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1、舞蹈知识普及课程舞蹈知识普及课程中国古典舞以及古典芭蕾主讲人：司远l舞蹈艺术的综合性观看舞蹈金山战鼓，并思考这个舞蹈是什么类型的舞蹈，讲述了什么样的故事呢？南宋时，金兵破临安，宋高宗赵构率大臣逃亡海上，各地义军及爱国将士奋起抗金，迫使金兵暂时北撤。南宋大将韩世忠率兵8000拦截，将10万金兵逼进死港黄天荡，韩夫人梁红玉亲自擂鼓助战，宋军士气大振，终于以少胜多，大败金兵。古典舞古典舞民族舞现代舞根据不同风格特点划分根据不同风格特点划分中国古典舞古典芭蕾古典舞古典舞中国古典舞身韵的特点：身韵的特点：1)1)强调人体的强调人体的“划圆轨迹划圆轨迹”（平圆（平圆/ /立圆立圆/ /八字圆）八字圆）2)
2、2)强调人体在运动中的欲左先右，欲进先退的反强调人体在运动中的欲左先右，欲进先退的反向发力向发力3)3)强调以腰为轴强调以腰为轴4)4)强调以神领行，在呼吸中体现动律强调以神领行，在呼吸中体现动律戏曲中的古典舞戏曲中的古典舞亮相端腿提筋按掌探海大揶步l欣赏作品孔乙己，并思考在舞蹈中编导是如何让孔乙己这个形象生动地在舞台上表现的？编导通过舞蹈艺术想要向观众传达哪些社会现象呢？音乐变化开场开场偷书偷书结尾结尾舞姿动作细节动作细节动作动作节奏动作节奏人物塑造服饰服饰表情表情妆容妆容传情达意l舞蹈分析孔乙己舞蹈分析孔乙己与人们习惯的古典舞风格不同，与人们习惯的古典舞风格不同，以诙谐的手法深刻描绘了孔乙
3、以诙谐的手法深刻描绘了孔乙己这个没落文人的可悲可怜的己这个没落文人的可悲可怜的命运。突出了人物的悲剧色彩，命运。突出了人物的悲剧色彩，揭露了清末明初封建科举制度揭露了清末明初封建科举制度践踏人生、毁灭人性的罪恶，践踏人生、毁灭人性的罪恶，以及映射出吃人社会的人情淡以及映射出吃人社会的人情淡泊与世态炎凉。泊与世态炎凉。l舞蹈艺术作品孔乙己所揭露的社会现实舞蹈艺术作品孔乙己所揭露的社会现实欣赏作品乡愁无边，感受编导通过哪些动作的编排能来让大家感受到演员身在异乡的孤独之感呢？l古典芭蕾古典芭蕾“ballet”这一个词最先这一个词最先出现在意大利，当时所说出现在意大利，当时所说的芭蕾包括了所有以人体的
4、芭蕾包括了所有以人体动作和姿态表现出来的戏动作和姿态表现出来的戏剧故事，但是后来我们侠剧故事，但是后来我们侠义地说芭蕾是由一定的审义地说芭蕾是由一定的审美标准和技术规范的古典美标准和技术规范的古典舞种。舞种。l实践学习时期萌芽期（萌芽期（15171517世纪世纪）1 1形成期（形成期（1818世纪世纪）2 2成熟期（成熟期（1919世纪世纪）3 3全盛期（全盛期（1919世纪下半叶世纪下半叶2020世纪初期世纪初期）4 4扩散期（扩散期（2020世纪至今世纪至今）5 5萌芽期（萌芽期（15171517世纪世纪）博若耶导演-皇后的喜剧芭蕾路易十四在夜之芭蕾中扮演太阳神阿波罗形成期（形成期（1818世世纪纪）舞蹈改革家-诺维尔关不住的女儿安娜.巴普洛娃成熟期（成熟期（1919世纪世纪）仙女吉赛尔全盛期（全盛期（1919世纪下半叶世纪下半叶2020世纪初期世纪初期）天鹅湖睡美人胡桃夹子扩散期（扩散期（2020世纪至今世纪至今）现代芭蕾-西施难说再见
