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1、老河口市第八中学老河口市第八中学壹壹唱歌曲唱歌曲 叁叁贰贰省自我省自我 诵经典诵经典 肆肆学模范学模范德 伍伍谈感悟谈感悟 陆陆做承诺做承诺 柒柒送吉祥送吉祥一、一、唱唱歌歌曲曲播放暂停1、我做到友善待人、向善而举吗？2、我做到尽心做事，恪守职责吗？3、我做到公益为重，私心为轻吗？二、向二、向“德” 自 省 知人者智，自知者明。胜人者有力，自知人者智，自知者明。胜人者有力，自知人者智，自知者明。胜人者有力，自知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强，知足者富，强行者有志。胜者强，知足者富，强行者有志。胜者强，知足者富，强行者有志。胜者强，知足者富，强行者有志。 道德经道德经道德经道德经 日日行
2、，不怕千万里，常常做，不怕千日日行，不怕千万里，常常做，不怕千日日行，不怕千万里，常常做，不怕千日日行，不怕千万里，常常做，不怕千万事。万事。万事。万事。 格言连璧格言连璧格言连璧格言连璧 道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白慧却永远填补不了道德的空白慧却永远填补不了道德的空白慧却永远填补不了道德的空白。 佚名佚名佚名佚名 和以处众，宽以接下，恕以待人，君子和以处众，宽以接下，恕以待人，君子和以处众，宽以接下，恕以待人，君子和以处众，宽以接下，恕以待人，君子人也。人也。
3、人也。人也。 林逋林逋林逋林逋省心录省心录省心录省心录三、诵经典三、诵经典四、四、二十九个春秋的敬业教师二十九个春秋的敬业教师 李勇老师对教育事业倾注一颗赤诚之心，其强烈的事业心和高度的责任感让同事叹服，更让学生及其家长钦佩。他坚信：一个教师虽然收入少，但是对社会的贡献大。 执着追求和热爱本职是事业成功的前提。李勇老师总是很早就赶到学校，及时走进教室和学生中去，为学生解惑释疑。长期超负荷的工作，使他患上了严重的神经衰弱，时常头晕、头痛、四肢乏力、夜不能寐，医生多次建议他休息治疗，但他割舍不下学生，经常带病坚持工作。他能够舍下手术后躺在病床上的爱人却不愿把晚自习调给同事。 教学中，李勇老师积极探
4、索、勇于实践，努力打造高效课堂。他提倡给学生三个“多一点”，即给学生多一点思考问题的时间，给学生多一点知识消化反馈的余地，给学生多一点进行活动表现的机会，充分让学生自己“动”起来，课堂教学效率高。 李勇老师是热忱的船工，载着莘莘学子，驶向理想与知识的彼岸；李勇老师是辛勤的园丁，不知疲倦地哺育朵朵花开，绽放幽香；李勇老师是铺路的石子，甘为学生奉献自己的一切。 我是杨柳，我是杨柳，20052005年参加工作，在教学、年参加工作，在教学、班主任岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以班主任岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以饱满的教学热情和高度的使命感全身心投入饱满的教学热情和高度的使命感全身心投入到教育教学中
5、，取得了优异的教学效果，也到教育教学中，取得了优异的教学效果，也获得了很多的荣誉。但我懂得成绩与荣誉只获得了很多的荣誉。但我懂得成绩与荣誉只代表过去，它使我更加努力地投入到我所挚代表过去，它使我更加努力地投入到我所挚爱的教育事业中。爱的教育事业中。有爱心、进取心的美教师有爱心、进取心的美教师 让爱心孝心伴我人生让爱心孝心伴我人生 李晓旭李晓旭我是一个普通的人，我要兢兢业业工作，尽心尽力的做事，全心全意的经营好家庭，默默无闻的做老师、女儿 让爱心、孝心伴我人生！谈感悟五、五、 个人的品德修养是建设职业道德、家庭美个人的品德修养是建设职业道德、家庭美德、社会公德的前提。德、社会公德的前提。 加强个
6、人品德修养，其落脚点在于做事必加强个人品德修养，其落脚点在于做事必须先学会做人，以诚恳、正直、谦虚的态度对须先学会做人，以诚恳、正直、谦虚的态度对待别人，做好份内事，是我们做好一切工作的待别人，做好份内事，是我们做好一切工作的前提。前提。一、师爱为魂，关爱无限。一、师爱为魂，关爱无限。1 1、春风化雨，关爱无限。、春风化雨，关爱无限。2 2、爱是责任，爱是敬业。、爱是责任，爱是敬业。二、学高为师，终身学习。二、学高为师，终身学习。1 1、终身学习，更新知识。、终身学习，更新知识。2 2、潜心钻研，勇于创新。潜心钻研，勇于创新。三、德高为范，示范表率。三、德高为范，示范表率。1 1、爱国守法，师
7、德高尚。爱国守法，师德高尚。2 2、以、以身作则，示范表率。身作则，示范表率。道德讲堂 心灵感悟 任光清 道德是一个千古话题，大到以德治国，小到平民百姓讲诚信道德，“德”贯穿于我们的工作、学习和生活，各行各业，都有自己的道，守自己的德。 一、从事业层面讲：我们教师这个行业，国家制定有教师职业道德规范，即：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。人们常说：学高为师，德高为范。道德的高度无可限量，但道德的底线不可逾越。近年来师德有下滑趋势，为此，教育部也制定了师德红线，这“上线”和“下线”都有了，我们应按照要求来规范我们的职业道德。 二、从做人层面讲：一个人注重品德修养，修身养
8、性，他一定会是一个有品位的人，工作上他会积极向上，生活中乐观向善，对社会不抱怨，对同志以温暖，对家庭负责任，自己也一定会感受到工作顺利、生活幸福、身体健康之美境！道道 德德事业之基事业之基 做人之本做人之本龚龚 守守 群群六、教师承诺六、教师承诺 每个人都有一扇每个人都有一扇每个人都有一扇每个人都有一扇“道德心门道德心门道德心门道德心门”， 以社会公德、职业道德、以社会公德、职业道德、以社会公德、职业道德、以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为核心的家庭美德、个人品德为核心的家庭美德、个人品德为核心的家庭美德、个人品德为核心的“小善小德小善小德小善小德小善小德”，激发着每个人，激发着每个人
9、，激发着每个人，激发着每个人“仰望星空仰望星空仰望星空仰望星空”的渴望，成为我们励志追求的人生新高度。榜样就的渴望，成为我们励志追求的人生新高度。榜样就的渴望，成为我们励志追求的人生新高度。榜样就的渴望，成为我们励志追求的人生新高度。榜样就在身边，平凡彰显伟大，我们在以后的工作中，要坚定理想信在身边，平凡彰显伟大，我们在以后的工作中，要坚定理想信在身边，平凡彰显伟大，我们在以后的工作中，要坚定理想信在身边，平凡彰显伟大，我们在以后的工作中，要坚定理想信念，勇于创新，在平凡的岗位上正气实干。念，勇于创新，在平凡的岗位上正气实干。念，勇于创新，在平凡的岗位上正气实干。念，勇于创新，在平凡的岗位上正
10、气实干。 接下来，请全体教师起立宣誓，请大家举起右手，一起宣接下来，请全体教师起立宣誓，请大家举起右手，一起宣接下来，请全体教师起立宣誓，请大家举起右手，一起宣接下来，请全体教师起立宣誓，请大家举起右手，一起宣誓！誓！誓！誓！ 讲社会公德，做有爱心的人；讲社会公德，做有爱心的人； 讲职业道德，做有诚信的人；讲职业道德，做有诚信的人； 讲家庭美德，做有孝心的人；讲家庭美德，做有孝心的人； 讲个人品德，做有责任心的人。讲个人品德，做有责任心的人。 清除一切烦恼，让快乐充满您的清除一切烦恼，让快乐充满您的空间，存储所有温暖，将寒冷赶跑，空间，存储所有温暖，将寒冷赶跑，释放一生的真情，收藏众人的微笑，释放一生的真情，收藏众人的微笑，扬起道德扬起道德”的帆，停靠幸福的港。的帆，停靠幸福的港。
