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7、班韵律活动小兔和树精灵幼儿园奥尔夫音乐教师课堂全套教案幼儿园奥尔夫音乐教师课堂全套教案奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、 影响最广泛的三大音乐- 5 -教育体系之一。在奥尔夫的音乐课堂中， 孩子们有机会进入丰富的艺术世界， 音乐不再仅仅是旋律和节奏， 而是与儿歌说白、 律动、 舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术相联系。他们可能在老师的引导下去关注特定的一个声源，去倾听，辨别，想象来自生活和自然界的不同的声音。幼儿园奥尔夫音乐教师课堂全套教案， 运用奥尔夫音乐教育体系的教育原理对小朋友进行的潜能开发课程。 其中包括： 音乐聆听游戏、音乐语言游戏、音乐节奏快车、音乐小舞曲、音乐热身游戏、音
8、乐歌唱游戏、乐器玩玩看、音乐律动游戏、音乐回声游戏等众多奥尔夫音乐经典内容。幼师们再也不用担心如何去上奥尔夫课了。教案具体活动样本如下：教案具体活动样本如下：小班音乐活动一粉刷匠小班音乐活动一粉刷匠老师接待工作：老师接待工作：课前两分钟接待小朋友进入活动室， 两位教师同时在门口迎接小朋友及家长。配课教师负责接待，主课教师引导小朋友进入活动室做准备活动。一音乐活动名称：一音乐活动名称： 粉刷匠粉刷匠二音乐教学目标：二音乐教学目标：1、热身音乐律动让小朋友愉快高兴的进入音乐氛围2、声势、乐器感受粉刷匠语词节奏3、培养幼儿亲自参与音乐表演，感受音乐的愉悦情绪三音乐教学重点：三音乐教学重点：- 6 -1声势、乐器感受粉刷匠语词节奏四音乐教具准备：四音乐教具准备：1.CD： 蛙蛙快乐颂 、 粉刷匠 、 再见歌2.乐器：节奏棒3.旧报纸做的刷子、画好的粉刷图片、彩色贴纸五音乐教学内容：五音乐教学内容：A音乐热身律动： 蛙蛙快乐颂 （5 分）1.主班老师请小朋友站到自己的位置（地板上贴好的标记）2.配班老师放音乐， 主班老师带领小朋友随音乐一起做音乐律动3.做完音乐律动后，主班老师请小朋友坐在自己的位置上4.音乐提示：刚开始，小朋友只要跟着音乐动起来就可以- 7 -
