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4、：炫耀：夸耀。夸耀。1.1.识记文中生字、词。识记文中生字、词。2.2.了解作者和童话有关知识。了解作者和童话有关知识。3.3.诵读课文，整体把握文章诵读课文，整体把握文章内容。内容。学习目标学习目标 自学解疑自学解疑速读课文，完成以下问题：速读课文，完成以下问题：1、这篇课文写了哪些人物？、这篇课文写了哪些人物？ 2、课文情节是围绕哪一个字展开的？、课文情节是围绕哪一个字展开的？ 3、文文中中各各种种人人物物是是怎怎样样围围绕绕这这个个字字进进行活动的？（用一个字加以概括行活动的？（用一个字加以概括)合作探究合作探究 1、文章中有一句话在故事情节发、文章中有一句话在故事情节发展中起着关键的作
5、用，请找出来。展中起着关键的作用，请找出来。 2、在根本不存在的、在根本不存在的“新装新装”面前，面前，很多人都不敢说真话。想一想他们很多人都不敢说真话。想一想他们不敢说真话的原因是什么。不敢说真话的原因是什么。 3、小孩子为什么敢说真话？、小孩子为什么敢说真话？ 1 1、文章中有一句话在故事情节发展中文章中有一句话在故事情节发展中起着关键的作用，请找出来起着关键的作用，请找出来。 “任何不称职的或愚蠢得不可任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服救药的人，都看不见这衣服”。合作探究合作探究 2 2、在根本不存在的、在根本不存在的“新装新装”面前，很面前，很多人都不敢说真话。想一想他们
6、不敢说真多人都不敢说真话。想一想他们不敢说真话的原因是什么。话的原因是什么。老大臣、老大臣、“另外一位诚实的官员另外一位诚实的官员”：怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。皇帝：皇帝：怕别人说自己愚蠢，也怕丢了位。怕别人说自己愚蠢，也怕丢了位。老百姓：老百姓：怕人嘲笑愚蠢怕人嘲笑愚蠢; ; 怕招杀身之祸。怕招杀身之祸。合作探究合作探究3 3、小孩子为什么敢说真话？、小孩子为什么敢说真话？ 因为小孩子单纯，因为小孩子单纯，天真活泼，不懂得人情天真活泼，不懂得人情世故，无所顾忌。世故，无所顾忌。合作探究合作探究 童话通过一个昏庸无能而童话通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝上当受骗的又穷奢极欲的皇帝上当受骗的故事，揭露统治者愚蠢虚伪和故事，揭露统治者愚蠢虚伪和自欺欺人的本质，启迪人们做自欺欺人的本质，启迪人们做一个纯真无畏的人。一个纯真无畏的人。小小 结结目标检测目标检测完成导学案课堂练习完成导学案课堂练习发发挥挥想想象象：给给本本文文写写一一个个续续篇篇，描描述述游游行行以以后后发发生的事情？生的事情？作业布置作业布置
