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1、 杏坛高赞小学杏坛高赞小学 伍秀棠伍秀棠世上只有妈妈好世上只有妈妈好 有妈的孩子像个宝有妈的孩子像个宝投进妈妈的怀抱投进妈妈的怀抱 幸福享不了幸福享不了世上只有妈妈好世上只有妈妈好 没妈的孩子像根草没妈的孩子像根草离开妈妈的怀抱离开妈妈的怀抱 幸福哪里找幸福哪里找didi n n甸甸 j既既sn嗓嗓ln拎拎tn桶桶huhu n n晃晃 胳胳 b膊膊我是我是小老小老 师：师：既然既然 聪明聪明 嗓子嗓子 拎着拎着水桶水桶 晃荡晃荡 胳膊胳膊 腰酸腰酸沉甸甸沉甸甸 走走停停走走停停1、认真听准字音和人物、认真听准字音和人物说话的语气。说话的语气。2、边读边想：课文主要、边读边想：课文主要讲了一件什
2、么事？讲了一件什么事？听课文录音听课文录音要求：要求：这篇课文主要讲了一件什么事呢？这篇课文主要讲了一件什么事呢？ 三个妈妈在（三个妈妈在（ ），她们一边），她们一边（ ）一边（）一边（ ）。当她）。当她们分别拎着（们分别拎着（ ）的时）的时候，三个儿子都迎面跑来了，但是只有（候，三个儿子都迎面跑来了，但是只有（ ）。）。井边打水井边打水打水打水夸自己的儿子夸自己的儿子 沉甸甸的水桶回家去沉甸甸的水桶回家去一个儿子帮妈妈拿水桶一个儿子帮妈妈拿水桶自由朗读自由朗读1-6自然段自然段一个妈妈说：一个妈妈说：“我的儿我的儿子子既既聪明聪明又又有力气，谁也比有力气，谁也比不过他。不过他。”w我的儿子我
3、的儿子既既聪明聪明又又有力气有力气w既既又又w(指人或事物有两个特点指人或事物有两个特点)w这个苹果这个苹果既（既（ ）又（）又（ ）w我的妈妈我的妈妈既（既（ ）又（）又（ ）w我们的教室我们的教室既（既（ ）又（）又（ ）w又一个妈妈说：又一个妈妈说：“我的我的儿子唱起歌来好听极了，谁儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。都没有他那样的好嗓子。 ” 这个妈妈说：这个妈妈说：“有什么可说有什么可说的，他的，他没有什么特别的地方。没有什么特别的地方。” 一个妈妈说：一个妈妈说：“我的儿子既聪明又我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。有力气，谁也比不过他。” 又一个妈妈说：又一个妈妈说：
4、 “我的儿子唱起歌我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。” 这个妈妈说：这个妈妈说： “有什么可说的，他有什么可说的，他没有什么特别的地方。没有什么特别的地方。” 一桶水可重啦！水直一桶水可重啦！水直晃荡，三个妈妈走走停停，晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。胳膊都痛了，腰也酸了。重重晃荡晃荡走走停停走走停停痛痛酸酸 我会想我会想 面对沉甸甸的水桶面对沉甸甸的水桶, ,用用“”画出三个画出三个儿子的做法。儿子的做法。 一个一个孩子唱着孩子唱着歌，歌声真好听。歌，歌声真好听。 一个一个孩子翻着跟孩子翻着跟头，像车轮在转，真头，像车轮在转，
5、真好看！好看！ 另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。 一个一个另一个例：天上的白云一朵像小猫，一朵像绵羊，另一朵像奔跑的小马。体育课上，同学们一个_，一个_，另一个_ _。树上有许多小鸟，一只_，一只_，另一只_ _。 小组讨论小组讨论 老爷爷为什么说老爷爷为什么说他只看见一个儿子？他只看见一个儿子？ 对于老爷爷来说，他只对于老爷爷来说，他只看见第（看见第（ ）个儿子，因为）个儿子，因为只有他帮（只有他帮（ ），），懂得（懂得（ ）。）。只有（只有（ ）的儿子，）的儿子，才是才是真正真正的好儿子。的好儿子。三三妈妈提水桶妈妈提水桶孝顺父母孝顺父母孝顺父母孝顺父母 学习学
6、习完这篇课文完这篇课文，你最喜你最喜欢哪个儿子？欢哪个儿子？你懂得你懂得了什么道了什么道理理？我们还可以为爸爸妈妈做？我们还可以为爸爸妈妈做些什么？些什么？ 续编故事：续编故事： 在老爷爷的启发下，在大在老爷爷的启发下，在大家的帮助下，前两个儿子一定家的帮助下，前两个儿子一定会认识到自己的不足，变成体会认识到自己的不足，变成体贴妈妈的孩子。下面还会发生贴妈妈的孩子。下面还会发生什么事，文章里没有写，你能什么事，文章里没有写，你能继续把故事编下去吗？继续把故事编下去吗？ 孝敬父母孝敬父母是我们是我们中华民族的一种传统中华民族的一种传统美德美德！孝孝顺卡卡亲爱的爸爸的爸爸妈妈，我能，我能为您做：您做： 1、 - 2、 - 3、 - 4、 - 5、 - 签名： -
