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1、我和朋友我和朋友第六单元第六单元 写写 作作话题指导1 1、先要明确写作对象。、先要明确写作对象。我们知道题目是我们知道题目是“我和朋友我和朋友”, ,这个这个“朋友朋友”可指一个人，与我可指一个人，与我关系非常好的，也可以指某种事物，书呀，自行车呀，文具呀关系非常好的，也可以指某种事物，书呀，自行车呀，文具呀等，这是运用了比喻的写法，把这种事物比作了等，这是运用了比喻的写法，把这种事物比作了“朋友朋友”。 2 2、明确写作内容。、明确写作内容。一般这样的文章，要写一般这样的文章，要写“我我”和和“”之间发生的事，以事之间发生的事，以事来表现关系，再通过这种关系来表达主旨。注意不要单写来表现关
2、系，再通过这种关系来表达主旨。注意不要单写“我我”的事，也不能只写的事，也不能只写“XXXX”的事，必须是的事，必须是“我我”和和“”之之间发生的事。还要注意写出间发生的事。还要注意写出“我我”与与“”之间的感情变之间的感情变化。）化。） 话题指导3 3、明确写作目的。、明确写作目的。要写好要写好“我和朋友我和朋友”，应该怎样选好事件呢？首先找有物可写的，对，应该怎样选好事件呢？首先找有物可写的，对其比较熟悉，心里有很话可说；其次要写积极上进的事，注意如果写其比较熟悉，心里有很话可说；其次要写积极上进的事，注意如果写的是某种事物，我们心里可把这种事物往人的品质上进行联系，因为的是某种事物，我们
3、心里可把这种事物往人的品质上进行联系，因为是是“朋友朋友”嘛，所以此类事可写关心集体、乐于助人、勤劳、孝敬父嘛，所以此类事可写关心集体、乐于助人、勤劳、孝敬父母、生活节俭、善解人意、宽以待人、为他人着想、吃苦耐劳、鼓舞母、生活节俭、善解人意、宽以待人、为他人着想、吃苦耐劳、鼓舞“我我”不断进步的事：学习用功、工作认真、爱读书、遇到困难和挫不断进步的事：学习用功、工作认真、爱读书、遇到困难和挫折不退缩、意志顽强、讲信用、机智聪明、不断提醒你注意吸取教训折不退缩、意志顽强、讲信用、机智聪明、不断提醒你注意吸取教训的事：互相关爱，让我的事：互相关爱，让我“悟悟”到什么道理等。到什么道理等。作文题目我
4、和朋友我和朋友写作要求：写作要求：1.1.朋友可以是一个人，也可以是一本书、一棵树、一片绿茵朋友可以是一个人，也可以是一本书、一棵树、一片绿茵在在成长的道路上，给予自己帮助的都可以看作朋友。成长的道路上，给予自己帮助的都可以看作朋友。2.2.筛选合适的材料，交代清楚事件，表达出自己的某种感受和看法。筛选合适的材料，交代清楚事件，表达出自己的某种感受和看法。3.3.所选材料要详略得当，重点突出，情节要有波澜，中心要明所选材料要详略得当，重点突出，情节要有波澜，中心要明确。确。4.4.在在4545分钟内完成，分钟内完成，500500字左右。字左右。 1 1动笔之前，想清楚你要写的朋友是谁，你和所写
5、朋友之间是动笔之前，想清楚你要写的朋友是谁，你和所写朋友之间是什么关系，对你们的交往你有哪些感受和看法，做到胸有成竹。什么关系，对你们的交往你有哪些感受和看法，做到胸有成竹。 2 2可以选择一两个典型事例来表现你和朋友的关系。在记叙的可以选择一两个典型事例来表现你和朋友的关系。在记叙的过程中，可以融入描写、议论、抒情等多种表达方式，使文章更丰过程中，可以融入描写、议论、抒情等多种表达方式，使文章更丰富多彩。富多彩。 3 3优美的语言读起来让人赏心悦目，写作时，可以借助一些修优美的语言读起来让人赏心悦目，写作时，可以借助一些修辞手法，让语言生动起来。辞手法，让语言生动起来。 作文题目思路指导思路
6、指导范文赏析又见栀子花开又见栀子花开 我望着会流泪的栀子花，想起兰告诉我，栀子花的花语是：我望着会流泪的栀子花，想起兰告诉我，栀子花的花语是：纯真的友谊。纯真的友谊。题记题记 我一直钟情于夏天，因为夏天我可以穿最喜欢的我一直钟情于夏天，因为夏天我可以穿最喜欢的T T恤衫；有我恤衫；有我最喜欢的蓝天白云；有我最喜欢的栀子花；有我最美好的回忆。最喜欢的蓝天白云；有我最喜欢的栀子花；有我最美好的回忆。 每年夏天，我和兰都会躲在一个除了我俩，其他人都不知道每年夏天，我和兰都会躲在一个除了我俩，其他人都不知道的地方，那里有许许多多开得无比灿烂的栀子花。我们坐在栀子的地方，那里有许许多多开得无比灿烂的栀子
7、花。我们坐在栀子花下，仰望天空，天空湛蓝清澈，浮云流过，不留一丝痕迹。兰花下，仰望天空，天空湛蓝清澈，浮云流过，不留一丝痕迹。兰轻轻地摘下一枝栀子花，被我调皮地夺走了，我仔细地端详它，轻轻地摘下一枝栀子花，被我调皮地夺走了，我仔细地端详它，洁白无瑕的花瓣，淡雅纯净，还有一股恬淡的清香，沁人心脾。洁白无瑕的花瓣，淡雅纯净，还有一股恬淡的清香，沁人心脾。 我转过身去看兰，她正安静地躺在草地上，嘴角画出一道优美的我转过身去看兰，她正安静地躺在草地上，嘴角画出一道优美的范文赏析弧，眼睛闭着，长长的睫毛悄然垂下。兰真漂亮，漂亮得如同灿弧，眼睛闭着，长长的睫毛悄然垂下。兰真漂亮，漂亮得如同灿烂的栀子花。烂
8、的栀子花。 兰突然起身，拉着我说，我们对栀子花许愿吧。兰突然起身，拉着我说，我们对栀子花许愿吧。 许愿？许愿？ 对啊。我听说如果两个好朋友在栀子花下许愿，她们的友谊对啊。我听说如果两个好朋友在栀子花下许愿，她们的友谊会永远不变。会永远不变。 是吗？我也连忙虔诚地许下愿望。是吗？我也连忙虔诚地许下愿望。 我和兰曾经共同养过一只小狗，叫点点，是兰在街上捡的流我和兰曾经共同养过一只小狗，叫点点，是兰在街上捡的流浪狗。记得兰刚把它捡回家时，它不停地叫，把兰搞得不知所浪狗。记得兰刚把它捡回家时，它不停地叫，把兰搞得不知所措。于是兰叫我来，我们一起把这只倔强的小狗按进了澡盆里，措。于是兰叫我来，我们一起把
9、这只倔强的小狗按进了澡盆里，范文赏析给它洗了个干净。点点很可爱，让人总是忍不住想逗它玩。我和给它洗了个干净。点点很可爱，让人总是忍不住想逗它玩。我和兰在学习之余都会在它身上寻找快乐。点点的毛很白，纯白的那兰在学习之余都会在它身上寻找快乐。点点的毛很白，纯白的那种，像极了栀子花的白。种，像极了栀子花的白。 又想起了栀子花。是啊，怎能不想起，想起那年夏天，在栀又想起了栀子花。是啊，怎能不想起，想起那年夏天，在栀子花下我们许下的愿望，想起那年夏天兰躺在树下安静的笑脸，子花下我们许下的愿望，想起那年夏天兰躺在树下安静的笑脸，想起那个给我们带来无数快乐的点点。想起那个给我们带来无数快乐的点点。 只是，最
10、终，宴席会散的。只是，最终，宴席会散的。 栀子树下，兰那张熟悉的笑脸，让人难过。灿烂纯洁的栀子栀子树下，兰那张熟悉的笑脸，让人难过。灿烂纯洁的栀子花，肆意地绽放着，不舍的雨，肆无忌惮地飘落，落在伤心的栀花，肆意地绽放着，不舍的雨，肆无忌惮地飘落，落在伤心的栀子花上，变成泪滴，重重地打在我们的脸上。尽管我们那么倔强子花上，变成泪滴，重重地打在我们的脸上。尽管我们那么倔强那么固执地强装笑容，可是再也抵挡不住心中的泪滴，于是放声那么固执地强装笑容，可是再也抵挡不住心中的泪滴，于是放声大哭。大哭。范文赏析 栀子花开始落了，缤纷地落了栀子花开始落了，缤纷地落了 我终究要走了，尽管是那么不舍，那么难过。临
11、走时，兰送给我终究要走了，尽管是那么不舍，那么难过。临走时，兰送给我一大把漂亮的纯白的栀子花，淡淡的幽香，仍然萦绕在鼻前。那我一大把漂亮的纯白的栀子花，淡淡的幽香，仍然萦绕在鼻前。那是栀子花的味道，是兰的味道。是栀子花的味道，是兰的味道。 兰，请记住，我们的友谊永远不变。兰，请记住，我们的友谊永远不变。 窗外，初夏，小雨，又见栀子花开窗外，初夏，小雨，又见栀子花开范文赏析 本文是一篇文质兼美的作文，借洁白的栀子花表达朋友间真本文是一篇文质兼美的作文，借洁白的栀子花表达朋友间真挚的友谊。全文构思精巧，思路清晰。综合运用多种表达方式，挚的友谊。全文构思精巧，思路清晰。综合运用多种表达方式，表达丰富
12、的情感。修辞手法的运用也使文章语言清新、亮丽。表达丰富的情感。修辞手法的运用也使文章语言清新、亮丽。 总评：总评：写作素材我和朋友我和朋友 书，对于一些人来说，就是它的天敌，当书印入眼帘就感到书，对于一些人来说，就是它的天敌，当书印入眼帘就感到头晕，而对于另外一些人来说，书就是他们的朋友，他们的知识头晕，而对于另外一些人来说，书就是他们的朋友，他们的知识库。每天必须看书。而书就是我的朋友，我们似乎有一种解不开库。每天必须看书。而书就是我的朋友，我们似乎有一种解不开的缘。的缘。 也许是因为从小受姐姐的影响吧。姐姐的书特别多，而我和也许是因为从小受姐姐的影响吧。姐姐的书特别多，而我和姐姐的年纪相差
13、得特别大，有六年之隔。刚刚步入一年级的我，姐姐的年纪相差得特别大，有六年之隔。刚刚步入一年级的我，便多数有了特别的感情，整天抱着书不放，好像一刻也离不开它便多数有了特别的感情，整天抱着书不放，好像一刻也离不开它似的。似的。素材一素材一写作素材 那时我对一本厚厚的书产生了感情，它名叫那时我对一本厚厚的书产生了感情，它名叫起步作文起步作文。他。他里面的内容生动有趣，语句优美动听，让我对它赞叹不已。无论看里面的内容生动有趣，语句优美动听，让我对它赞叹不已。无论看过多少遍也不厌烦。可以说是百读不厌了。但在我四年级时，发生过多少遍也不厌烦。可以说是百读不厌了。但在我四年级时，发生了了8.08.0极大地震
14、，老师让我们每人捐一本书。回到家，经过我的慎重极大地震，老师让我们每人捐一本书。回到家，经过我的慎重考虑，我决定要将我最喜欢的考虑，我决定要将我最喜欢的起步作文起步作文捐给灾区的同胞们。你捐给灾区的同胞们。你们知道吗？那真是比失去一个亲人还难受。但我知道，有人比我更们知道吗？那真是比失去一个亲人还难受。但我知道，有人比我更需要那本书，写到这里，我不禁悄然泪下需要那本书，写到这里，我不禁悄然泪下 前天，午睡刚醒，就从床上跳下来到书架找我的好朋友前天，午睡刚醒，就从床上跳下来到书架找我的好朋友起步作文起步作文，却怎么也找不到，我问妈妈，妈妈说我已经忍痛割，却怎么也找不到，我问妈妈，妈妈说我已经忍痛
15、割爱了。我拍拍脑袋真是的，想一想，当时我做的是对的，虽然我失爱了。我拍拍脑袋真是的，想一想，当时我做的是对的，虽然我失去了一个好朋友，但是我却帮助了一大群渴望读书的人，我相信，去了一个好朋友，但是我却帮助了一大群渴望读书的人，我相信，在在写作素材 那里我的最爱也应该过得十分快乐吧。现在我已经不再伤心了。那里我的最爱也应该过得十分快乐吧。现在我已经不再伤心了。而是为当时的做法而自豪！而是为当时的做法而自豪！ 是啊，一本书就是一位朋友，这个世界上只有书籍才可以带给你是啊，一本书就是一位朋友，这个世界上只有书籍才可以带给你真正需要的快乐！真正需要的快乐！写作素材出自故事的成语出自故事的成语情同手足、
16、莫逆之交、刎颈之交、肝胆相照、亲密无间、情同手足、莫逆之交、刎颈之交、肝胆相照、亲密无间、志同道合、推心置腹、风雨同舟、心心相印、八拜之交、志同道合、推心置腹、风雨同舟、心心相印、八拜之交、情深似海、道义之交、深情厚意、贫贱之交、患难之交相视莫逆、情深似海、道义之交、深情厚意、贫贱之交、患难之交相视莫逆、倾盖如故、心照神交、情投意合、义结金兰、生死之交、倾盖如故、心照神交、情投意合、义结金兰、生死之交、忘年之交、手足之情、范张鸡黍、淡水交情、桃花潭水、情深潭水忘年之交、手足之情、范张鸡黍、淡水交情、桃花潭水、情深潭水素材二素材二写作素材形容友谊的名言形容友谊的名言选择朋友一定要谨慎！地道的自私
17、自利，会戴上友谊的假面具，却又选择朋友一定要谨慎！地道的自私自利，会戴上友谊的假面具，却又设好陷阱来坑你。设好陷阱来坑你。 克雷洛夫克雷洛夫友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。 培根培根人和人之间，最痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地人和人之间，最痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方，却遭受了烦扰和损害。方，却遭受了烦扰和损害。 拉伯雷拉伯雷富裕带来荣誉，富裕创造友谊，穷人到哪儿都是下人。富裕带来荣誉，富裕创造友谊，穷人到哪儿都是下人。 奥维德奥维德友谊有许多名字，然而一旦有青春和美貌介入，友谊便被称作爱情，友谊有许多名字，然而一旦有青春和美貌介入，友谊便被
18、称作爱情，而且被神化为最美丽的天使。而且被神化为最美丽的天使。 克里索斯尔克里索斯尔素材二素材二写作素材 求爱的人得爱；舍身友谊的人有朋友；殚精竭虑而创造幸福的求爱的人得爱；舍身友谊的人有朋友；殚精竭虑而创造幸福的人便有幸福。人便有幸福。 莫罗阿莫罗阿 友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。谅解去护理。 马克思马克思 友谊！世界上有多少人在说这个字的时候指的是茶余酒后愉快友谊！世界上有多少人在说这个字的时候指的是茶余酒后愉快的谈话和相互间对弱点的宽容！可是这跟友谊有什么关系呢。的谈话和相互间对弱点的宽容！可是这跟友谊有什么关系呢。 法捷耶夫法捷耶夫 开诚布公与否和友情的深浅，不应该用时间的长短来衡量。开诚布公与否和友情的深浅，不应该用时间的长短来衡量。 巴尔扎克巴尔扎克
