《五年级上册数学课件9.1用数对确定位置丨苏教版共10张PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册数学课件9.1用数对确定位置丨苏教版共10张PPT（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
用数对确定位置用数对确定位置竖排叫列竖排叫列横排叫行横排叫行从观察者的角度看：从观察者的角度看：确定第几列一般从左往右数；确定第几列一般从左往右数；确定第几行一般从前往后数确定第几行一般从前往后数描述位置时，一般列在前，行在后描述位置时，一般列在前，行在后第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列第第5行行第第4行行第第3行行第第2行行第第1行行小英小英小青小青小强小强第第5 5行行第第4 4行行第第3 3行行第第2 2行行第第1 1行行第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列小英小英小青小青小强小强（3，2）（4，5）（2，4）小强小强 第第3列列 第第2行行小英小英 第第4列列 第第5行行小青小青 第第2列列 第第4行行怎样能用更简练的方法表示小强的位置呢？ 小强在第列第行的位置，可以用小强在第列第行的位置，可以用数对（数对（3 3，2 2）表示。通常，数对中前面的）表示。通常，数对中前面的数表示第几列，后面的数表示第几行。数表示第几列，后面的数表示第几行。（3 3，2 2）小强小强 第第3列列 第第2行行请你用数对描述你好朋友请你用数对描述你好朋友的位置，并说说他的位置，并说说他(她她)是谁！是谁！师生互动，全班交流：师生互动，全班交流：
