《六年级道德与法治上册 第三单元 生活告诉自己“我能行”第6课 人生自强少年始 第1框 扬起自信的风帆课件4 鲁人版五四制.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级道德与法治上册 第三单元 生活告诉自己“我能行”第6课 人生自强少年始 第1框 扬起自信的风帆课件4 鲁人版五四制.ppt（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、扬起自信的风帆扬起自信的风帆学习目标学习目标知识目标：知识目标：懂得自信与自负和自卑的区别，懂得自信与自负和自卑的区别，以及它们与成功的关系。以及它们与成功的关系。能力目标：能力目标：学会正确地认识自我，对自己学会正确地认识自我，对自己作客观的评价，能够走出自信的误区，不作客观的评价，能够走出自信的误区，不自负，不自卑。自负，不自卑。情感态度价值观目标：情感态度价值观目标：树立对自我正确认树立对自我正确认识的基础上的自信的生活态度，培养学生识的基础上的自信的生活态度，培养学生正确的人生观和价值观。正确的人生观和价值观。请同学们谈一谈听了请同学们谈一谈听了相信自己相信自己这这首歌的体会。首歌的体
2、会。小泽征尔：小泽征尔：世界著名的交响乐指挥家世界著名的交响乐指挥家 在一次世界优秀指挥家大在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。对没有问题，是他错了。 原来，这是评委们精原来，这是评委们精心设计的
3、心设计的“圈套圈套”，以此，以此来检验指挥家在发现乐谱来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士错误并遭到权威人士“否否定定”的情况下，能否坚持的情况下，能否坚持自己的正确主张。前两位自己的正确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声发现了错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却摘取了世汰。小泽征尔却摘取了世界指挥家大赛的桂冠。界指挥家大赛的桂冠。请回答：请回答：是什么力量最终是什么力量最终使小泽征尔获得使小泽征尔获得好成绩？好成绩？一、自信一族一、自信一族罗浮宫前的玻璃金字塔是由华裔建筑大师贝聿铭设计的，当他决定要设计时，
4、就带着自己的工具，天刚亮的时候就到广场上观看，日正当中的时候在罗浮宫附近吃午餐，黄昏的时候在罗浮宫散步，半夜三更之时一个人面对罗浮宫仔细观察罗浮宫，最终他自信的告诉密特朗总统说：“我相信我可以做好！”果然当玻璃金字塔建成之后，其宏伟就建筑轰动了世界！罗浮宫前的玻璃金字塔罗浮宫前的玻璃金字塔巴尔扎克像巴尔扎克像活动一活动一1结合上文以及书中的罗丹的故事大家想一想他们为什么能够坚持自己的艺术主张?2和同学们讨论一下怎样做一个自信者。锻炼身体我锻炼身体我能行能行打篮球我打篮球我能行能行唱歌唱歌我能行我能行跳舞跳舞我能行我能行挥笔作画我挥笔作画我能行能行学电脑我学电脑我能行能行结合自己结合自己,把你的
5、把你的“我能行我能行”写在写在p19空格内空格内 自信的人有什么特点？自信的人有什么特点？ 语言？语言？ 动作？动作？ 神态？神态？ 性格？性格？自信的表现自信的表现有哪些？有哪些？自信的人具备的特征自信的人具备的特征外貌和表情是：外貌和表情是： 微笑、精神抖擞、微笑、精神抖擞、 眼睛炯炯有神眼睛炯炯有神 个人品质是：个人品质是： 果断、勇敢、守果断、勇敢、守信、幽默、理智、责信、幽默、理智、责任感任感 举止和态度是：举止和态度是： 昂首挺胸、正视对方、昂首挺胸、正视对方、 热情友好、大方活泼热情友好、大方活泼 心情和体会是：心情和体会是： 愉快、轻松、愉快、轻松、 开朗开朗自信者的风采相信我
6、能行，才会我能行；相信我能行，才会我能行；别人说我行，努力才能行；别人说我行，努力才能行；你在这点行，我在那点行；你在这点行，我在那点行； 今天若不行，明天还能行；今天若不行，明天还能行； 锤炼我自己，相信我能行；锤炼我自己，相信我能行；时刻准备着，相信我能行。时刻准备着，相信我能行。有一天，偏僻的小山村突然开来一辆车，有一天，偏僻的小山村突然开来一辆车，这可是件新鲜事，全村人都围过来。从车上走这可是件新鲜事，全村人都围过来。从车上走下来几个人。其中一个穿黑皮夹克的中年男子下来几个人。其中一个穿黑皮夹克的中年男子问大家：问大家：“你们想不想演电影？谁想演请站出你们想不想演电影？谁想演请站出来。
7、来。”一连问了好几遍，村民都不敢吱声，这一连问了好几遍，村民都不敢吱声，这时，一个十六七岁的女孩站了出来。时，一个十六七岁的女孩站了出来。1. 1.你认为女孩会说一句什么话？你认为女孩会说一句什么话？2. 2.女孩敢站出来女孩敢站出来, ,这说明她是一个什么样的人这说明她是一个什么样的人? ?你你能猜一下后果吗？能猜一下后果吗？活动三：自信人物故事会活动三：自信人物故事会 这个女孩叫魏敏芝，因为她的自信，幸运地这个女孩叫魏敏芝，因为她的自信，幸运地被大导演张艺谋选中，在电影一个都不能少被大导演张艺谋选中，在电影一个都不能少中出任女主角，中出任女主角，影片还获得了威尼斯国际电影片还获得了威尼斯国
8、际电影节金狮奖。这个从未走出过大山，说着一口影节金狮奖。这个从未走出过大山，说着一口方言的方言的14岁的农村女孩岁的农村女孩,迅速成为了媒体关注的迅速成为了媒体关注的焦点，焦点，名字很快传遍了大江南北。名字很快传遍了大江南北。 然而许多人预测说然而许多人预测说“她既不漂亮，又没她既不漂亮，又没学历，不适合做演员学历，不适合做演员” 当年，负面的声当年，负面的声音如潮一样压来，这个来自乡村的音如潮一样压来，这个来自乡村的“小土妞小土妞”有点儿蒙了。可她照镜子时对自己说：有点儿蒙了。可她照镜子时对自己说：“我我感觉自己是这块料啊感觉自己是这块料啊!我能行，一定行我能行，一定行!” 自此，魏敏芝回到
9、学校开始疯狂的学习，自此，魏敏芝回到学校开始疯狂的学习，她去买了一个手电筒她去买了一个手电筒,晚上熄灯后晚上熄灯后,为了不影为了不影响别人响别人,她在被窝里打着手电看书她在被窝里打着手电看书,直到眼皮直到眼皮打架才睡觉。在高考前三个月的时间里打架才睡觉。在高考前三个月的时间里,她她用坏了三个手电筒。用坏了三个手电筒。 2004年年9月月,魏敏芝成功迈入了西安外国语魏敏芝成功迈入了西安外国语学院的大门，成为一名编导系的学生。她成功学院的大门，成为一名编导系的学生。她成功独立执导了电视剧，广受赞誉。独立执导了电视剧，广受赞誉。2006年开始留年开始留学美国夏威夷大学，并获得了全额的奖学金。学美国夏
10、威夷大学，并获得了全额的奖学金。她自信能在电影圈里蹚出一条属于自己的路，她自信能在电影圈里蹚出一条属于自己的路，终于她证明给了全世界看。终于她证明给了全世界看。自信自信+目标目标+奋斗奋斗=梦想成真梦想成真自信的表现：自信的表现：在思想上相信在思想上相信“我能行我能行”；在行为上表现在行为上表现“我能行我能行”；在情感上体验在情感上体验“我能行我能行”。 是一个人对自己力量的是一个人对自己力量的确信确信，深信，深信自己一定能达到要达到的自己一定能达到要达到的目标目标。 被模仿对象姓名被模仿对象姓名与人交谈时与人交谈时 走路时走路时面对问题时面对问题时一个自信的人一个自信的人笑容满面笑容满面昂首
11、挺昂首挺胸胸沉着冷静沉着冷静一个比他还自信一个比他还自信的人的人得意洋洋得意洋洋一个更自信的人一个更自信的人目中无人目中无人目中无人目中无人青蛙的故事青蛙的故事青蛙的故事青蛙的故事一群动物举行比一群动物举行比“大大”竞赛。老牛走竞赛。老牛走上擂台，台下一片呼声：上擂台，台下一片呼声：“大！大！”大象登大象登台表演，台下又一片欢呼：台表演，台下又一片欢呼：“大！大！”青蛙看在眼里，很不服气，跳上一块青蛙看在眼里，很不服气，跳上一块巨石，鼓起肚皮，神采飞扬地高喊：巨石，鼓起肚皮，神采飞扬地高喊：“我我大吗？大吗？”“不大！不大！”传来一片嘲讽之声。传来一片嘲讽之声。青蛙继续鼓肚皮，嘭的一声，肚皮破
12、了。青蛙继续鼓肚皮，嘭的一声，肚皮破了。青蛙至死也不知道它到底有多大。青蛙至死也不知道它到底有多大。议一议：你怎样看待青蛙的行为议一议：你怎样看待青蛙的行为?二、超越自负二、超越自负告别自卑告别自卑全是自负惹的祸全是自负惹的祸 小小欢欢的的日日记记：那那个个黑黑色色的的七七月月不不堪堪回回首首，向向来来高高傲傲自自信信的的我我遭遭受受了了一一个个无无情情打打击击“大大学学梦梦”被被击击碎碎，寒寒窗窗苦苦读读的的日日子子要要重重来来。痛痛苦苦的的经经历历使使我我开开始始反反思思复复习习当当中中的的不不足足，实实际际上上，我我的的失失利利在在于于过过于于自自负负。我我输输在在心心态态上上。同同学学
13、们们都都说说我我是是个个开开朗朗、自自信信的的人人，在在学学习习方方面面，我我可可能能有有点点自自负负了。了。 容易陶醉于老师的表扬和优秀的成绩中，容易陶醉于老师的表扬和优秀的成绩中，没有注意发现学习中的漏洞。即使有时意没有注意发现学习中的漏洞。即使有时意识到存在某些不足，又觉得自己还有很多识到存在某些不足，又觉得自己还有很多优势，也就回避了这些问题。现在想来，优势，也就回避了这些问题。现在想来，那时的我是多么可笑。别的同学都在拼命那时的我是多么可笑。别的同学都在拼命地弥补自己的弱点，而我却在回避。在细地弥补自己的弱点，而我却在回避。在细化知识点这个关键环节上，我出现了一些化知识点这个关键环节
14、上，我出现了一些失误。我的记忆力不错，自信有过目不忘失误。我的记忆力不错，自信有过目不忘之才，所以在阅读教材时粗枝大叶。之才，所以在阅读教材时粗枝大叶。 比如历史，大事和线索记得比较牢固，但比如历史，大事和线索记得比较牢固，但对于细节重视不够，考试时我才发现，那对于细节重视不够，考试时我才发现，那些具体时间、地点我全忘了。些具体时间、地点我全忘了。 最后就是考试时的心理调适问题。考前最后就是考试时的心理调适问题。考前应尽量放松自己的心情，保持一种平和的应尽量放松自己的心情，保持一种平和的心态，在考试时逐步进入状态，先易后难，心态，在考试时逐步进入状态，先易后难，各个击破。我的真实感受也许比起成
15、功的各个击破。我的真实感受也许比起成功的经验之谈更能触动大家，自信不等于自负，经验之谈更能触动大家，自信不等于自负，有天分更需要勤奋。有天分更需要勤奋。 关羽关羽 ，一生忠良，作为蜀国五虎，一生忠良，作为蜀国五虎之首，功夫了得。他之首，功夫了得。他“单刀赴会单刀赴会”“温酒温酒斩华雄斩华雄”，过五关斩六将，家家户晓。，过五关斩六将，家家户晓。这些都是他的英雄事迹，他被我们崇这些都是他的英雄事迹，他被我们崇拜着。拜着。 英雄也有不足。在把老将黄忠英雄也有不足。在把老将黄忠列入五虎将榜时，他却不肯，看不起列入五虎将榜时，他却不肯，看不起别人。他在华容道放过曹操，不能完别人。他在华容道放过曹操，不能
16、完成汉室一统；大意失荆州接着败走麦成汉室一统；大意失荆州接着败走麦城；当吴国因惧怕关羽派使者向关羽城；当吴国因惧怕关羽派使者向关羽的女儿提亲时，关羽却说：的女儿提亲时，关羽却说：“虎女怎么虎女怎么配犬儿？配犬儿？”让孙权怀恨在心，于是派大让孙权怀恨在心，于是派大将吕蒙和陆逊用计擒了关羽，最后斩将吕蒙和陆逊用计擒了关羽，最后斩了他。一代英雄就这样死了。了他。一代英雄就这样死了。 为自负者画像为自负者画像三国演义三国演义中中“失街亭失街亭”的马谡的马谡是诸葛亮手下的一员大将，从小熟是诸葛亮手下的一员大将，从小熟读兵书，平时讲起兵法来头头是道。读兵书，平时讲起兵法来头头是道。当诸葛亮派他去守街亭时，
17、他很不当诸葛亮派他去守街亭时，他很不以为然，认为是大材小用了，自负以为然，认为是大材小用了，自负地说：地说：“某自幼熟读兵书，颇知兵某自幼熟读兵书，颇知兵法，岂一街亭不能守法，岂一街亭不能守?”结果他拒绝结果他拒绝了副将王平的正确建议，导致街亭了副将王平的正确建议，导致街亭失守，不但使手下兵将损失惨重，失守，不但使手下兵将损失惨重，而且破坏了诸葛亮进军中原的大计，而且破坏了诸葛亮进军中原的大计，他本人也落得个身败名裂的下场。他本人也落得个身败名裂的下场。诸葛亮诸葛亮挥泪斩马谡挥泪斩马谡思思 考考关羽和马谡为什么会得到这样的结果？关羽和马谡为什么会得到这样的结果？他们身上，可以看到自负者的哪些表
18、现？他们身上，可以看到自负者的哪些表现？ 依据的事实是虚假的，依据的事实是虚假的， 追求的目标根本不可能达到，追求的目标根本不可能达到， 夸大自己的优点，夸大自己的优点， 忽视自己的缺点，忽视自己的缺点， 自以为了不起，过高估计自己，自以为了不起，过高估计自己， 看不起别人，自以为是。看不起别人，自以为是。你能举一个身边的自负者的事例吗?我是一位高中生，今年我是一位高中生，今年1818岁。以前，我是一个开岁。以前，我是一个开朗乐观的女孩，可进入高中以后，我却变得性格朗乐观的女孩，可进入高中以后，我却变得性格内向并且越来越自卑了。不知为什么，我一直喜内向并且越来越自卑了。不知为什么，我一直喜欢跟
19、那些优秀的人交朋友，所以我的朋友每一个欢跟那些优秀的人交朋友，所以我的朋友每一个都特别特别优秀。然而，在他们面前，我总觉得都特别特别优秀。然而，在他们面前，我总觉得自己各方面都不行，所以越来越不爱说话，渐渐自己各方面都不行，所以越来越不爱说话，渐渐地，就越来越不会说话了。到了现在，我心里很地，就越来越不会说话了。到了现在，我心里很想跟他们在一起，却又怕跟他们在一起，因为面想跟他们在一起，却又怕跟他们在一起，因为面对充满自信的朋友们，我不知该说些什么做些什对充满自信的朋友们，我不知该说些什么做些什么，心里总是很紧张。有时候，我又会觉得自己么，心里总是很紧张。有时候，我又会觉得自己各方面都优秀，但
20、更多时候，我觉得自己一无是各方面都优秀，但更多时候，我觉得自己一无是处。我不知该如何克服这种自卑感？处。我不知该如何克服这种自卑感？朋友都很优秀让我自卑朋友都很优秀让我自卑 超越自负，告别自卑超越自负，告别自卑自自卑卑者者自自负负者者自卑自卑自负自负走得自信吗走得自信吗？ 2 2 2 2、自卑的含义、自卑的含义、自卑的含义、自卑的含义 自卑的人过低估计自己，认为自己不如别人，不相信自自卑的人过低估计自己，认为自己不如别人，不相信自自卑的人过低估计自己，认为自己不如别人，不相信自自卑的人过低估计自己，认为自己不如别人，不相信自己的潜力。己的潜力。己的潜力。己的潜力。 它所依据的事实也是虚假的。它
21、所依据的事实也是虚假的。它所依据的事实也是虚假的。它所依据的事实也是虚假的。 课堂上不敢举手，不敢站起来发言。课堂上不敢举手，不敢站起来发言。课堂上不敢举手，不敢站起来发言。课堂上不敢举手，不敢站起来发言。不敢尝试自己没有绝对把握的事情。不敢尝试自己没有绝对把握的事情。不敢尝试自己没有绝对把握的事情。不敢尝试自己没有绝对把握的事情。不敢主动参加班级的活动。不敢主动参加班级的活动。不敢主动参加班级的活动。不敢主动参加班级的活动。对别人说的话过于敏感。对别人说的话过于敏感。对别人说的话过于敏感。对别人说的话过于敏感。不敢当众表达自己的看法。不敢当众表达自己的看法。不敢当众表达自己的看法。不敢当众表
22、达自己的看法。自卑的表现：自卑的表现：自卑的表现：自卑的表现： 自卑的人首先对自己不满，不满意自己自卑的人首先对自己不满，不满意自己的长相，不满意自己的状态，不满意自己的长相，不满意自己的状态，不满意自己的成绩等等，不相信自身的潜力。的成绩等等，不相信自身的潜力。 因此往往表现为情绪消极、缺乏进取心、因此往往表现为情绪消极、缺乏进取心、性格孤僻、悲观，有时还会以暴怒、忌妒、性格孤僻、悲观，有时还会以暴怒、忌妒、自暴自弃等形式表现出来。自暴自弃等形式表现出来。结论：结论：每个人都有自己的弱项，也都有自己的强每个人都有自己的弱项，也都有自己的强项，没有必要自卑，而是应该努力去扬长避短，项，没有必要
23、自卑，而是应该努力去扬长避短，从而赢得别人的尊重。从而赢得别人的尊重。 你来评价你来评价 得知全市要开展英语口语竞赛，某校英语老师在得知全市要开展英语口语竞赛，某校英语老师在英语成绩较好的同学中选拔了三位同学去参加比赛，英语成绩较好的同学中选拔了三位同学去参加比赛，这三位同学分别有这样三种不同的心理活动：这三位同学分别有这样三种不同的心理活动：甲：甲：我一定要拿个好名次，打败竞争对手。于我一定要拿个好名次，打败竞争对手。于是更加刻苦用功地学习。是更加刻苦用功地学习。乙：乙：在英语竞赛中获奖还不是小菜一碟，不用在英语竞赛中获奖还不是小菜一碟，不用复习就能拿到好名次。复习就能拿到好名次。丙：丙：如
24、果在比赛中失利就会被同学和老师看不如果在比赛中失利就会被同学和老师看不起，假装生病不去比赛了。起，假装生病不去比赛了。 你来评价你来评价1.你认为甲、乙、丙分别是什么样的人？你认为甲、乙、丙分别是什么样的人？为什么？为什么？2.请你猜想一下三个人的比赛结果，并说请你猜想一下三个人的比赛结果，并说明理由。明理由。超越自负超越自负 告别自卑告别自卑自信者自信者既看到优点既看到优点又看到缺点又看到缺点夸夸大大优优点点自负者自负者夸夸大大缺缺点点自卑者自卑者 高高估估自自己己低低估估自自己己自卑与自负自卑与自负都是自信的误区。都是自信的误区。只有自信的只有自信的人能够实事求是人能够实事求是地看待自己，
25、既地看待自己，既能看到自己的优能看到自己的优点，也能看到自点，也能看到自己的缺点。己的缺点。自信的力量希腊神话里有一个雕刻家，名叫皮格马利翁。他爱上了自己雕塑的一个女神的雕像，他把雕像当成是有生命的美丽女郎，日夜倾诉着自己的期望。在皮格马利翁的期望和爱护下，雕像果然变成了真人，与他“白头偕老”了。这个故事说明了什么？道理：自信对理想的实现，有着巨大的力量道理：自信对理想的实现，有着巨大的力量 也许你想成为太阳，也许你想成为太阳， 可你却只是一颗星辰；可你却只是一颗星辰； 也许你想成为大树，也许你想成为大树， 可你却只是一颗小草；可你却只是一颗小草； 也许你想成为大河，也许你想成为大河， 可你却
26、只是一泓山泉；可你却只是一泓山泉； 做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光；做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光； 做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望； 做不了伟大，就做实在的自我，平凡并不自卑，做不了伟大，就做实在的自我，平凡并不自卑，做最好的自己。做最好的自己。 不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己！不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己！自信是惊雷，是飞雪，是骤风，横扫一切拖沓、迟滞、犹豫与懒惰。自信是战鼓，是号角，是旌旗，催人勇往直前，大胆挺进，日日精进。自信是阳光，是雨露，是琼浆，助人思维敏捷，精神抖擞，挥洒一切自信使潜能释放，使困
27、难后退，使目标逼近；自信的人生不一般，不一般的人生有自信。1、战国时期，秦国的军队围攻赵国都城邯郸。、战国时期，秦国的军队围攻赵国都城邯郸。赵国派平原君到楚国求救，平原君的门下食客赵国派平原君到楚国求救，平原君的门下食客毛遂自我推荐，要求前往。结果，他终于劝说毛遂自我推荐，要求前往。结果，他终于劝说楚王同意援助赵国。后人就用楚王同意援助赵国。后人就用“毛遂自荐毛遂自荐”来来比喻自告奋勇，自我推荐。这个故事亦反映了比喻自告奋勇，自我推荐。这个故事亦反映了毛遂是个（毛遂是个（ ）A、有自尊的人、有自尊的人 B、有自信的人、有自信的人C、好大喜功的人、好大喜功的人 D、狂妄自大的人、狂妄自大的人B2
28、、创造、创造“疯狂英语疯狂英语”的李阳在少年时代十的李阳在少年时代十分孤僻，很少与人交往和交流，甚至因牙痛分孤僻，很少与人交往和交流，甚至因牙痛就医时，因为医疗器械漏电被击痛也隐忍不就医时，因为医疗器械漏电被击痛也隐忍不说，结果被烧伤。从中可以看出李阳存在（说，结果被烧伤。从中可以看出李阳存在（ ）心理）心理A、自信、自信 B、体谅他人、体谅他人C、自负、自负 D、自卑、自卑D3、生活中许多人缺乏应有的自信、生活中许多人缺乏应有的自信,这主要这主要是因为是因为( )A、人际关系紧张、人际关系紧张 B、不相信自己的潜力、不相信自己的潜力C、竞争对手实力强大、竞争对手实力强大 D、找不到自己的、找
29、不到自己的突破口突破口B4、下列不是自信的表现的是（、下列不是自信的表现的是（ ）A、护送老人过马路，得到别人赞许的目光，、护送老人过马路，得到别人赞许的目光，觉得自己是个助人为乐的好孩子觉得自己是个助人为乐的好孩子B、在学校的运动会上打破了校百米记录，感、在学校的运动会上打破了校百米记录，感到自己很能干，比别人都强到自己很能干，比别人都强C、即将参加全国物理竞赛，小林作了大量准、即将参加全国物理竞赛，小林作了大量准备，相信自己会尽最大努力取得佳绩备，相信自己会尽最大努力取得佳绩D、妈妈病了，在家帮妈妈洗衣服、收拾房间，、妈妈病了，在家帮妈妈洗衣服、收拾房间，感到自己真的长大了感到自己真的长大了B
