《四年级上册科学课件听听声音第2课时教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册科学课件听听声音第2课时教科版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教科版小学科学四年级上册教科版小学科学四年级上册第2课第三单元我们能描述音叉发出的声音吗？今天我们来倾听音叉发出的声音，我们不仅要比一比谁玩得有水平，还要比一比谁在玩的过程中获得的知识多。静下心来，我们听到的声音是什么样的？导入新课导入新课新课学习新课学习你听到了什么样的声音？新课学习新课学习你听到了什么声音？你听到了什么声音？记录音叉发出的声音，我们能描述记录音叉发出的声音，我们能描述音叉发出的声音吗？音叉发出的声音吗？敲音叉，听声音敲音叉，听声音新课学习新课学习活动一活动一 描述声音描述声音 新课学习新课学习新课学习新课学习讨论：用高、低、强、弱对音叉发出的声音进行描述。这些声音有什么相同
2、？些声音有什么相同？这些声音有什么不同？些声音有什么不同？动脑想一想动脑想一想：新课学习新课学习新课学习新课学习玩得过程中注意解决以下问题：这些声音听起来有什么不同？听音频，辨声音：听音频，辨声音：活动二活动二 选取一种音叉，选取一种音叉，先轻轻击打，再重一点击先轻轻击打，再重一点击打？打？ 新课学习新课学习新课学习新课学习新课学习新课学习关于声音你还知道些什么？关于声音你都想了解哪些问题？结论总结结论总结通过今天的学习，你有哪些收获？小组讨论交流，代表发言。我们周围充满着各种不同的声音，我们也可以利用物体来制造出不同的声音课堂练习课堂练习1.我们周围的声音在、等方面有着不同的特点。2.音叉是一种，用来和。音叉上的字母代表（），数字代表（）。3.敲击大小不同的两支音叉，小音叉发出的声音，大音叉发出的声音。练习答案练习答案1.我们周围的声音在高低、强弱、轻重等方面有着不同的特点。2.音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。音叉上的字母代表（音调），数字代表（音叉每秒振动的次数）。3.敲击大小不同的两支音叉，小音叉发出的声音高，大音叉发出的声音低。板书设计板书设计敲音叉，听声音。我们能描述它们的声音吗？作业布置作业布置1、在任何一个环境中观察和寻找声音。2、寻找生活中与声音有关的资料。3、提出与声音有关的问题。
