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1、1.1.下列物品能被磁铁吸引的是下列物品能被磁铁吸引的是 （ ）A.A.棉布棉布 B.B.铝锅铝锅 C.C.指南针指南针 D.D.玻璃杯玻璃杯C C 2.2.如图为两磁铁吸引在一起的图片，磁性最强的地方如图为两磁铁吸引在一起的图片，磁性最强的地方是（是（ ）A.aA.a和和d B.ad B.a和和c C.bc C.b和和c D.dc D.d和和c cA A 3. 3. 一根钢条接近小磁铁，小磁铁的一根钢条接近小磁铁，小磁铁的N N极被吸向钢条，这极被吸向钢条，这一现象说明钢条原来（一现象说明钢条原来（ ）A.A.一定有磁性，接近磁铁的一端是一定有磁性，接近磁铁的一端是S S极极B.B.一定有磁
2、性，但不能确定它的极性一定有磁性，但不能确定它的极性C.C.一定没有磁性一定没有磁性D.D.不一定有磁性不一定有磁性D D 4.4.手拿两条钢棒相互靠近，发现它们能相互吸引，则说手拿两条钢棒相互靠近，发现它们能相互吸引，则说明（明（ ）A.A.两条钢棒都是磁体两条钢棒都是磁体 B.B.两条钢棒都不是磁体两条钢棒都不是磁体C.C.两条钢棒中至少有一条是磁体两条钢棒中至少有一条是磁体D.D.条件不足，无法判断条件不足，无法判断C C5.5.目前磁悬浮列车在我国正不断的被推广使用，它是在目前磁悬浮列车在我国正不断的被推广使用，它是在车厢和轨道上分别安装上电磁铁，利用磁体间的相互作车厢和轨道上分别安装
3、上电磁铁，利用磁体间的相互作用力使车体悬浮起来，则它是用力使车体悬浮起来，则它是_。利用了磁极间的相互作用规律利用了磁极间的相互作用规律利用了异名磁极相互吸引利用了异名磁极相互吸引消除了车体与轨道之间的摩擦消除了车体与轨道之间的摩擦增大了车体与轨道之间的摩擦增大了车体与轨道之间的摩擦答案：答案： 6.6.（20102010衢州中考）在研究衢州中考）在研究“磁极间的相互作用规磁极间的相互作用规律律”时，实验小组的同学分别设计了如下四个方案，其时，实验小组的同学分别设计了如下四个方案，其中最合理的是（中最合理的是（ ）A A两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠两人各拿一块条形磁铁，并将各
4、自的一个磁极相互靠近近B B用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间C C将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近D D用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极的条形磁铁的一个磁极D D 7.7.在一盒铝铆钉中，混有一些外表完全相同的铁铆钉，在一盒铝铆钉中，混有一些外表完全相同的铁铆钉，你能用什么办法将它们迅速分离出来？为什么？你能用什么办法将它们迅速分离出来？为什么？答案：答案：利用磁铁。因为铁铆钉能被磁铁吸引，而铝铆钉利
5、用磁铁。因为铁铆钉能被磁铁吸引，而铝铆钉不会被吸引。不会被吸引。1. 1. 如图，将铁钉放在某矿石附近，铁钉立即被吸引到矿如图，将铁钉放在某矿石附近，铁钉立即被吸引到矿石上，此现象说明该矿石具有（石上，此现象说明该矿石具有（ ）. .导电性导电性 磁性磁性. .弹性势能弹性势能 隔热性隔热性B B 2.2.（20102010金华中考）如图所示，金华中考）如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体。小辉在弹簧测力计上的小磁体。小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示
6、水平路线从沿图示水平路线从A A缓慢移到缓慢移到B B，则图中能反映弹簧测力，则图中能反映弹簧测力计示数计示数F F随位置变化的是（随位置变化的是（ ）【解析【解析】选选C C。条形磁铁的两端磁性最强，中间磁性最弱。条形磁铁的两端磁性最强，中间磁性最弱。而甲图中上方的磁铁的而甲图中上方的磁铁的N N极和下方磁铁的极和下方磁铁的S S极相互吸引，极相互吸引，但到中间吸引力越来越弱，而到右边后同名磁极互相排但到中间吸引力越来越弱，而到右边后同名磁极互相排斥，越到右边排斥力越大，因此在整个过程中，弹簧测斥，越到右边排斥力越大，因此在整个过程中，弹簧测力计的读数越来越小。力计的读数越来越小。3.3.（
7、20092009自贡中考）一元硬币的外观有银白色的光自贡中考）一元硬币的外观有银白色的光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出：学提出：“我们可以拿磁铁来吸一下我们可以拿磁铁来吸一下”。就。就“拿磁铁来拿磁铁来吸一下吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（这一过程而言，属于科学探究中的（ ）A.A.假设假设 B.B.论证论证C.C.实验实验 D.D.结论结论C C 4.4.下述情况中，哪个方法可以确定钢棒没有磁性（下述情况中，哪个方法可以确定钢棒没有磁性（ ）A.A.将它的一端接近磁针的北极，两者相互吸引将它的一端接近磁针的北极，
8、两者相互吸引B.B.将它的一端接近磁针的北极，两者相互排斥将它的一端接近磁针的北极，两者相互排斥C.C.将它的一端接近磁针的北极，两者相互吸引，再将它将它的一端接近磁针的北极，两者相互吸引，再将它的另一端接近磁针的北极，两者仍旧相互吸引的另一端接近磁针的北极，两者仍旧相互吸引D.D.将它的一端接近磁针的北极，两者相互吸引，再将它将它的一端接近磁针的北极，两者相互吸引，再将它的另一端接近磁针的北极，两者相互排斥的另一端接近磁针的北极，两者相互排斥C C 5.5.（20082008盐城中考）甲、盐城中考）甲、乙两个磁极之间有一个小乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指磁针，小磁针静止时的指向
9、如图所示。那么（向如图所示。那么（ ）A A甲、乙都是甲、乙都是N N极极B B甲、乙都是甲、乙都是S S极极C C甲是甲是S S极，乙是极，乙是N N极极D D甲是甲是N N极，乙是极，乙是S S极极C C 6.6.如图所示，手拿磁体如图所示，手拿磁体A A，靠近铁棒，靠近铁棒B B，铁棒，铁棒B B靠近小磁针靠近小磁针C C，小磁针，小磁针C C如图静止，可知（如图静止，可知（ ）A.A.磁体磁体A A的的a a端为端为N N极极B.B.磁体磁体A A的的a a端为端为S S极极C.BC.B没有被磁化没有被磁化 D.D.无法判断无法判断【解析【解析】选选B B。当磁体。当磁体A A靠近铁棒
10、靠近铁棒B B时，铁棒一定被磁化。时，铁棒一定被磁化。由小磁针可知：由小磁针可知：B B的下端为的下端为N N极，则极，则B B的上端为的上端为S S极，故而极，故而A A的的b b端为端为N N极、极、a a端为端为S S极。极。7.7.两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示，请在图中标出两个磁极的极性。图所示，请在图中标出两个磁极的极性。答案：答案：8.8.福州科技馆展出的磁动轮是根据异名磁极相互吸引的福州科技馆展出的磁动轮是根据异名磁极相互吸引的原理制成的，原理制成的， 每个轮的边缘装有每个轮的边缘装有12 12 个侧放的柱形磁
11、体，个侧放的柱形磁体，如图所示。当推动如图所示。当推动A A轮转动时，其他轮转动时，其他3 3个轮会随之转动。个轮会随之转动。 若若A A轮磁体外侧是轮磁体外侧是N N极，极， 则则C C轮磁体外侧是轮磁体外侧是_极。如极。如果果A A轮顺时针转动，轮顺时针转动，C C轮将轮将_时针转动，时针转动，D D轮将轮将_时时针转动（选填针转动（选填“顺顺”或或“逆逆”）。）。答案：答案：S S 逆逆 顺顺9. 9. 如图，有两辆车开始时并在一起，放手后，发现两辆如图，有两辆车开始时并在一起，放手后，发现两辆车背道而驰，则：车背道而驰，则：乙车有磁性吗？乙车有磁性吗？_。若有，那么。若有，那么b b端
12、是端是_极。极。答案：答案：有磁性有磁性 N N（北）（北）10.10.请仔细阅读下文，按要求填空和回答问题。请仔细阅读下文，按要求填空和回答问题。磁磁 畴畴 分子或原子是构成物质材料的基元，基元中电子绕分子或原子是构成物质材料的基元，基元中电子绕原子核的运转形成了电流，该电流产生的磁场，使每个原子核的运转形成了电流，该电流产生的磁场，使每个基元都相当于一个微小磁体。由大量的基元组成一个集基元都相当于一个微小磁体。由大量的基元组成一个集团结构，集团中的所有基元产生的磁场都同方向整齐排团结构，集团中的所有基元产生的磁场都同方向整齐排列，这样的集团叫做磁畴。列，这样的集团叫做磁畴。 物体中含有大量
13、的磁畴，但绝大多数物体中，磁畴物体中含有大量的磁畴，但绝大多数物体中，磁畴磁场的指向是杂乱无章的，结果使各个磁场几乎完全被磁场的指向是杂乱无章的，结果使各个磁场几乎完全被抵消。所以，这些物体的磁性通常很弱，往往无法检测抵消。所以，这些物体的磁性通常很弱，往往无法检测到。到。 在铁块未被磁化时，众多磁畴磁场的指向是杂乱无在铁块未被磁化时，众多磁畴磁场的指向是杂乱无章的。这时，一些磁畴产生的磁场和另一些磁畴产生的章的。这时，一些磁畴产生的磁场和另一些磁畴产生的磁场彼此抵消，铁块不显磁性。当铁块被磁化后，所有磁场彼此抵消，铁块不显磁性。当铁块被磁化后，所有的（或绝大部分）磁畴磁场都沿相同方向排列，这
14、时铁的（或绝大部分）磁畴磁场都沿相同方向排列，这时铁块就有很强且持久的磁性。块就有很强且持久的磁性。 在受到剧烈振动或高温时，磁畴磁场整齐排列的方在受到剧烈振动或高温时，磁畴磁场整齐排列的方向又会变成杂乱无章，使磁铁的磁性减弱，甚至消失。向又会变成杂乱无章，使磁铁的磁性减弱，甚至消失。阅读上述材料可知：阅读上述材料可知：（1 1）未被磁化的铁块没有磁性是因为磁畴磁场的指向）未被磁化的铁块没有磁性是因为磁畴磁场的指向_。（2 2）为防止磁铁退磁，使用磁铁时应避免）为防止磁铁退磁，使用磁铁时应避免_、_。（3 3）磁铁的磁场，本质上也是由）磁铁的磁场，本质上也是由_产生的。产生的。答案：答案：（1
15、 1）杂乱无章）杂乱无章 （2 2）剧烈振动）剧烈振动 高温环境高温环境（3 3）电流）电流11.11.（20102010湖州中考）如图为一种椭球湖州中考）如图为一种椭球体磁铁，该磁铁磁性最强的部位在哪里体磁铁，该磁铁磁性最强的部位在哪里呢呢? ?小明认为在磁铁的两端。为了验证小明认为在磁铁的两端。为了验证自己的猜想，他做了如下的实验：自己的猜想，他做了如下的实验：步骤步骤1 1：将两个磁铁如甲图放置，用手：将两个磁铁如甲图放置，用手拿住上面的磁铁，将下面磁铁的两端分别接触上面磁铁拿住上面的磁铁，将下面磁铁的两端分别接触上面磁铁的下端，下面磁铁均掉落。的下端，下面磁铁均掉落。步骤步骤2 2：将
16、两个磁铁如图乙放置，手拿住上面的磁铁，下：将两个磁铁如图乙放置，手拿住上面的磁铁，下面的磁铁不会掉落。面的磁铁不会掉落。（1 1）根据小明的实验，可判断出小明的猜想是）根据小明的实验，可判断出小明的猜想是_（选（选填填“正确正确”或或“错误错误”）的。）的。（2 2）要确定该磁铁磁性最强的部位，你的实验方案是）要确定该磁铁磁性最强的部位，你的实验方案是_。【解析【解析】（1 1）如图甲放置时，下面磁铁均掉落，说明两）如图甲放置时，下面磁铁均掉落，说明两端磁性较弱，则小明的猜想是错误的。（端磁性较弱，则小明的猜想是错误的。（2 2）磁性的强弱）磁性的强弱无法判断时，我们可以借助转化法，使之变成明
17、显的实无法判断时，我们可以借助转化法，使之变成明显的实验现象，如用它来吸引铁屑或大头针等物体。验现象，如用它来吸引铁屑或大头针等物体。答案：答案：(1)(1)错误错误(2)(2)用该磁铁吸引铁屑，吸引铁屑最多的部位就是磁性最用该磁铁吸引铁屑，吸引铁屑最多的部位就是磁性最强的部位强的部位12.12.（20092009江苏中考）某兴趣小组在研究扬声器结构时，江苏中考）某兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：猜想猜想1 1：
18、磁极呈横向分布（如图甲，左侧为：磁极呈横向分布（如图甲，左侧为N N极，右侧为极，右侧为S S极）。极）。猜想猜想2 2：磁极呈轴向分布（如图乙，上面为：磁极呈轴向分布（如图乙，上面为N N极，下面为极，下面为S S极）。极）。猜想猜想3 3：磁极呈上中下分布（如图丙，上下面为：磁极呈上中下分布（如图丙，上下面为N N极，中极，中部为部为S S极）。极）。（1 1）根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想）根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3 3是错误是错误的。你认为他们判断的依据是的。你认为他们判断的依据是_。（2 2）为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬）为了验证其他猜想，他们用细线
19、将环形磁体水平悬挂起来（如图丁所示），结果观察到磁体在任意位置都挂起来（如图丁所示），结果观察到磁体在任意位置都能保持静止。这说明猜想能保持静止。这说明猜想_是错误的。是错误的。（3 3）请设计一个简单实验，验证剩下的一个猜想是否正）请设计一个简单实验，验证剩下的一个猜想是否正确，简述你的实验方案。确，简述你的实验方案。主要器材：主要器材：_；简要做法：简要做法：_；如何判断：如何判断：_；答案：答案：(1)(1)一个磁体只可能有两个磁极一个磁体只可能有两个磁极 (2)1(2)1(3)(3)小磁针小磁针 将小磁针置于磁环周围不同处将小磁针置于磁环周围不同处 多次观察多次观察小磁针稳定后两极的指向情况，从而判断出磁环磁极的小磁针稳定后两极的指向情况，从而判断出磁环磁极的位置（其他说法只要合理均可）位置（其他说法只要合理均可）
