土地，明朝政府丈量全国土地，按照人丁和田亩收取赋税等按照人丁和田亩收取赋税等结果结果起到了鼓励农民垦荒的作用，但不能真正阻止土地起到了鼓励农民垦荒的作用，但不能真正阻止土地的兼并的兼并四、赋役制度四、赋役制度 由人丁到财产的标准转变由人丁到财产的标准转变五、古代经济重心的变迁五、
6、古代经济重心的变迁 由北方到南方由北方到南方南移的表现南移的表现特征特征江南出现许多重要城市，商品经济发展，资本主义江南出现许多重要城市，商品经济发展，资本主义萌芽产生并缓慢发展萌芽产生并缓慢发展明清：明清：地位巩固地位巩固“苏湖熟，天下足苏湖熟，天下足”的谚语，表明江南农业已超过的谚语，表明江南农业已超过北方，经济重心南移完成。两宋之际，是中国历史北方，经济重心南移完成。两宋之际，是中国历史上中原人口南迁的第三次高潮上中原人口南迁的第三次高潮两宋：两宋：最终完成最终完成江南土地资源进一步开发，成为重要的粮食产地。江南土地资源进一步开发，成为重要的粮食产地。至唐朝后期，出现了至唐朝后期，出现了
7、“赋之所出，江淮居多赋之所出，江淮居多”的现的现象，扬州的经济地位超过长安和洛阳。象，扬州的经济地位超过长安和洛阳。“安史之乱安史之乱”以后，形成中原人口南迁的第二次高潮以后，形成中原人口南迁的第二次高潮隋唐五代：隋唐五代：开始南移开始南移江南土地大量开垦，耕作技术进步，兴修了很多农江南土地大量开垦，耕作技术进步，兴修了很多农田水利，农作物品种增多，单位面积产量提高。两田水利，农作物品种增多，单位面积产量提高。两晋之际，是中国历史上中原人口南迁的第一次高潮晋之际，是中国历史上中原人口南迁的第一次高潮魏晋南北朝：魏晋南北朝：南北经济南北经济差距缩小差距缩小春秋战国时期，楚、吴、越等对江南有所开发
8、。秦春秋战国时期，楚、吴、越等对江南有所开发。秦汉时期，中原的铁器传到珠江流域汉时期，中原的铁器传到珠江流域魏晋以前：魏晋以前：基础条件基础条件导致南方某些地区过度开发，一定程度上破坏导致南方某些地区过度开发，一定程度上破坏了生态环境，影响经济的可持续发展了生态环境，影响经济的可持续发展生态环境生态环境促进了南方地区文化教育事业的发展促进了南方地区文化教育事业的发展人才教育人才教育北方人口的南迁一定程度上促进了经济重心的北方人口的南迁一定程度上促进了经济重心的南移，而经济重心的南移又反过来吸引北方人南移，而经济重心的南移又反过来吸引北方人口的南迁口的南迁人口分布人口分布推动了南方沿海沿江城市的
9、迅速发展，海上交推动了南方沿海沿江城市的迅速发展，海上交通和运输有了很大的改善，促进了海上贸易的通和运输有了很大的改善，促进了海上贸易的发展；经济重心南移完成后的元明清时期，南发展；经济重心南移完成后的元明清时期，南方工商业城市增多，商品经济发达，一直影响方工商业城市增多，商品经济发达，一直影响至今至今城市交通城市交通贸易贸易NO.2 历史理解求深度历史理解求深度比比“初学初学”深一点深一点 NO.3 核心素养上高度核心素养上高度比比“传统传统”新一点新一点 聚焦主题聚焦主题小农经济的基本特点及影响因素小农经济的基本特点及影响因素一、立足时空观念，谨防一、立足时空观念，谨防“颠倒错乱颠倒错乱”
10、二、把握唯物史观，力求二、把握唯物史观，力求“辩证看待辩证看待”三、注重历史解释，挖掘三、注重历史解释，挖掘“深层隐含深层隐含”四、依托史料实证，强化四、依托史料实证，强化“论从史出论从史出”天工物华天工物华领先世界的古代手工业领先世界的古代手工业知知能能 强强 化化 课课 NO.1 历史认知拓广度历史认知拓广度比比“教材教材”多一点多一点 青铜青铜冶铸冶铸商周时期商周时期_铸造技艺成熟，被称为铸造技艺成熟，被称为“青铜时代青铜时代”钢铁钢铁冶炼冶炼产生：春秋时期人们发明了冶炼生铁和钢的技术产生：春秋时期人们发明了冶炼生铁和钢的技术燃料：汉代开始用燃料：汉代开始用_作燃料冶铁。北宋时，用煤作燃
11、料冶铁。北宋时，用煤冶铁已相当普遍。南宋末年，开始用冶铁已相当普遍。南宋末年，开始用_冶铁，冶铁，明朝流行明朝流行丝织业丝织业中国是世界上首先发明中国是世界上首先发明_技术的国家；汉技术的国家；汉代丝绸远销欧洲获代丝绸远销欧洲获“_”称号；唐代出现缂称号；唐代出现缂丝技艺丝技艺棉纺织业棉纺织业元代元代_全面推广棉纺织先进技术，松江全面推广棉纺织先进技术，松江在元明时期成为全国的棉纺织业中心，明代后在元明时期成为全国的棉纺织业中心，明代后期棉布成为广大民众的主要衣料期棉布成为广大民众的主要衣料制陶制陶陶器的发明是新石器时代手工业中最重要的成就陶器的发明是新石器时代手工业中最重要的成就制瓷制瓷东汉
12、晚期人们烧出成熟的青瓷；南北朝时期人们东汉晚期人们烧出成熟的青瓷；南北朝时期人们成功烧制出成功烧制出_；元代开始出现彩瓷；元代开始出现彩瓷农业的发展特别是经济作物的推广，为手工业的农业的发展特别是经济作物的推广，为手工业的发展提供了原料；农业动力革新的要求为手工业发展提供了原料；农业动力革新的要求为手工业发展提供了市场发展提供了市场经济经济条件条件专制主义中央集权制度为手工业的发展提供了政专制主义中央集权制度为手工业的发展提供了政治保障治保障政治政治条件条件中国古代从事手工业生产的专业人户称作中国古代从事手工业生产的专业人户称作“匠户匠户”，唐代出现工匠定期在官营手工业作坊内服役的制度。唐代出
13、现工匠定期在官营手工业作坊内服役的制度。中唐以后，役匠逐渐减少，雇匠增多中唐以后，役匠逐渐减少，雇匠增多唐代唐代煮盐、冶铁、冶铜、铸钱等高利润行业收归官办，由煮盐、冶铁、冶铜、铸钱等高利润行业收归官办，由政府垄断。西汉政府在长安设立服务于皇室的东西织政府垄断。西汉政府在长安设立服务于皇室的东西织室、齐郡设室、齐郡设“三服官三服官”(负责制作衣服满足皇室需要负责制作衣服满足皇室需要)汉武帝汉武帝时期时期垄断地位被打破，形成官营手工业、私营手工业、家垄断地位被打破，形成官营手工业、私营手工业、家庭手工业长期并存的局面庭手工业长期并存的局面春秋春秋战国战国设工官管理，手工业由官府统一管理，垄断经营设
14、工官管理，手工业由官府统一管理，垄断经营西周西周清顺治二年清顺治二年(1645)废除废除“匠籍制匠籍制”，匠人获得自由，匠人获得自由身份身份清朝清朝将匠户制度改为轮班轮作，除分班定期服役外，将匠户制度改为轮班轮作，除分班定期服役外， 其余时间可以自制成品进入市场销售，成为半自由其余时间可以自制成品进入市场销售，成为半自由的手工业者；实行的手工业者；实行“班匠银班匠银”(输钱代役输钱代役)代替代替“匠匠役制役制”明中明中期后期后实行实行“匠籍制匠籍制”，工匠被编入专门的户籍，由专门，工匠被编入专门的户籍，由专门机构直接管理，不得脱籍改业；工匠世代相袭，承机构直接管理，不得脱籍改业；工匠世代相袭，
15、承担官方的工役担官方的工役元代元代雇匠居多，实行薪酬制雇匠居多，实行薪酬制宋代宋代NO.2 历史理解求深度历史理解求深度比比“初学初学”深一点深一点 技术传承具有封闭性，难以得到交流提高技术传承具有封闭性，难以得到交流提高技术水平技术水平民间手工业力量弱小，封建社会的动荡往往对民间手工业力量弱小，封建社会的动荡往往对其冲击巨大其冲击巨大社会动荡社会动荡手工业者社会地位低下，封建政府往往对之征手工业者社会地位低下，封建政府往往对之征收重税收重税政策限制政策限制官营手工业占据最有利可图的行业，加之其规官营手工业占据最有利可图的行业，加之其规模大、技术精，对民营手工业产生了冲击模大、技术精，对民营手
16、工业产生了冲击官营压制官营压制男耕女织的小农经济具有封闭性，对市场商品男耕女织的小农经济具有封闭性，对市场商品的需求量不大的需求量不大市场因素市场因素NO.3 核心素养上高度核心素养上高度比比“传统传统”新一点新一点 聚焦主题古代手工业的发展聚焦主题古代手工业的发展一、立足时空观念，谨防一、立足时空观念，谨防“颠倒错乱颠倒错乱”解析解析二、注重历史解释，挖掘二、注重历史解释，挖掘“深层隐含深层隐含”三、追溯家国情怀，把握三、追溯家国情怀，把握“现实未来现实未来” 本讲命题点分析与前瞻预测本讲命题点分析与前瞻预测 课课究究研研考考高高考考过过什什么么手工业的发展手工业的发展农业的主要耕作方式农业
17、的主要耕作方式和土地制度和土地制度 考纲考纲 考点考点卷别卷别2017古代中国手工业古代中国手工业的发展的发展2016汉代庄园经济；汉代庄园经济；2015小农经济；小农经济；2015宋代东南沿海经宋代东南沿海经济的发展；济的发展；2015经济重心南移经济重心南移 全国卷全国卷 2010明清之际江明清之际江南手工业发展南手工业发展 2012抑制土地兼并抑制土地兼并全国卷全国卷2016市镇经济与市镇经济与手工业的发展手工业的发展 2017西汉前期经济的恢复西汉前期经济的恢复和发展；和发展；2017唐代后期自唐代后期自耕农经济盛行耕农经济盛行全国卷全国卷2017经济重心南移；经济重心南移； 2016
18、宋代土地政策调整；宋代土地政策调整； 2015唐宋经济重心南移；唐宋经济重心南移；2013宋代宋代“不抑兼并不抑兼并” 全国卷全国卷手工业的发展手工业的发展农业的主要耕作方农业的主要耕作方式和土地制度式和土地制度考纲考纲考点考点卷别卷别怎怎样样考考的的解析解析土地规模土地规模(亩亩)户数户数户数比例户数比例20以下以下2417.3%2013010374.1%131300107.2%300以上以上21.4%小计小计139100%唐唐宋宋明明清清河南河南151621江苏江苏781749还还可可能能怎怎样样考考热热点点预预测测“课下综合检测课下综合检测课下综合检测课下综合检测”见见见见“ “检测（十三）检测（十三）检测（十三）检测（十三）” ” ( (单击进入电子文档单击进入电子文档) )
