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1、小英雄雨来小英雄雨来1 读准多音字读准多音字 还还(hi hun)(hi hun)乡河乡河 扫扫(so so)(so so)荡荡 归还归还(hi hun) (hi hun) 扫扫(so so)(so so)把把 子弹子弹(dn tn) (dn tn) 鸡冠鸡冠( ( un un un)un)花花 nn nn nn nn nn nn 拧毛巾拧毛巾 拧瓶盖拧瓶盖 脾气拧脾气拧 z zh zh z zh zh 扎腰带扎腰带 扎针扎针 挣扎挣扎2 中国抗日战争中国抗日战争 1937 年，日本策划了震惊中外年，日本策划了震惊中外的的 “卢沟桥事变卢沟桥事变”，并以此为起点，发动了全面的，并以此为起点，发
2、动了全面的侵华战争。侵华战争。1945 年年 9 月月 9 日，侵华日军日，侵华日军投降。中国抗日战投降。中国抗日战争胜利结束。争胜利结束。31937 1937 年至年至 1945 1945 年，党领导下的许多抗日年，党领导下的许多抗日根据地都成立了抗日儿童团的组织。根据地都成立了抗日儿童团的组织。其中，最为活跃和出色的是晋察冀边区的其中，最为活跃和出色的是晋察冀边区的儿童团，他们站岗放哨、捉汉奸、送情报，儿童团，他们站岗放哨、捉汉奸、送情报，利用自己年纪小，不被注意的特点，深入利用自己年纪小，不被注意的特点，深入敌后，出色地完成了很多任务。敌后，出色地完成了很多任务。4阅读提示阅读提示:1.
3、 说说课文主要讲了什么说说课文主要讲了什么?2. 给课文每部分加一个小标题。给课文每部分加一个小标题。3. 文中你感触最深的是哪个地方？文中你感触最深的是哪个地方？把句子画出来，在空白处批注。把句子画出来，在空白处批注。4. 雨来是个怎样的孩子雨来是个怎样的孩子?5主要内容主要内容 本文讲述了在抗日战争本文讲述了在抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护革命干部，机智来为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。地同敌人作斗争的故事。6一7晋察冀边区的北部有条河,河边有个村庄,叫芦花村。12岁的雨来就是这村的。8雨来最喜欢这条还乡河，每到夏天，他就和小朋友在这里玩耍。
4、9妈妈不让雨来耍水，怕出危险。10可是雨来还是喜欢耍水11一游泳本领高游泳本领高12二13爸爸和妈妈商量雨来上夜校的事14雨来上夜校15二上夜校念书上夜校念书16三17有一天，爸爸对妈妈说：“鬼子又扫荡了”18突然，李大叔来了19李大叔搬开水缸，跳进洞里20雨来使尽气力把水缸放回原处。21鬼子在后面喊：“站住！”22雨来赶紧爬上树23可是雨来还是被抓了回来24三掩护李大叔掩护李大叔25四26鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了，雨来说他什么也没看见27鬼子给雨来吃好吃的糖块，可是雨来不要28无计可施的鬼子凶狠地殴打雨来，并把雨来拉出去准备枪毙29四与鬼子斗争与鬼子斗争30五31村里的人听到枪响
5、，老人们含着泪说：“雨来是个好孩子！死得好可惜！”32五宁死不屈宁死不屈33六34“雨来还没有死！雨来还没有死！”35原来在枪响以前，雨来趁鬼子不防备，一头扎进了河里来36六机智逃生机智逃生37 感受最深的是什么感受最深的是什么？38 小英雄雨来给你小英雄雨来给你留下了什么印象？留下了什么印象？39 从哪些地方可以感受从哪些地方可以感受到雨来的英雄气概？到雨来的英雄气概？ 从心理、语言、神情、从心理、语言、神情、外貌、动作等描写中。外貌、动作等描写中。40 面对面对 一样的敌人，雨来一样的敌人，雨来遍体鳞伤，他的脑袋遍体鳞伤，他的脑袋 ，他的两眼，他的两眼 ，他的鲜血，他的鲜血像像 ，一滴一滴
6、地滴下，一滴一滴地滴下来来可是雨来还是可是雨来还是 。 他真是个小英雄！他真是个小英雄！ 041 思考：一个普通的顽皮孩子雨来，成思考：一个普通的顽皮孩子雨来，成了一个勇敢机灵的小英雄，为什么会有这了一个勇敢机灵的小英雄，为什么会有这样的变化？样的变化？“我们是中国人，我们是中国人，我们爱自己的祖国。我们爱自己的祖国。”雨来第一次上课，他听到了老师读雨来第一次上课，他听到了老师读于是，学生们跟着读于是，学生们跟着读从此，他牢牢地记住了从此，他牢牢地记住了就算鲜血不断流下来，死亡朝他逼近，他仍记就算鲜血不断流下来，死亡朝他逼近，他仍记得得42 这句话的反复使用，能起到了这句话的反复使用，能起到了
7、强调意思，既点明了小雨来机智、强调意思，既点明了小雨来机智、勇敢的力量源泉勇敢的力量源泉“爱自己的祖爱自己的祖国国”，又起到深化中心思想的作用。，又起到深化中心思想的作用。43反复 扁鼻子军官气得暴跳起来，扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙枪毙，枪毙！拉出拉出去，拉出去去，拉出去！” “啊！啊！”大家都高兴地叫起来：大家都高兴地叫起来：“雨来没有死！雨来没有死雨来没有死！雨来没有死！”44 文章第一和第二部分在文章第一和第二部分在文中起什么作用？文中起什么作用？45 雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还
8、有很多小朋友，好像天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。46女老师斜着身子，用手指点着黑板上的字，念着女老师斜着身子，用手指点着黑板上的字，念着:“我们是中国人，我们是中国人，我们爱自己的祖国。我们爱自己的祖国。”47大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来:“我们我们是是中国人，中国人，我们我们
9、爱爱自己的自己的祖国。祖国。”48 找出文中描写自然环找出文中描写自然环境的语句，和同学交流一境的语句，和同学交流一下自然环境描写在文中的下自然环境描写在文中的作用。作用。49积累文中的拟声词：积累文中的拟声词：嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡 哗啦哗啦哗啦哗啦 吱扭吱扭 哗哗哗哗 吧嗒吧嗒吧嗒吧嗒 咕咚咕咚咕咚咕咚 哐啷哐啷 嗖嗖嗖嗖唔哩哇啦唔哩哇啦 唧唧咕咕唧唧咕咕 嘟嘟囔囔嘟嘟囔囔 嗷嗷嗷嗷 咔啦咔啦 呜呜呜呜 50 游泳本领高游泳本领高 斗争条件斗争条件 英英雄雄不不论论大大小小有有志志不不在在年年高高小小英英雄雄雨雨来来夜校读书夜校读书 爱国教育爱国教育掩护交通员掩护交通员 机智勇敢机智勇敢与鬼子斗
10、争与鬼子斗争 意志坚强意志坚强河沿枪声河沿枪声 评价雨来评价雨来枪口脱险枪口脱险 雨来回归雨来回归51 复述小英雄雨来的故事。复述小英雄雨来的故事。 收集抗日小英雄的故事，收集抗日小英雄的故事，召开召开 “小英雄的故事会小英雄的故事会”。52课堂拓展 “好消息！好消息好消息！好消息！”爸爸激动得爸爸激动得满脸通红，兴奋地进屋来。我见他高兴满脸通红，兴奋地进屋来。我见他高兴得像小孩似的，脱口问道：得像小孩似的，脱口问道：“爸，喜从爸，喜从何来？何来？”他兴高采烈地举起手中的彩票他兴高采烈地举起手中的彩票炫耀着：炫耀着：“看，看，中奖啦！中奖啦！中奖啦！中奖啦！我买我买的彩票中奖喽！的彩票中奖喽！”顿时，顿时，1010平方米的小平方米的小屋沸腾起来了。妈妈一把夺过彩票，对屋沸腾起来了。妈妈一把夺过彩票，对着中奖号码看了又看，又紧紧捂在胸口，着中奖号码看了又看，又紧紧捂在胸口，生怕被谁抢走似的。生怕被谁抢走似的。 53Thank you!54
