《辽宁省辽阳市七年级生物上册 5.5植物的开花和结果课件 （新版）苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省辽阳市七年级生物上册 5.5植物的开花和结果课件 （新版）苏教版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第五章第五章 第五节植物的开花和结果第五节植物的开花和结果 整合课整合课 123457810花瓣花药花丝花萼花托611花柄柱头花柱胚珠子房壁子房雌蕊雄蕊9花粉认识花的结构及制作认识花的结构及制作康乃馨、康乃馨、百合花贴花百合花贴花标本标本学习目标：学习目标：1.认识花的结构，制作百合花、康乃馨认识花的结构，制作百合花、康乃馨花贴花标本。花贴花标本。2.培养学生的动手能力，分析问题解决培养学生的动手能力，分析问题解决问题的能力。问题的能力。3.培养学生的制作贴花标本的技能。培养学生的制作贴花标本的技能。解剖花并解剖花并观观察花的察花的结结构构A组组百合花百合花 B组组康乃馨花康乃馨花目的：识别
2、花的结构目的：识别花的结构器材：镊子、放大镜、解剖刀、胶带器材：镊子、放大镜、解剖刀、胶带 【合作学习合作学习】活动一：观察花的各部分结构学 生 活 动 学生在教师的引导下，分析“构树为什么春天会冒烟?”的例子，做出假设，讨论、归纳总结出科学探究的一般方法。学生分析设计的特点，理解实验变量的含义和对照实验。学生分小组讨论制定方案，实施实验方案教学过程.小组派发言人交流结果。学生从小组交流的结果中发现问题，找出区别。1.1.观察观察观察观察花萼花萼花萼花萼( (萼片）萼片）萼片）萼片）：用镊子摘下花萼，放在白纸上，观察花萼的颜：用镊子摘下花萼，放在白纸上，观察花萼的颜：用镊子摘下花萼，放在白纸上
3、，观察花萼的颜：用镊子摘下花萼，放在白纸上，观察花萼的颜色形状、数目。色形状、数目。色形状、数目。色形状、数目。2.2.观察观察观察观察花瓣花瓣花瓣花瓣：用镊子摘下花瓣，放在白纸上，观察花瓣的颜色形状、：用镊子摘下花瓣，放在白纸上，观察花瓣的颜色形状、：用镊子摘下花瓣，放在白纸上，观察花瓣的颜色形状、：用镊子摘下花瓣，放在白纸上，观察花瓣的颜色形状、数目。数目。数目。数目。3.3.观察观察观察观察雄蕊雄蕊雄蕊雄蕊：轻轻抖动雄蕊后，你能观察到什么现象？它的颜色是：轻轻抖动雄蕊后，你能观察到什么现象？它的颜色是：轻轻抖动雄蕊后，你能观察到什么现象？它的颜色是：轻轻抖动雄蕊后，你能观察到什么现象？它
4、的颜色是怎样的？怎样的？怎样的？怎样的？4.4.观察观察观察观察雌蕊雌蕊雌蕊雌蕊：先试试顶端的粘性，再用解剖刀从雄蕊的最膨大处横：先试试顶端的粘性，再用解剖刀从雄蕊的最膨大处横：先试试顶端的粘性，再用解剖刀从雄蕊的最膨大处横：先试试顶端的粘性，再用解剖刀从雄蕊的最膨大处横向或纵向切开，用放大镜观察，你看到了什么？向或纵向切开，用放大镜观察，你看到了什么？向或纵向切开，用放大镜观察，你看到了什么？向或纵向切开，用放大镜观察，你看到了什么？5.5.根据上述观察，根据上述观察，根据上述观察，根据上述观察，用镊子用镊子由外向内由外向内依次摘下依次摘下花萼、花瓣、雄蕊和雌花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊蕊，注意观
5、察它们的形状、颜色、数量、功能后，注意观察它们的形状、颜色、数量、功能后，花的各部分结花的各部分结花的各部分结花的各部分结构用胶带粘在表格相应处，完成表格。构用胶带粘在表格相应处，完成表格。构用胶带粘在表格相应处，完成表格。构用胶带粘在表格相应处，完成表格。解剖花并解剖花并观观察花的察花的结结构构指导：指导：指导：指导：A组组百合花百合花 B组组康乃馨花康乃馨花 对照花的结构模式图，按照对照花的结构模式图，按照从外到内从外到内的顺序，认识的顺序，认识花的各部分结构，并完成图表。花的各部分结构，并完成图表。A组组百合花百合花 B组组康乃馨康乃馨解剖花并解剖花并观观察花的察花的结结构构名 称形态结
6、构简图数 量颜 色功 能花 萼花 瓣雄 蕊雌 蕊活动二：制作花的标本及填写名称学生活动：学生康乃馨组，百合组，每个小组分学生活动：学生康乃馨组，百合组，每个小组分2小组进行小组进行制作贴花的制作，互相讨论认识花的各部分结构并填写名称。制作贴花的制作，互相讨论认识花的各部分结构并填写名称。教师：巡视，引导和督促学生实验，特别在小组管理上，教师：巡视，引导和督促学生实验，特别在小组管理上，培养学生的合作。培养学生的合作。)学生学生1：对比记录的数据才能得出结论。：对比记录的数据才能得出结论。学生学生2：记录了实验中的问题，回去慢慢地思考。：记录了实验中的问题，回去慢慢地思考。学生学生3：各试验小组记录的数据是不一样的，这样才能：各试验小组记录的数据是不一样的，这样才能更好地交流。更好地交流。教师：引导学生总结花的结构及相同点、不同点教师：引导学生总结花的结构及相同点、不同点活动三：小组展示，并找出花的相同点及不同点考虑美观布局合理小结：小结：这节课这节课我我们们学学习习了什么？了什么？这节课这节课有什么感受？有什么感受？花花给给我我们带们带来什么？来什么？
