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1、让世界充满爱让世界充满爱综合性学习综合性学习 活动目标：活动目标： 1. 了解关爱普通人，培养学生的爱心，同了解关爱普通人，培养学生的爱心，同情心。情心。 2. 培养学生善于与人相处，与人共事，与培养学生善于与人相处，与人共事，与人合作的精神。人合作的精神。活动过程：活动过程： 版块一：走进爱的世界版块一：走进爱的世界版块二：同在一片蓝天下版块二：同在一片蓝天下 版块三：人人都献出一份爱版块三：人人都献出一份爱 第一第一第一第一版块版块版块版块第三版块第三版块走进爱的世界走进爱的世界一个真实的故事一个真实的故事19641964年年1010月，徐秀娟生于黑龙江齐齐哈尔市扎龙屯的一个养月，徐秀娟生
2、于黑龙江齐齐哈尔市扎龙屯的一个养鹤世家。她爸爸是扎龙保护区一位鹤类保护工程师，妈妈也曾鹤世家。她爸爸是扎龙保护区一位鹤类保护工程师，妈妈也曾在扎龙保护区养鹤在扎龙保护区养鹤1010年。徐秀娟小时候常帮着父母喂小鹤，潜年。徐秀娟小时候常帮着父母喂小鹤，潜移默化中也爱上了丹顶鹤。移默化中也爱上了丹顶鹤。 19811981年，因当地中学高中停办，年，因当地中学高中停办，1717岁的徐秀娟到扎龙自然保岁的徐秀娟到扎龙自然保护区和爸爸一起饲养鹤类，成为我国第一位养鹤姑娘。她很快护区和爸爸一起饲养鹤类，成为我国第一位养鹤姑娘。她很快就掌握了丹顶鹤、白枕鹤、衰羽鹤等珍禽饲养、放牧、繁殖、就掌握了丹顶鹤、白枕
3、鹤、衰羽鹤等珍禽饲养、放牧、繁殖、孵化、育雏的全套技术，她饲养的幼鹤成活率达到孵化、育雏的全套技术，她饲养的幼鹤成活率达到100100。她的。她的出色工作得到国际鹤类基金会主席阿其波尔德博士的称赞。出色工作得到国际鹤类基金会主席阿其波尔德博士的称赞。19851985年年3 3月，徐秀娟自费到东北林业大学野生动物系进修。月，徐秀娟自费到东北林业大学野生动物系进修。尽管学校考虑到她的实际困难，为她减免了一半学费，她仍然尽管学校考虑到她的实际困难，为她减免了一半学费，她仍然吃不起一天吃不起一天6 6角钱的伙食，一直靠馒头就咸菜维持每天的紧张角钱的伙食，一直靠馒头就咸菜维持每天的紧张学习。第二学期，因
4、交不出学费，生活又难以为继，她曾背着学习。第二学期，因交不出学费，生活又难以为继，她曾背着老师和同学，数次献血换来一些钱来维持学业。后来，她又决老师和同学，数次献血换来一些钱来维持学业。后来，她又决定把两年的学业压缩在一年半内完成。经过艰苦的努力，最后定把两年的学业压缩在一年半内完成。经过艰苦的努力，最后考试考试1111门功课中门功课中1010门功课成绩为门功课成绩为“优优”或在或在8585分以上。这期间，分以上。这期间，她还自学了英语。她靠献血换钱的事，是她去世后，人们在她她还自学了英语。她靠献血换钱的事，是她去世后，人们在她用英语写下的几页日记里发现的。用英语写下的几页日记里发现的。 19
5、861986年，徐秀娟远赴丹顶鹤的迁徙越冬地、正在筹建中的年，徐秀娟远赴丹顶鹤的迁徙越冬地、正在筹建中的江苏省盐城自然保护区，啥也没带，就带着三枚鹤蛋上路了。江苏省盐城自然保护区，啥也没带，就带着三枚鹤蛋上路了。这是秀娟带给盐城保护区的一份礼物，这是秀娟带给盐城保护区的一份礼物，3 3只鹤蛋对她来说是只鹤蛋对她来说是3 3只只未来的小鹤。迢迢未来的小鹤。迢迢50005000里路程，徐秀娟用一个人造革包、一个里路程，徐秀娟用一个人造革包、一个暖水袋、半斤脱脂棉、一个体温计来照料着那暖水袋、半斤脱脂棉、一个体温计来照料着那3 3只鹤蛋。蛋装只鹤蛋。蛋装在人造革包里，温度、湿度只要稍有变化，小鹤就孵
6、出不来了。在人造革包里，温度、湿度只要稍有变化，小鹤就孵出不来了。如果火车上断了开水，她就得把鹤蛋贴肉揣在怀里，因为人的如果火车上断了开水，她就得把鹤蛋贴肉揣在怀里，因为人的体温正好是体温正好是3737度左右。就这样一路火车一路汽车，小雏鹤最后度左右。就这样一路火车一路汽车，小雏鹤最后破壳而出。那破壳而出。那3 3只小鹤分别被秀娟叫做龙龙、丹丹和莎莎。只小鹤分别被秀娟叫做龙龙、丹丹和莎莎。 没有人知道，对那没有人知道，对那3 3枚鹤卵秀娟付出了怎样的关爱；但是人枚鹤卵秀娟付出了怎样的关爱；但是人们知道，在美国进口的最先进的孵化器里，也死过小鹤。们知道，在美国进口的最先进的孵化器里，也死过小鹤。
7、经过经过8383个日日夜夜的细心照料，个日日夜夜的细心照料，3 3只小鹤终于展翅飞向了蓝只小鹤终于展翅飞向了蓝天。天。 徐秀娟深深地爱着这些生灵，鹤已经成了她生命中不可分割徐秀娟深深地爱着这些生灵，鹤已经成了她生命中不可分割的一部分。的一部分。 19871987年年6 6月，徐秀娟从家里赶往盐城，与她同行的还有从内蒙月，徐秀娟从家里赶往盐城，与她同行的还有从内蒙古带来的两只天鹅。她叫它们黎明和牧仁。一下火车，迎接她的古带来的两只天鹅。她叫它们黎明和牧仁。一下火车，迎接她的却是丹丹的死讯。这是她最心疼的一只鹤。丹丹一只腿有毛病，却是丹丹的死讯。这是她最心疼的一只鹤。丹丹一只腿有毛病，走起路来就像
8、跳一样。秀娟带它到野外捉虫子时，它对秀娟特别走起路来就像跳一样。秀娟带它到野外捉虫子时，它对秀娟特别亲近。亲近。 没有人知道在那种情况下，秀娟流了多少泪。没有人知道在那种情况下，秀娟流了多少泪。 因为黎明生病，秀娟在宿舍里养护了它因为黎明生病，秀娟在宿舍里养护了它8 8天，黎明康复了，她天，黎明康复了，她却病倒了。病还没好，她又经历了一次打击。她万没想到，龙龙却病倒了。病还没好，她又经历了一次打击。她万没想到，龙龙会在打针时吐血而亡。会在打针时吐血而亡。 秀娟嚎啕大哭，她在日记里说：从没在人面前这样哭过，丹秀娟嚎啕大哭，她在日记里说：从没在人面前这样哭过，丹丹去了，龙龙也去了，可怜的莎莎吓得转
9、身就逃，我难以平静。丹去了，龙龙也去了，可怜的莎莎吓得转身就逃，我难以平静。 黎明身体康复后，和牧仁在复堆河里洗澡嬉戏，因玩得过于黎明身体康复后，和牧仁在复堆河里洗澡嬉戏，因玩得过于高兴两只天鹅忘了回家。秀娟找了它们两天两夜。高兴两只天鹅忘了回家。秀娟找了它们两天两夜。9 9月月1616日，人日，人们在复堆河里发现了秀娟。她的身体蜷缩着，仿佛还在为丢失天们在复堆河里发现了秀娟。她的身体蜷缩着，仿佛还在为丢失天鹅而内疚，为丹丹、龙龙的死而自责。鹅而内疚，为丹丹、龙龙的死而自责。9 9月月1818日，白天鹅黎明和牧仁飞了回来，可它日，白天鹅黎明和牧仁飞了回来，可它们再也见不到挽救过它们生命的秀娟姐
10、姐了；它们们再也见不到挽救过它们生命的秀娟姐姐了；它们看见看见10001000多人聚在一起举行了一个仪式。那天，天多人聚在一起举行了一个仪式。那天，天空中还出现了日全食。空中还出现了日全食。 徐秀娟去世时只有徐秀娟去世时只有2222岁。岁。 为了纪念这位年轻的护鹤天使，江苏盐城和为了纪念这位年轻的护鹤天使，江苏盐城和齐齐齐哈尔齐哈尔市扎龙自然保护区分别修建了纪念馆、纪念市扎龙自然保护区分别修建了纪念馆、纪念碑，宣传徐秀娟的事迹，激发人们热爱大自然、保碑，宣传徐秀娟的事迹，激发人们热爱大自然、保护野生动物，与自然和谐相处的热情。另外，徐秀护野生动物，与自然和谐相处的热情。另外，徐秀娟烈士也就是娟
11、烈士也就是一个真实的故事一个真实的故事这首歌中的为救这首歌中的为救丹顶鹤而牺牲的小女孩的原型。丹顶鹤而牺牲的小女孩的原型。 还有，徐秀娟的还有，徐秀娟的一篇作品一篇作品灰椋鸟灰椋鸟还被选为苏教版小学语文还被选为苏教版小学语文五年级下册的课文，正是这篇课文，让更多孩子知五年级下册的课文，正是这篇课文，让更多孩子知道并了解了这位伟大的大姐姐。道并了解了这位伟大的大姐姐。 现实生活中像徐秀娟这样充满爱心的人现实生活中像徐秀娟这样充满爱心的人现实生活中像徐秀娟这样充满爱心的人现实生活中像徐秀娟这样充满爱心的人还有很多：雷锋关心身边每一个战友，把自还有很多：雷锋关心身边每一个战友，把自还有很多：雷锋关心
12、身边每一个战友，把自还有很多：雷锋关心身边每一个战友，把自己有限的生命投入到无限的为人民服务中；己有限的生命投入到无限的为人民服务中；己有限的生命投入到无限的为人民服务中；己有限的生命投入到无限的为人民服务中；徐洪刚为了保护人民的生命财产，勇敢地和徐洪刚为了保护人民的生命财产，勇敢地和徐洪刚为了保护人民的生命财产，勇敢地和徐洪刚为了保护人民的生命财产，勇敢地和歹徒搏斗；他们爱生活、爱集体、爱自然、歹徒搏斗；他们爱生活、爱集体、爱自然、歹徒搏斗；他们爱生活、爱集体、爱自然、歹徒搏斗；他们爱生活、爱集体、爱自然、爱身边的每一位朋友和亲人。爱身边的每一位朋友和亲人。爱身边的每一位朋友和亲人。爱身边的
13、每一位朋友和亲人。 现实生活中像徐秀娟这样充满爱心的人还有很多现实生活中像徐秀娟这样充满爱心的人还有很多故故故故 事事事事 点点点点 播播播播 机机机机故 事 点 播 机1 1 1 1、孔繁森、孔繁森、孔繁森、孔繁森2 2 2 2、平分生命、平分生命、平分生命、平分生命3 3 3 3、韩红和、韩红和、韩红和、韩红和天亮了天亮了天亮了天亮了孔孔 繁繁 森森1、孔 繁 森平分生命平分生命2、平分生命3、韩红与天亮了 同学们可能已经阅读了许多关于同学们可能已经阅读了许多关于同学们可能已经阅读了许多关于同学们可能已经阅读了许多关于爱的故事，你能讲一段在阅读中让你爱的故事，你能讲一段在阅读中让你爱的故事
14、，你能讲一段在阅读中让你爱的故事，你能讲一段在阅读中让你最感动的故事和大家分享吗？最感动的故事和大家分享吗？最感动的故事和大家分享吗？最感动的故事和大家分享吗？ 你能把你最感动的故事和大家分享吗？你能把你最感动的故事和大家分享吗？ 爱是人类一种美好的感情，有亲情之爱、爱是人类一种美好的感情，有亲情之爱、爱是人类一种美好的感情，有亲情之爱、爱是人类一种美好的感情，有亲情之爱、朋友之爱、人类之爱等等，所有的爱都有一朋友之爱、人类之爱等等，所有的爱都有一朋友之爱、人类之爱等等，所有的爱都有一朋友之爱、人类之爱等等，所有的爱都有一个共同的特点，就是祝福自己所爱的人生活个共同的特点，就是祝福自己所爱的人
15、生活个共同的特点，就是祝福自己所爱的人生活个共同的特点，就是祝福自己所爱的人生活的幸福。从这个意义上说被爱的人是幸福的，的幸福。从这个意义上说被爱的人是幸福的，的幸福。从这个意义上说被爱的人是幸福的，的幸福。从这个意义上说被爱的人是幸福的，会爱的人也是幸福的，因为我们用自己的行会爱的人也是幸福的，因为我们用自己的行会爱的人也是幸福的，因为我们用自己的行会爱的人也是幸福的，因为我们用自己的行为参与到这一创造幸福的过程中，使自己的为参与到这一创造幸福的过程中，使自己的为参与到这一创造幸福的过程中，使自己的为参与到这一创造幸福的过程中，使自己的爱与对方的爱融为一体，在一个真善美的境爱与对方的爱融为一
16、体，在一个真善美的境爱与对方的爱融为一体，在一个真善美的境爱与对方的爱融为一体，在一个真善美的境界中完成了生命的升华。界中完成了生命的升华。界中完成了生命的升华。界中完成了生命的升华。被爱的人是幸福的，会爱的人也是幸福的被爱的人是幸福的，会爱的人也是幸福的同在同在一片蓝天下一片蓝天下第二第二第二第二版块版块版块版块第二版块题记：题记： 总有一种声音让我们泪流满面，总有一种声音让我们泪流满面，总有一张照片让我们隐隐作痛。总有一张照片让我们隐隐作痛。 在我们无意享受幸福的时候，在我们无意享受幸福的时候，不要忘记，有一群本应和我们一样不要忘记，有一群本应和我们一样的人正在苦苦挣扎。的人正在苦苦挣扎。
17、 请请看看乞讨的音乐乞讨的音乐一顿一顿午饭午饭我想有个家我想有个家有有书书读读的的妹妹妹妹，却却哭哭了了自习课自习课别人在上课，别人在上课，我们在我们在 通过以上的文字和影片，通过以上的文字和影片，通过以上的文字和影片，通过以上的文字和影片，你看到了什么，你你看到了什么，你你看到了什么，你你看到了什么，你联想到了什么，你有哪些感受和思考？联想到了什么，你有哪些感受和思考？联想到了什么，你有哪些感受和思考？联想到了什么，你有哪些感受和思考？ 你有哪些感受和思考？你有哪些感受和思考？人人都献出一份爱人人都献出一份爱第三第三第三第三版块版块版块版块第三版块第三版块 面对着生活中这些需要帮助的人面对着
18、生活中这些需要帮助的人面对着生活中这些需要帮助的人面对着生活中这些需要帮助的人你献过爱吗，你准备怎样献出你的一你献过爱吗，你准备怎样献出你的一你献过爱吗，你准备怎样献出你的一你献过爱吗，你准备怎样献出你的一份爱？份爱？份爱？份爱？ 你准备怎样献出你的一份爱？ 1、施舍爱的人，本身也能得到爱的回报。、施舍爱的人，本身也能得到爱的回报。2、人需要有同情心，有一颗善良的心。、人需要有同情心，有一颗善良的心。3、爱不仅是物质上的施舍，更需要精神上、爱不仅是物质上的施舍，更需要精神上的理解、关心、呵护等。的理解、关心、呵护等。4、得到施舍的人在人格上是与被施舍的人、得到施舍的人在人格上是与被施舍的人一样
19、平等，所以我们要学会尊重。一样平等，所以我们要学会尊重。友情提示友情提示友情提示友情提示大家的回答让我联想起一个寓言故事：大家的回答让我联想起一个寓言故事：说的是地狱和天堂的区别。在地狱中，众说的是地狱和天堂的区别。在地狱中，众鬼魂围着大桌子吃饭，他们手上都拿着长长的鬼魂围着大桌子吃饭，他们手上都拿着长长的筷子，用这样的筷子夹到的食物竟无法放进自筷子，用这样的筷子夹到的食物竟无法放进自己的嘴里，于是人人挨饿，个个愁眉苦脸。可己的嘴里，于是人人挨饿，个个愁眉苦脸。可是在天堂之中众天使也围着桌子吃饭，他们手是在天堂之中众天使也围着桌子吃饭，他们手里的筷子也同样很长很长，但是她们夹到食物里的筷子也同
20、样很长很长，但是她们夹到食物就送进对方的嘴里，于是人人饱食就送进对方的嘴里，于是人人饱食,个个开心。个个开心。我想我们每一个人都期望天堂，所以首先我想我们每一个人都期望天堂，所以首先就要学会夹着食物往对方的嘴里放。这就是就要学会夹着食物往对方的嘴里放。这就是“奉献奉献”的精神。的精神。最后让我们一起欣赏最后让我们一起欣赏“让世界充满爱让世界充满爱”。 这这这这一一一一单元，我们感受到了生活处处充满爱。单元，我们感受到了生活处处充满爱。单元，我们感受到了生活处处充满爱。单元，我们感受到了生活处处充满爱。1 1、学会爱、学会爱、学会爱、学会爱2 2、爱的感受、爱的感受、爱的感受、爱的感受3 3、爱需要奉献、爱需要奉献、爱需要奉献、爱需要奉献对此，你一定深有感触了吧？请你以爱为话题对此，你一定深有感触了吧？请你以爱为话题对此，你一定深有感触了吧？请你以爱为话题对此，你一定深有感触了吧？请你以爱为话题写一篇文章。参考题目：写一篇文章。参考题目：写一篇文章。参考题目：写一篇文章。参考题目：请你以请你以“爱爱”为话题，写一篇文章。为话题，写一篇文章。
