人教版初中化学课标版九年级上册第七单元课题1燃烧和灭火3

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1、第七单元第七单元课题课题1燃烧和灭火燃烧和灭火燃烧燃烧灭火灭火可燃物可燃物破坏燃烧破坏燃烧的条件的条件氧气氧气(或空气或空气)达到燃烧所需的最达到燃烧所需的最低温度低温度(也叫着火点也叫着火点)清除可燃物或使可燃清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离物与其他物品隔离隔绝氧气或空气隔绝氧气或空气使温度降到着火使温度降到着火点以下点以下第七单元第七单元课题课题1燃烧和灭火燃烧和灭火一、燃烧的定义:一、燃烧的定义:注注: :三个条件缺一不可三个条件缺一不可! !注注:只要破坏燃烧的条件之一即可灭火只要破坏燃烧的条件之一即可灭火!二、燃烧的条件和灭火的原理二、燃烧的条件和灭火的原理练习:通常情况下,通常情

2、况下,可燃物与氧气发生的一种可燃物与氧气发生的一种发光放热的剧烈的氧化反应。发光放热的剧烈的氧化反应。(视频视频)探究实验探究实验燃烧的条件燃烧的条件1 1、实验一:、实验一:用镊子夹取石块放到酒精灯火焰上片刻用镊子夹取石块放到酒精灯火焰上片刻, ,观察现象观察现象; ;再将再将一支小木条放在酒精灯火焰上片刻,观察现象。一支小木条放在酒精灯火焰上片刻,观察现象。2 2、实验二:、实验二:将纸条放在没有氧气的集气瓶中,用火柴或燃着的木条将纸条放在没有氧气的集气瓶中,用火柴或燃着的木条去点燃集气瓶中的纸条去点燃集气瓶中的纸条, ,观察实验现象。观察实验现象。3 3、实验三、实验三将一根小木条和一小

3、块煤块放在酒精灯上点燃,比较点将一根小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃,比较点燃的难易程度。燃的难易程度。实验名称:蜡烛火焰熄灭方法的探究实验名称:蜡烛火焰熄灭方法的探究实验用品:实验用品: 蜡烛、火柴、扇子、水、烧杯蜡烛、火柴、扇子、水、烧杯、沙土沙土抹布、碳酸钠、盐酸抹布、碳酸钠、盐酸 ( (碳酸钠和盐酸反应碳酸钠和盐酸反应能够生成二氧化碳能够生成二氧化碳) ) 、剪刀等。、剪刀等。1 1、用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气( (或者用扇或者用扇子扇子扇) ),结果蜡烛熄灭了,结果蜡烛熄灭了2 2、向燃烧的蜡烛上浇水,结果蜡烛熄灭了向燃烧的蜡烛上浇水,结果蜡烛熄灭了 3

4、3、在点燃的蜡烛上方倒扣一只烧杯,蜡烛在点燃的蜡烛上方倒扣一只烧杯,蜡烛熄灭熄灭“蜡烛熄灭蜡烛熄灭”的方法及原理:的方法及原理:( (降温至蜡烛着火点下降温至蜡烛着火点下) )。( (降温至蜡烛着火点下降温至蜡烛着火点下) )。( (隔绝氧气隔绝氧气) )。4 4、将沙土将沙土( (湿抹布湿抹布) )覆盖在蜡烛上,蜡烛立即覆盖在蜡烛上,蜡烛立即熄灭。熄灭。5 5、碳酸钠和盐酸反应产生二氧化碳气体,蜡碳酸钠和盐酸反应产生二氧化碳气体,蜡烛熄灭。烛熄灭。6 6、剪去蜡烛的烛芯,或在蜡烛的下面截取其剪去蜡烛的烛芯,或在蜡烛的下面截取其中的一大段,蜡烛很快熄灭。中的一大段,蜡烛很快熄灭。( (隔绝氧气

5、隔绝氧气) )( (隔绝氧气隔绝氧气) )( (去除可燃物去除可燃物) )返回灭火事例和方法灭火事例和方法隔绝空气隔绝空气用灯帽盖灭用灯帽盖灭熄灭酒精灯熄灭酒精灯灭火原理:破坏哪种灭火原理:破坏哪种燃烧条件燃烧条件灭火方法灭火方法灭火事例灭火事例油锅着火油锅着火油锅着火油锅着火用锅盖盖灭用锅盖盖灭用锅盖盖灭用锅盖盖灭隔绝空气隔绝空气隔绝空气隔绝空气熄灭蜡烛熄灭蜡烛熄灭蜡烛熄灭蜡烛嘴吹灭嘴吹灭嘴吹灭嘴吹灭降低温度至着火点以下降低温度至着火点以下降低温度至着火点以下降低温度至着火点以下纸箱着火纸箱着火纸箱着火纸箱着火用水浇灭用水浇灭用水浇灭用水浇灭 降低温度至着火点以下降低温度至着火点以下降低温度

6、至着火点以下降低温度至着火点以下煤气着火煤气着火煤气着火煤气着火关闭阀门关闭阀门关闭阀门关闭阀门隔绝可燃物隔绝可燃物隔绝可燃物隔绝可燃物森林着火森林着火森林着火森林着火开辟隔离带开辟隔离带开辟隔离带开辟隔离带清除可燃物清除可燃物清除可燃物清除可燃物返回 釜底抽薪釜底抽薪(釜;指古代炊具,相当于釜;指古代炊具,相当于现在的锅,薪:指柴火。现在的锅,薪:指柴火。) 这一成语与我这一成语与我们所学的化学知识有关。请简述其中的们所学的化学知识有关。请简述其中的化学原理。化学原理。 可燃物是燃烧的必要条件之一,取走可燃可燃物是燃烧的必要条件之一,取走可燃燃物就不可能燃烧。燃物就不可能燃烧。 常比喻从根本

7、上解决问题常比喻从根本上解决问题 成语中的化学成语中的化学返回点燃两支高度不同的蜡烛,再用一个透明点燃两支高度不同的蜡烛,再用一个透明的大烧杯倒扣住两支燃着的蜡烛。的大烧杯倒扣住两支燃着的蜡烛。()试分析大玻璃筒倒扣住两支蜡烛后,()试分析大玻璃筒倒扣住两支蜡烛后,可以观察到的现象是什么可以观察到的现象是什么?(2)如果遇到火灾如何逃离火场?)如果遇到火灾如何逃离火场?从上至下,两支蜡烛依次熄灭。从上至下,两支蜡烛依次熄灭。原因是热的二氧化碳上升,从上至下原因是热的二氧化碳上升,从上至下逐渐充满大烧杯。逐渐充满大烧杯。【趣味小实验】【趣味小实验】返回 学以致用学以致用:为什么燃烧的蜡烛一吹就为

8、什么燃烧的蜡烛一吹就灭,而煤炉火用扇子扇,却扇越旺?灭,而煤炉火用扇子扇,却扇越旺? 分析:分析: 蜡蜡烛烛燃燃烧烧放放出出的的热热量量少少,用用嘴嘴吹吹会会使使产产生生的的热热量量随随空空气气的的流流动动而而散散失失,温温度度降降低到着火点以下,所以蜡烛熄灭。低到着火点以下,所以蜡烛熄灭。 在在煤煤炉炉中中燃燃料料多多,燃燃料料燃燃烧烧时时放放出出的的热热量量多多,扇扇风风不不会会使使煤煤炉炉的的温温度度降降低低到到着着火火点点以以下下,而而扇扇风风时时又又使使空空气气流流通通,补补充充了氧气,所以会越扇越旺。了氧气,所以会越扇越旺。返回作业:作业: 1 1、家家庭庭小小实实验验:点点燃燃三

9、三根根火火柴柴,分分是是竖竖直直向向上上、竖竖直直向向下下和和平平放放,比比较较三三根根火火柴燃烧的情况,并分析其原因柴燃烧的情况,并分析其原因? ? 2 2、自自查查家家庭庭或或社社区区中中存存在在的的安安全全隐隐患患,向你的家人和邻居宣传安全自救知识。向你的家人和邻居宣传安全自救知识。 3 3、预习课本、预习课本P127-130P127-130返回趣味小实验:趣味小实验: 点点燃燃蜡蜡烛烛,把把粗粗铜铜丝丝制制成成的的线线圈圈从从火火焰焰上上面面罩罩下下去去,正正好好把把蜡蜡烛烛的的火火焰焰罩罩在在铜铜丝丝圈圈里里面面,观观察察实实验验现现象象,你你们们小小组组能能根根据据刚刚学学习习的的燃燃烧烧条条件件解解释产生这种现象的原因吗?释产生这种现象的原因吗?课后思考题课后思考题返回

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