醉翁亭记课件

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1、语文八年级下册多媒体课件语文八年级下册多媒体课件新课程新课程 新思想新思想 新新理念理念欧阳修欧阳修学习目标学习目标 作者介绍作者介绍资料链接资料链接 课文范读课文范读课文分析课文分析写作特色写作特色朗读翻译朗读翻译拓展比较拓展比较课堂练习课堂练习 课外作业课外作业掌握文中的实词，了解文掌握文中的实词，了解文中中“也也”、“而而”等虚词的用法。等虚词的用法。理解本文写景抒情的特点。理解本文写景抒情的特点。认识文中所表现的作者的认识文中所表现的作者的旷达情怀和美好理想。旷达情怀和美好理想。 欧阳修欧阳修（）：（）：北宋文学家、史学家。字永叔，号醉翁、北宋文学家、史学家。字永叔，号醉翁、六一居士，

2、吉州吉水（今属江西）人。六一居士，吉州吉水（今属江西）人。是是“唐宋八大家唐宋八大家”之一。宋仁宗庆历五年之一。宋仁宗庆历五年（10451045），欧阳修因上书为范仲淹等政），欧阳修因上书为范仲淹等政治改革派辨护，被贬为滁州知州。这篇治改革派辨护，被贬为滁州知州。这篇游记写于他到滁州上任的第二年，表现游记写于他到滁州上任的第二年，表现了作者被贬后悠闲自得的旷达情怀。了作者被贬后悠闲自得的旷达情怀。 醉翁亭醉翁亭位于琅琊山麓，是安徽省著名位于琅琊山麓，是安徽省著名古迹之一。庆历五年（公元年），古迹之一。庆历五年（公元年），欧阳修来到滁州，认识了琅琊寺住持僧智欧阳修来到滁州，认识了琅琊寺住持僧智仙

3、和尚，并很快结为知音。为了便于欧阳仙和尚，并很快结为知音。为了便于欧阳修游玩，智仙特在山麓建造了一座小亭，修游玩，智仙特在山麓建造了一座小亭，欧阳修亲为作记，这就是有名的欧阳修亲为作记，这就是有名的醉翁亭醉翁亭记记。从此，欧阳修常同朋友到亭中游乐。从此，欧阳修常同朋友到亭中游乐饮酒，饮酒，“太守与客来饮于此，饮少辄醉，太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。而年又最高，故自号曰醉翁也。”“”“醉翁醉翁亭亭”因此得名。欧阳修不仅在此饮酒，也因此得名。欧阳修不仅在此饮酒，也常在此办公。有诗赞曰：常在此办公。有诗赞曰：“为政风流乐岁为政风流乐岁丰，每将公事了亭中。丰，每将公事了亭中。

4、” 醉翁亭初建时只有一座亭子，醉翁亭初建时只有一座亭子，北宋未年，知州唐俗在其旁建同醉北宋未年，知州唐俗在其旁建同醉亭。到了明代，开始兴盛起来。相亭。到了明代，开始兴盛起来。相传当时房屋已建到传当时房屋已建到“数百柱数百柱”，可，可惜后来多次遭到破坏。清代咸丰年惜后来多次遭到破坏。清代咸丰年间，整个庭园成为一片瓦砾。直到间，整个庭园成为一片瓦砾。直到光绪七年（公元年），全光绪七年（公元年），全椒观察使薛时雨主持重修，才使醉椒观察使薛时雨主持重修，才使醉翁亭恢复了原样。翁亭恢复了原样。 醉翁亭一带的建筑，布局紧凑别致，醉翁亭一带的建筑，布局紧凑别致，亭台小巧独特，具有江南园林特色，总面亭台小巧独

5、特，具有江南园林特色，总面积虽不到积虽不到10001000平方米，却有九处互不雷同平方米，却有九处互不雷同的建筑、景致。醉翁亭、宝宋斋、冯公祠、的建筑、景致。醉翁亭、宝宋斋、冯公祠、古梅亭、影香亭、意在亭、怕亭、古梅亭、古梅亭、影香亭、意在亭、怕亭、古梅亭、览余台，风格各异，人称览余台，风格各异，人称“醉翁九景醉翁九景”。醉翁亭前有让泉，泉旁是小溪，终年水声醉翁亭前有让泉，泉旁是小溪，终年水声潺潺，清澈见底。亭中有宋代文学家、书潺潺，清澈见底。亭中有宋代文学家、书法家苏轼手书的法家苏轼手书的醉翁亭记醉翁亭记碑刻，称为碑刻，称为“欧文苏字欧文苏字“。亭后最高处有一高台，曰。亭后最高处有一高台，曰

6、“玄帝宫玄帝宫”，登台环视，但见亭前群山涌，登台环视，但见亭前群山涌翠，横呈眼底，亭后林涛起伏，飞传耳际，翠，横呈眼底，亭后林涛起伏，飞传耳际，犹如置身画中。犹如置身画中。琅琊山风景区琅琊山风景区深秀湖深秀湖 让泉让泉醉翁亭记醉翁亭记碑刻碑刻（苏轼草书）苏轼草书）醉翁亭记醉翁亭记碑刻碑刻朗读时要注意朗读时要注意2121个个“也也”语气不尽相语气不尽相同。同。“也也”大致表达了以下几种语气：大致表达了以下几种语气：（l l）陈述（用于描述景物）陈述（用于描述景物） 如：环滁皆山也；琅琊也。如：环滁皆山也；琅琊也。（2 2）肯定（用于介绍人名）肯定（用于介绍人名） 如：山之僧智仙也；太守自谓也如：

7、山之僧智仙也；太守自谓也。（3 3）感叹（用于直抒胸臆）感叹（用于直抒胸臆） 如：在平山水之间也；如：在平山水之间也； 得之心而寓之酒也得之心而寓之酒也。朗读时，应通过上述语气进一步体会作者的思朗读时，应通过上述语气进一步体会作者的思想感情。读到想感情。读到“也也”字后面应有较长的停顿。字后面应有较长的停顿。朗读时还要注意朗读时还要注意2525个个“而而”字，读时应分字，读时应分辨轻重。辨轻重。一般来说，凡表示转折或递进意味的都要重一般来说，凡表示转折或递进意味的都要重读。读。 如：四时之景不同，而乐亦无穷也；如：四时之景不同，而乐亦无穷也；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也人知从太守游而

8、乐，而不知太守之乐其乐也. .凡作为连接词语的凡作为连接词语的“而而”和有调整音节作用和有调整音节作用的的“而而”，则可以轻读。，则可以轻读。如：朝而往，暮而如：朝而往，暮而归。归。此外，还要注意骈散结合的句式，读时节奏此外，还要注意骈散结合的句式，读时节奏要富于变化，悦耳动听。要富于变化，悦耳动听。生字生字滁（滁（ ）壑（）壑（ ）琅）琅琊琊（l lngng ） 暝（暝（ ）晦（）晦（huhu ）辄辄 （zhzh ） 肴（肴（ ）野）野蔌蔌（ ）颓颓然（然（ ）觥觥筹（筹（ chchu u ）阴）阴翳翳（ ）潺（潺（chchn n ）霏（霏（fifi ）伛偻伛偻( )chhymngy lyo

9、stugngy环：环：壑：壑：蔚然：蔚然：临：临：名：名：辄：辄：意：意：乐：乐：寓：寓：有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 有一个亭子四角翘起，像鸟张有一个亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样高据泉水上边的，是醉开翅膀一样高据泉水上边的，是醉翁亭啊。翁亭啊。环绕环绕山谷山谷茂盛的茂盛的样子样子靠近靠近命名命名就就情趣情趣乐趣乐趣寄托寄托第一段字词句第一段字词句醉翁之意不在酒，在乎山水之间醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。山水之乐，得之心而寓之酒也。也。醉翁的情趣不在饮酒上，而在欣醉翁的情趣不在饮酒上，而在欣赏秀丽的山水之中啊。欣赏山水赏秀丽的山水

10、之中啊。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。酒上。若夫若夫暝暝晦晦芳芳幽幽秀秀清幽清幽暗暗香花香花昏暗昏暗发荣滋长发荣滋长像那像那四时之景不同，而乐亦无穷也。四时之景不同，而乐亦无穷也。四季的景色不同，而那快乐也是四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。无穷无尽的。第二段字词句第二段字词句负：负：于：于：伛偻：伛偻：渔：渔：冽：冽：肴：肴：蔌：蔌：酣：酣：觥筹：觥筹：颓然：颓然：丝竹：丝竹：背背在在钓鱼钓鱼清清用用山里打的鸟兽做的菜山里打的鸟兽做的菜菜蔬菜蔬尽兴地喝酒尽兴地喝酒丝：弦乐器丝：弦乐器 竹：管乐器竹：管乐器 这里指代音乐这里指代音乐驼背驼背 这里指

11、代老人这里指代老人觥：指酒杯觥：指酒杯 筹：酒筹筹：酒筹 原意指精神不振的样子，这里原意指精神不振的样子，这里指醉醺醺的意思。指醉醺醺的意思。陈：陈：陈列、陈列、摆开摆开第三段字词句第三段字词句伛偻提携，往来而不绝者，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。滁人游也。译文：老人弯着腰，小孩由大人抱译文：老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往，络绎不绝，是着领着，来来往往，络绎不绝，是滁州人们的出游啊。滁州人们的出游啊。苍然白发，颓然乎其间者，苍然白发，颓然乎其间者，太守醉也。太守醉也。译文：脸色苍老，头发花白，醉译文：脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在人群中间的，是太守醺醺地坐在人群中间的，是太守喝

12、醉了。喝醉了。已而已而 阴翳阴翳上下上下 去去 其其 谓谓不久不久形容枝叶茂形容枝叶茂盛成阴盛成阴树的树的上部上部和下部和下部离开离开他们他们为，是为，是乐乐乐趣、快乐乐趣、快乐欢乐欢乐名词名词动词动词第四段字词句第四段字词句已而夕阳在山，人影散乱，太守已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。上下，游人去而禽鸟乐也。译文：不久夕阳落到西山上，人的影子纵横散译文：不久夕阳落到西山上，人的影子纵横散乱，这是宾客们跟从太守回去了。树林茂密成乱，这是宾客们跟从太守回去了。树林茂密成阴，上上下下一片叫声，是游人走后鸟儿欢乐阴，上上下下一

13、片叫声，是游人走后鸟儿欢乐起来了。起来了。醉能同其醉能同其乐乐，醒能述其文者，醒能述其文者，太守也。太守也。译文：醉了能和他们一起快乐，酒醒后译文：醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章表达这种快乐的，是太守啊。能写文章表达这种快乐的，是太守啊。第一段第一段亭之得名亭之得名亭之环境亭之环境环滁环滁皆山皆山琅琊山琅琊山酿泉酿泉有亭有亭翼然翼然 远远近近 大大小小整体整体局部局部个体个体 作亭者作亭者名名之者之者命名之意命名之意山水之乐山水之乐第二段第二段山间朝暮山间朝暮山间四季山间四季日出：开日出：开明明云云归：暝归：暝晦晦野芳发而幽香野芳发而幽香春春佳木秀而繁阴佳木秀而繁阴夏夏风霜高洁风霜高洁秋

14、秋水落而石出者水落而石出者冬冬乐亦无穷乐亦无穷琅琊山春时美景琅琊山春时美景“野芳发而幽香野芳发而幽香”琅琊山夏时美景琅琊山夏时美景“佳木秀而繁阴佳木秀而繁阴” 琅琊山秋时美景琅琊山秋时美景“风霜高洁风霜高洁”琅琊山冬时美景琅琊山冬时美景“水落而石出水落而石出”第三段第三段游山宴饮之乐游山宴饮之乐滁人游滁人游太守宴太守宴众宾欢众宾欢太守醉太守醉百姓游乐图百姓游乐图宴饮野趣图宴饮野趣图颓然醉酒图颓然醉酒图远远-近近-特特第四段第四段醉归之乐醉归之乐宴散人乐宴散人乐宴散鸟欢宴散鸟欢鸟乐鸟乐禽鸟乐衬禽鸟乐衬游人乐游人乐人乐人乐太守乐太守乐游人乐衬太守乐游人乐衬太守乐既知禽鸟之乐，又乐众人之乐；既知禽鸟

15、之乐，又乐众人之乐；既能同醉，又能自醒。既能同醉，又能自醒。欧阳修欧阳修小结：小结：贯穿全文贯穿全文山水乐山水乐游人乐游人乐禽鸟乐禽鸟乐太守乐太守乐与与民民同同乐乐主题主题 本文描写了醉翁亭的本文描写了醉翁亭的秀美风光秀美风光, ,勾勒了一幅太勾勒了一幅太守与民同乐的图画守与民同乐的图画, ,抒发抒发了作者与民同乐的政治思了作者与民同乐的政治思想和娱情山水以排遣抑郁想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情的复杂感情. .景景情情1.1.结构严谨巧妙结构严谨巧妙贯穿全文的主线是贯穿全文的主线是: :“乐乐”2.2.写景与抒写景与抒 情相结合情相结合A 写亭子周围的景色，以写亭子周围的景色，以“乐乐亦无穷

16、亦无穷”表现作者纵情山水之表现作者纵情山水之意意. B 写滁州官民同乐图，反映写滁州官民同乐图，反映人民在和平生活中怡然自乐，人民在和平生活中怡然自乐，显示了政治清明，作者与民同显示了政治清明，作者与民同乐的思想乐的思想.3.3.文中骈散相间文中骈散相间, ,节奏富于变化节奏富于变化. .拓展比较拓展比较宋代文学家黄庭坚把宋代文学家黄庭坚把醉醉翁亭记翁亭记改写为一首词。改写为一首词。试比较这两篇作品，谈谈试比较这两篇作品，谈谈你喜欢哪一篇。你喜欢哪一篇。瑞鹤仙瑞鹤仙 黄庭坚黄庭坚环滁皆山也，望蔚然深秀，琅琊山也。环滁皆山也，望蔚然深秀，琅琊山也。山行六七里，有翼然泉上，醉翁亭也。山行六七里，有

17、翼然泉上，醉翁亭也。翁之乐也，得之心，寓之酒也。更野芳翁之乐也，得之心，寓之酒也。更野芳佳木，风高日出，景无穷也。佳木，风高日出，景无穷也。游也，山肴野蔌，酒洌泉香，沸觥筹也。游也，山肴野蔌，酒洌泉香，沸觥筹也。太守醉也，喧哗众宾欢也。况宴酣之乐，太守醉也，喧哗众宾欢也。况宴酣之乐，非丝非竹，太守乐其乐也。问当时太守非丝非竹，太守乐其乐也。问当时太守为谁，醉翁是也。为谁，醉翁是也。 课文是一篇散文，而这是课文是一篇散文，而这是一首词。黄庭坚浓缩了欧阳修一首词。黄庭坚浓缩了欧阳修醉翁亭记醉翁亭记的主要内容，基的主要内容，基本用原句连缀成篇幅，显示出本用原句连缀成篇幅，显示出极高的提炼再创功力，形

18、式上极高的提炼再创功力，形式上也完全变成了也完全变成了“长短句长短句”。但。但由于乎是文字游戏，又不出新由于乎是文字游戏，又不出新意，所以读起来未免索然寡味。意，所以读起来未免索然寡味。参考： 1. 1. 1. 1. 在横线上写出原课文的汉字：在横线上写出原课文的汉字：在横线上写出原课文的汉字：在横线上写出原课文的汉字：(1)(1)(1)(1)林林林林_( )_( )_( )_( )尤美尤美尤美尤美(2)(2)(2)(2)水声水声水声水声_( )_( )_( )_( )(3)(3)(3)(3)有亭有亭有亭有亭_( )_( )_( )_( )然然然然 (4)(4)(4)(4)饮少饮少饮少饮少_(

19、 )_( )_( )_( )(5)_( )(6)(5)_( )(6)(5)_( )(6)(5)_( )(6)山山山山_( ) _( ) _( ) _( ) 野野野野_( ) _( ) _( ) _( ) (7)_( )(7)_( )(7)_( )(7)_( )交错交错交错交错 (8)_( (8)_( (8)_( (8)_( ) ) ) )然然然然 (9)(9)(9)(9)树林树林树林树林_( )_( )_( )_( )(10)(10)(10)(10)泉香而酒泉香而酒泉香而酒泉香而酒_( )_( )_( )_( )(11)(11)(11)(11)云归而岩穴云归而岩穴云归而岩穴云归而岩穴_( )

20、_( ) _( ) _( ) mnglitusyoy lzhyychnhgngchu潺潺辄辄壑壑翼翼伛偻伛偻肴肴蔌蔌觥筹觥筹颓颓翳翳暝暝l洌洌课堂练习课堂练习蔚蔚 翼翼 潺潺慰慰 冀冀 孱孱 伛伛 琅琅 辄辄 呕呕 锒锒 辙辙 暮暮 奕奕募募 弈弈蔚蔚然然慰问慰问如虎添翼如虎添翼冀州冀州潺潺潺潺孱弱孱弱伛伛偻偻呕吐呕吐琅琅琊琊锒铛锒铛动辄得咎动辄得咎如出一辙如出一辙朝朝暮暮招募招募神采奕奕神采奕奕二人对弈二人对弈2.2.辨析组词辨析组词3 3、下列对、下列对 “而而”的判断有误的是的判断有误的是( ( ) )A.A.泉香而酒洌泉香而酒洌 表并列表并列 轻读轻读B.B.太守归而宾客从也太守归而宾

21、客从也 表承接表承接 轻读轻读C.C.朝而往朝而往, ,暮而归暮而归 表修饰表修饰 轻读轻读D.D.而不知人之乐而不知人之乐 表修饰表修饰 轻读轻读E.E.而年又最高而年又最高 表递进表递进 重读重读D表转折表转折 重读重读4.4.下列骈散结合的句子朗读停顿有下列骈散结合的句子朗读停顿有误的是误的是( )( )A.A.野芳发野芳发/ /而幽香而幽香, ,佳木秀佳木秀/ /而繁阴而繁阴. .B.B.作亭作亭/ /者谁者谁? ?山之僧山之僧/ /智仙也智仙也. .C.C.临溪临溪/ /而渔而渔, ,溪深溪深/ /而鱼肥而鱼肥. .D.D.射者射者/ /中中, ,弈者弈者/ /胜胜, ,觥筹觥筹/

22、/交错交错. .B/5、成语源于古文，本文、成语源于古文，本文有几个成语，请找出来。有几个成语，请找出来。醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒比喻本意不在此而在另外的方比喻本意不在此而在另外的方面，也比喻别有用心。面，也比喻别有用心。水落石出水落石出本来是写自然景色，后转用以比喻本来是写自然景色，后转用以比喻事情的真相完全暴露。事情的真相完全暴露。觥筹交错觥筹交错酒器和酒筹交互错杂。形容相聚酒器和酒筹交互错杂。形容相聚宴饮的欢乐。宴饮的欢乐。作业作业 1 1、背诵课文。、背诵课文。 2 2、将文中、将文中“若夫日出而林霏开若夫日出而林霏开而乐亦无穷也而乐亦无穷也”一段所写的一段所写的“朝暮朝暮”、“四时四时”的景物特点用现的景物特点用现代汉语加以具体描写，写成代汉语加以具体描写，写成300300字字左右的短文。左右的短文。