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1、唐雎不辱使命阅读训练一、解释下列加点词。1、安陵君其许寡人 2、故不错意也 3、请广于君4、轻寡人与 5、虽千里不敢易也，岂直五百里哉 6、秦王怫然怒 7、以头抢地尔8、怀怒未发，休祲降于天。 9、天下缟素10、秦王色挠 11、长跪而谢之12、寡人谕矣 13、徒以有先生也14、大王尝闻布衣之怒乎15、大王加惠16、庸夫 17、士句中用来加重语气的助词置意扩充轻视即使交换只，仅仅盛怒的样子撞吉凶的征兆这里指穿丧服屈服道歉明白，懂得只曾经给予恩惠平庸无能的人这里指有才能有胆识的人二、指出句中的通假字，并解释。1.故不错意也 2、秦王不说3.仓鹰击于殿上 错，通“措”说，通“悦”，高兴仓，通“苍”三
2、、解释下边各句中加点词的意义。1、受地于先王 2、仓鹰击于殿上 3、安陵君因使唐雎使于秦 4、寡人欲以五百里之地易安陵 5、以头抢地尔 6、而君以五十里之地存者从到到用用凭借四翻译下面文言语句。1、长跪而谢之2、安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉3、大王尝闻布衣之怒乎4、否，非若是也5、 安陵君因使唐雎使于秦。6、安陵君不听寡人，何也7、 今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？ 8、天子之怒，伏尸百万，流血千里。9、布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳10、此庸夫之怒也，非士之怒也。11、此三子者，皆布衣之士也。12、与臣而将四矣。13、夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之
3、地存者，徒以有先生也。14、虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！ （秦王）直身而跪，向唐雎道歉安陵君从先王那里接受了封地而守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅用五百里的土地呢？五、理解填空1、段中表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子是： _ _。2.段中表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是3.唐雎维护领土立场坚定，其“不易地”的理由是： _。4、唐雎有意激怒秦王，以“ ， ”,进一步揭穿秦王的骗局，维护本国国土的尊严。5外交辞令往往委婉含蓄，意在言外，隐藏着丰富的“潜台词”，听话者只有凝神谛听，用心揣摩，方能领会说话者的真实意图。试结合语境体会下列句子的“潜台词”。（1）
4、秦王曰：“天子之怒，浮尸百万，流血千里。” （2）与臣而将四矣。 6、文中唐雎以“士之怒”反击秦王的 “天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，产生了迫使秦王屈服，不辱使命，保全安陵国的效果。7、文中唐雎针锋相对，寸步不让，使秦王理屈词穷。这场斗争，表现了唐雎的凛然正气和不畏强暴的布衣精神。 今吾以十倍之地，请广于君 而君逆寡人者，轻寡人与 安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉? 虽千里不敢易也，岂直五百里哉? 你最好将你们的土地奉送给我，否则，如果我发怒了，将会死人百万，血流千里，后果不堪设想。我将效法他们三人，和你同归于尽六、简答1、 从选文中找出表明秦王说话时的语气、态度变化
5、从选文中找出表明秦王说话时的语气、态度变化的语句？这说明秦王有什么样的性格？的语句？这说明秦王有什么样的性格？ 2、选文最后一段写、选文最后一段写“秦王色挠，长跪而谢之秦王色挠，长跪而谢之”的原因的原因是什么？对表现唐雎有何作用？是什么？对表现唐雎有何作用？3、 唐雎为什么能不辱命，并且使不可一世的秦王唐雎为什么能不辱命，并且使不可一世的秦王“长跪而谢长跪而谢”？你从中看出唐雎是个什么样的人？你从中看出唐雎是个什么样的人？ 4在我国历史上有很多在我国历史上有很多 “不辱使命不辱使命”的外交人才，的外交人才，请列举一位，并用一两句话概述他的主要外交事迹。请列举一位，并用一两句话概述他的主要外交事迹。怫然怒 色挠，长跪而谢之 从这里可以看到秦王骄横狂妄、色厉内荏、前倨后恭的性格 原因是秦王怕出现“伏尸二人，流血五步，天下缟素”的局面 侧面衬托了唐雎有勇有谋、胆识过人、忠心爱国的优秀品质 （1）墨子 阻止公输盘和楚王攻打宋国。（2）晏子 出使楚国，令楚王自取其辱。（3）诸葛亮 舌战群儒，联吴抗曹。唐雎对秦王的阴谋洞若观火，断然拒绝了秦王的无理要求，面对秦王的武力威胁，唐雎挺剑而起，以死相拼。可看出唐雎使一个有胆有识，不畏强暴的勇士
