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1、无题二首无题二首（其一）（其一） 李商隐学习目标学习目标n n1.了解李商隐及其创作。n n2. 赏析诗歌的内容，把握诗歌的意象，体会本诗的朦胧美。n n3.背诵并默写这两首诗 李商隐简介李商隐简介n李商隐（约李商隐（约813813年年约约858858年），字义山，年），字义山，号玉谿生号玉谿生, ,又号樊南又号樊南生，怀州河内（今河生，怀州河内（今河南沁阳）人。南沁阳）人。与杜牧与杜牧齐名，世称齐名，世称“小李杜小李杜”，又与温庭筠齐名，又与温庭筠齐名，世称世称“温李温李”。为。为朦朦胧诗鼻祖胧诗鼻祖。 李商隐的生活背景李商隐的生活背景 李商隐生活在唐朝李商隐生活在唐朝由衰落走向灭亡由衰落走
2、向灭亡的时代。当时藩镇割据，宦官专权，朋的时代。当时藩镇割据，宦官专权，朋党纷争。李商隐的一生正处在党纷争。李商隐的一生正处在“山雨欲山雨欲来风满楼来风满楼”的时代，他用诗歌为这个时的时代，他用诗歌为这个时代唱出了挽歌，成为代唱出了挽歌，成为晚唐杰出的诗人。晚唐杰出的诗人。李商隐的生平李商隐的生平在唐代诗人中，李商隐可说是一位遭遇坎坷、身世极为落寞凄凉的诗人。在唐代诗人中，李商隐可说是一位遭遇坎坷、身世极为落寞凄凉的诗人。他九岁时，父亲李嗣去世，家境极为艰难，二十五岁时中进士。他九岁时，父亲李嗣去世，家境极为艰难，二十五岁时中进士。李商隐与牛李党争的瓜葛，是从令狐楚对他的赏识开始的。令狐楚是牛
3、党李商隐与牛李党争的瓜葛，是从令狐楚对他的赏识开始的。令狐楚是牛党的上层人物之一，他欣赏李商隐的才华，便引入幕府，待他如亲子唐文宗开的上层人物之一，他欣赏李商隐的才华，便引入幕府，待他如亲子唐文宗开成二年（成二年（837），李商隐二十五岁，上京应举，由于令狐綯的推荐，他得以中），李商隐二十五岁，上京应举，由于令狐綯的推荐，他得以中举。也就是说李商隐既受令狐楚父子之恩，应算是牛党的成员了。但是考中举。也就是说李商隐既受令狐楚父子之恩，应算是牛党的成员了。但是考中进士的第二年，令狐楚却去世了，李商隐的生计成了问题。这时，任泾原节进士的第二年，令狐楚却去世了，李商隐的生计成了问题。这时，任泾原节度使
4、的王茂元又聘李商隐做幕僚。王茂元有个小女儿，长得很漂亮，又有才度使的王茂元又聘李商隐做幕僚。王茂元有个小女儿，长得很漂亮，又有才华，王茂元有意将女儿嫁给他，所以李商隐便入了王茂元的幕府。由于王茂华，王茂元有意将女儿嫁给他，所以李商隐便入了王茂元的幕府。由于王茂元被认为是李党中的上层人物，因此，元被认为是李党中的上层人物，因此，李商隐就被认为是李商隐就被认为是“背牛就李背牛就李”，不，不能为牛党所谅解。能为牛党所谅解。此后，牛党执政的时间要长一些，因此，李商隐就吃苦头了。令狐綯原此后，牛党执政的时间要长一些，因此，李商隐就吃苦头了。令狐綯原是他的好朋友，但一直不能原谅他。是他的好朋友，但一直不能
5、原谅他。令狐綯后来官做得很大，一直做到宰相，令狐綯后来官做得很大，一直做到宰相，但却一排挤他、打击他，李商隐沦落不偶的一生以致郁郁而死，都与此有关。但却一排挤他、打击他，李商隐沦落不偶的一生以致郁郁而死，都与此有关。第一次先学后教第一次先学后教n1.自读自读无题（一）无题（一）n2.整体感知这首诗，谈谈这首整体感知这首诗，谈谈这首诗的大意。诗的大意。n3.时间：五分钟时间：五分钟无无题题昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走
6、马兰台类转蓬。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。谈谈你对整首诗歌内容的理解？谈谈你对整首诗歌内容的理解？韵译： 昨夜星光灿烂，夜半凉风习习；昨夜星光灿烂，夜半凉风习习；而今却两地分割，一在画楼西畔，而今却两地分割，一在画楼西畔， 一在桂堂之东。一在桂堂之东。身上无彩凤的双翼，不能比翼齐飞；身上无彩凤的双翼，不能比翼齐飞；内心却象灵犀一样，感情息息相通。内心却象灵犀一样，感情息息相通。互相猜钩嬉戏，隔座对饮春酒暖心；互相猜钩嬉戏，隔座对饮春酒暖心；分组来行酒令，决一胜负烛光泛红。分组来行酒令，决一胜负烛光泛红。可叹呵，听到五更鼓应该上朝点卯；可叹呵，听到五更鼓应该上朝点卯；策马赶到兰台，象随风飘转
7、的蓬蒿。策马赶到兰台，象随风飘转的蓬蒿。首联首联:昨夜昨夜星辰星辰昨夜昨夜风风，画楼西畔桂，画楼西畔桂堂东堂东n由由追忆写起。追忆写起。昨夜：星辰、风昨夜：星辰、风 幸福时光幸福时光 追忆往事 表达哀怨现在：画楼、桂堂现在：画楼、桂堂 分隔两地分隔两地（蕴涵着诗人对韶光易逝、盛筵难再的感慨）（蕴涵着诗人对韶光易逝、盛筵难再的感慨）颔联颔联：身无彩身无彩凤凤双飞翼，心有灵犀一点通双飞翼，心有灵犀一点通n写写相思之情。相思之情。无飞翼无飞翼 突出身受阻隔的痛苦突出身受阻隔的痛苦 比兴手法 悲喜交集有灵犀有灵犀 表明心有默契的喜悦表明心有默契的喜悦运用了什么修辞手法，表达了怎样的情感？运用了什么修辞
8、手法，表达了怎样的情感？采用比喻的修辞手法。彩凤比翼双飞，是美满爱情生活采用比喻的修辞手法。彩凤比翼双飞，是美满爱情生活的象征；以灵犀比喻双方情感的相通，展现心灵的感应的象征；以灵犀比喻双方情感的相通，展现心灵的感应和情意的契合，虽然二人各在一方，但心却是息息相通。和情意的契合，虽然二人各在一方，但心却是息息相通。颈联：隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红颈联：隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红n描写描写 宴会情景宴会情景隔座送钩、分曹射覆隔座送钩、分曹射覆 宴会游戏宴会游戏酒暖酒暖 暖度感觉暖度感觉 环境气氛 温和安逸灯红灯红 色调热烈色调热烈 暗示当时诗人的甜蜜欣漾的情态。暗示当时诗人的甜蜜欣漾的情
9、态。尾联：嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬尾联：嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬n叙述叙述 天亮分别天亮分别n“应官应官”也就是应付官差，包含着无可奈何、也就是应付官差，包含着无可奈何、百无聊赖的心境。百无聊赖的心境。n一个一个“嗟嗟”字写出了人居下位，身不由己之字写出了人居下位，身不由己之感，充满了理想破灭之感。感，充满了理想破灭之感。n“蓬蓬”是一种很小很轻的草，随风四处飘转，是一种很小很轻的草，随风四处飘转，所以，在古代诗歌中，常以它来比喻飘零的所以，在古代诗歌中，常以它来比喻飘零的生活，李商隐在这里也通过这一意象揭示了生活，李商隐在这里也通过这一意象揭示了自己的人生境况。使整首诗在欢快之中
10、透着自己的人生境况。使整首诗在欢快之中透着淡淡的忧郁和伤感。淡淡的忧郁和伤感。 当堂检测：n背诵并默写无题（一）第一次先学后教第一次先学后教n1.自读自读无题（二）无题（二）n2.整体感知这首诗，谈谈这首整体感知这首诗，谈谈这首诗的大意。诗的大意。n3.时间：五分钟时间：五分钟整体感知：整体感知：我的相见是多么的难得，犹如百花盛开须得期遇着春风我的相见是多么的难得，犹如百花盛开须得期遇着春风一度；一度；你我的离别却又那么难舍，好似东风无力想要挽留住百你我的离别却又那么难舍，好似东风无力想要挽留住百花凋残。花凋残。我对你的思念啊，就像那春蚕吐丝，不死则绵延无尽、我对你的思念啊，就像那春蚕吐丝，不
11、死则绵延无尽、哪有绝期？哪有绝期？我想你的泪流啊，就像那蜡炬燃烧，不灭则长流不止、我想你的泪流啊，就像那蜡炬燃烧，不灭则长流不止、怎会停息？怎会停息？你早起对镜梳妆时的慵容，是否有着容颜转变的愁虑；你早起对镜梳妆时的慵容，是否有着容颜转变的愁虑；你夜晚对月低吟时的孤影，怎经得起清辉遍洒的冷寒。你夜晚对月低吟时的孤影，怎经得起清辉遍洒的冷寒。虽说此去蓬莱仙山的路途并不遥远啊，虽说此去蓬莱仙山的路途并不遥远啊，我却只能烦请殷勤的青鸟去代为探候！我却只能烦请殷勤的青鸟去代为探候！相见时难别亦难，东风无力百花残n鉴赏这两个鉴赏这两个“难难”字字n两个两个“难难”字，第一个指相会困难，第二个是字，第一个
12、指相会困难，第二个是痛苦难堪的意思，这两个痛苦难堪的意思，这两个“难难”字因重复而给字因重复而给人轻微的突兀感，造成诗句的绵延纤曲之势，人轻微的突兀感，造成诗句的绵延纤曲之势，使相见无期的离别之痛因表达方式的低回婉转使相见无期的离别之痛因表达方式的低回婉转而显得分外深沉和缠绵。以会合之难衬托别离而显得分外深沉和缠绵。以会合之难衬托别离之难堪，两个之难堪，两个“难难”字，蕴含着双方艰难心酸字，蕴含着双方艰难心酸的爱情经历与体验。的爱情经历与体验。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干n运用了什么艺术手法，有什运用了什么艺术手法，有什么表达效果？么表达效果？n诗人以象征的手法写出了自诗人以象征的手法写出了
13、自己痴情苦意以及九死而不悔己痴情苦意以及九死而不悔的爱情追求。春蚕到死丝方的爱情追求。春蚕到死丝方尽中的尽中的“丝丝”与与“思思”谐音，谐音，表达自己情思（丝）之缠绵表达自己情思（丝）之缠绵不断到死方休。不断到死方休。“蜡炬成灰蜡炬成灰泪始干泪始干”同样以同样以“蜡烛蜡烛”做做比喻，象征自己相会无期的比喻，象征自己相会无期的悲哀之泪和对爱情的忠贞不悲哀之泪和对爱情的忠贞不渝。渝。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒n颈联从对方着颈联从对方着笔，设想对方笔，设想对方无时无刻不沉无时无刻不沉浸在相思痛苦浸在相思痛苦之中：晓妆揽之中：晓妆揽镜，但愁青春镜，但愁青春之消逝；凉夜之消逝；凉夜吟诗，当感月吟诗，
14、当感月光之清寒。光之清寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看n尾联用了哪几个典故？有什么作用？尾联用了哪几个典故？有什么作用？n蓬山：传说中的海上仙山，这里指对方的住处。蓬山：传说中的海上仙山，这里指对方的住处。青鸟：传说中西王母的信使。青鸟：传说中西王母的信使。尾联诗人运用了尾联诗人运用了“蓬山蓬山”、“青鸟青鸟”的神话传说，的神话传说，寄托自己对爱人的抚慰和深长情意。蓬莱仙境寄托自己对爱人的抚慰和深长情意。蓬莱仙境距离这里没有多少路程，殷勤的青鸟信使，多距离这里没有多少路程，殷勤的青鸟信使，多劳您为我探看探看。劳您为我探看探看。 是近乎无望中的希望，是近乎无望中的希望，更见情之深挚。更见情之深
15、挚。 这句话是表达是诗人与爱人这句话是表达是诗人与爱人之间渴望相见，近乎无望中的希望，更见情之之间渴望相见，近乎无望中的希望，更见情之深挚。深挚。 小结：n这首诗很可能并无实指，而是书写一种经这首诗很可能并无实指，而是书写一种经过概括、提纯的生活体验，或是爱情体验，过概括、提纯的生活体验，或是爱情体验，或是友情体验，或者兼而有之。它华丽而或是友情体验，或者兼而有之。它华丽而又自然，绵渺深远而不晦涩，情怀凄苦而又自然，绵渺深远而不晦涩，情怀凄苦而不失优美。因为其朦胧多义，从而使诗歌不失优美。因为其朦胧多义，从而使诗歌超越了爱情而具有执着人生的永恒意义。超越了爱情而具有执着人生的永恒意义。当堂检测n背诵并默写这首诗
