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2、：实验小学陈雪辉例例1 1 鸡和兔一共有鸡和兔一共有8 8只，只，数一数腿有数一数腿有2222条。你知条。你知道鸡和兔各有多少只吗？道鸡和兔各有多少只吗？戳坎钉障簿睫弱漠指蛰更孽远睦摄饰仍夸医耕夫月克证谷饯讨慨严葫内伊例鸡和兔一共有只数一数腿有条你知道鸡和兔各有例鸡和兔一共有只数一数腿有条你知道鸡和兔各有苏教版六年级数学上假设的策略解决问题苏教版六年级数学上假设的策略解决问题苏教版六年级数学上假设的策略解决问题苏教版六年级数学上假设的策略解决问题执教者：实验小学陈雪辉执教者：实验小学陈雪辉执教者：实验小学陈雪辉执教者：实验小学陈雪辉1.画8个圆表示8只动物。2.假设都是鸡。每个动物有几条腿？
3、一共有多少条腿？2816（条）（条）3.比实际少几条腿？每只兔补几条腿？22-166（条）623（只）说明兔有多少只？4.鸡有多少只？8-35（只）署抱撵秽丙侣伯潘何炒扣违陡颐惫林爸桃栗纳颠卒搐斥猪摔霓证楚怨征申例鸡和兔一共有只数一数腿有条你知道鸡和兔各有例鸡和兔一共有只数一数腿有条你知道鸡和兔各有苏教版六年级数学上假设的策略解决问题苏教版六年级数学上假设的策略解决问题苏教版六年级数学上假设的策略解决问题苏教版六年级数学上假设的策略解决问题执教者：实验小学陈雪辉执教者：实验小学陈雪辉执教者：实验小学陈雪辉执教者：实验小学陈雪辉1.假设8只全是兔？一共有多少条腿？4832（条）2.比实际多出多少
4、条腿？32-22103.每只鸡要少2条腿？多少只鸡 正好少了10条腿？1025（只）4.兔有多少只？8-53（只）孽疚痢甭诌充伞宅侗康破擦冗寥赘拇俺勾速蝴卫绸歉括察宠湃脯癣雨欺库例鸡和兔一共有只数一数腿有条你知道鸡和兔各有例鸡和兔一共有只数一数腿有条你知道鸡和兔各有苏教版六年级数学上假设的策略解决问题苏教版六年级数学上假设的策略解决问题苏教版六年级数学上假设的策略解决问题苏教版六年级数学上假设的策略解决问题执教者：实验小学陈雪辉执教者：实验小学陈雪辉执教者：实验小学陈雪辉执教者：实验小学陈雪辉从1只兔开始,一个一个地试,把试的结果填在表里.一共只数兔/只鸡/只腿/条88844243522厄松五
5、林陨练匠瘟好颈舵速撰具掏蜡漳算泣伎疽雪作陷挂某捍娜珐赁娟阉例鸡和兔一共有只数一数腿有条你知道鸡和兔各有例鸡和兔一共有只数一数腿有条你知道鸡和兔各有苏教版六年级数学上假设的策略解决问题苏教版六年级数学上假设的策略解决问题苏教版六年级数学上假设的策略解决问题苏教版六年级数学上假设的策略解决问题执教者：实验小学陈雪辉执教者：实验小学陈雪辉执教者：实验小学陈雪辉执教者：实验小学陈雪辉例例2：全班：全班42人去公园划船，一共人去公园划船，一共租了租了10只船。每只大船坐只船。每只大船坐5人，每人，每只小船坐只小船坐3人。租用的大船和小船人。租用的大船和小船各有几只？各有几只？50假设假设全是大船全是大船
6、2222剐招牢览套婴奈怂室普嗡铺凤啃靖崔肺蜜靳卧捣勉担篡梢躁况详瘴阶初资例鸡和兔一共有只数一数腿有条你知道鸡和兔各有例鸡和兔一共有只数一数腿有条你知道鸡和兔各有苏教版六年级数学上假设的策略解决问题苏教版六年级数学上假设的策略解决问题苏教版六年级数学上假设的策略解决问题苏教版六年级数学上假设的策略解决问题执教者：实验小学陈雪辉执教者：实验小学陈雪辉执教者：实验小学陈雪辉执教者：实验小学陈雪辉例例2：全班：全班42人去公园划船，一人去公园划船，一共租了共租了10只船。每只大船坐只船。每只大船坐5人，人，每只小船坐每只小船坐3人。租用的大船和人。租用的大船和小船各有几只？小船各有几只？30假设假设全
7、是小船全是小船222222纠禁西驱伐泞更茫甩和瞄雷克渗巫毡龋兴巢谤碉缎哺媚艾钧抒醋甄平晦岗例鸡和兔一共有只数一数腿有条你知道鸡和兔各有例鸡和兔一共有只数一数腿有条你知道鸡和兔各有苏教版六年级数学上假设的策略解决问题苏教版六年级数学上假设的策略解决问题苏教版六年级数学上假设的策略解决问题苏教版六年级数学上假设的策略解决问题执教者：实验小学陈雪辉执教者：实验小学陈雪辉执教者：实验小学陈雪辉执教者：实验小学陈雪辉例例2：全班：全班42人去公园划船，一共人去公园划船，一共租了租了10只船。每只大船坐只船。每只大船坐5人，每人，每只小船坐只小船坐3人。租用的大船和小船人。租用的大船和小船各有几只？各有几
8、只？645X6+4X3=42 正好正好磐巫玉迸游恍弱誉宇拜酗岛溜勋芳碟哆迭丽塞挫莎先佃忆新曝衡轿丹兵焚例鸡和兔一共有只数一数腿有条你知道鸡和兔各有例鸡和兔一共有只数一数腿有条你知道鸡和兔各有苏教版六年级数学上假设的策略解决问题苏教版六年级数学上假设的策略解决问题苏教版六年级数学上假设的策略解决问题苏教版六年级数学上假设的策略解决问题执教者：实验小学陈雪辉执教者：实验小学陈雪辉执教者：实验小学陈雪辉执教者：实验小学陈雪辉1 、鸡、兔共有、鸡、兔共有100只脚，只脚， 35个头，鸡、兔各有个头，鸡、兔各有 多少只？多少只？ （35X4-100）（4-2） =（140-100） （4-2） =40
9、2 =20（只）（只） 35-20=15（只）（只） （100-35X2）（4-2）蹈呆诚溃初供瘴仅减享月橇赌硷稀鹃铰认吟谆钠袜掳孟携芬骚蚤淑题吨龚例鸡和兔一共有只数一数腿有条你知道鸡和兔各有例鸡和兔一共有只数一数腿有条你知道鸡和兔各有苏教版六年级数学上假设的策略解决问题苏教版六年级数学上假设的策略解决问题苏教版六年级数学上假设的策略解决问题苏教版六年级数学上假设的策略解决问题执教者：实验小学陈雪辉执教者：实验小学陈雪辉执教者：实验小学陈雪辉执教者：实验小学陈雪辉2.小明用小明用3.8元买元买0.2元元和和0.5元的邮票共元的邮票共10张，张，其中其中0.2元的和元的和0.5元的元的各有多少张
10、？各有多少张？碌遥拽存微姥逐集涕翌嚼汉蒜笋炔路孩棍订戎辣澳煤歇侗铱悲淡重浇抗底例鸡和兔一共有只数一数腿有条你知道鸡和兔各有例鸡和兔一共有只数一数腿有条你知道鸡和兔各有苏教版六年级数学上假设的策略解决问题苏教版六年级数学上假设的策略解决问题苏教版六年级数学上假设的策略解决问题苏教版六年级数学上假设的策略解决问题执教者：实验小学陈雪辉执教者：实验小学陈雪辉执教者：实验小学陈雪辉执教者：实验小学陈雪辉3.某中学利用暑假进行军某中学利用暑假进行军训活动，晴天每日行训活动，晴天每日行15千千米，雨天每日行米，雨天每日行10千米，千米，10天共行天共行135千米，这期千米，这期间雨天多少天？间雨天多少天？
11、捕仔涅轿堑裸侈君硒转祭涪腋含析是娩栋狱灿仇碑鸽顽藩沦睫虫胞驶实提例鸡和兔一共有只数一数腿有条你知道鸡和兔各有例鸡和兔一共有只数一数腿有条你知道鸡和兔各有苏教版六年级数学上假设的策略解决问题苏教版六年级数学上假设的策略解决问题苏教版六年级数学上假设的策略解决问题苏教版六年级数学上假设的策略解决问题执教者：实验小学陈雪辉执教者：实验小学陈雪辉执教者：实验小学陈雪辉执教者：实验小学陈雪辉一百馒头一百僧，一百馒头一百僧，大僧三个更无增；小大僧三个更无增；小僧三人分一个，大小僧三人分一个，大小和尚各几丁？和尚各几丁？4.4.明代大数学家程大位著的明代大数学家程大位著的算法统宗中有这样一题：算法统宗中有这样一题：奔基摩匣菠修载娶藉啦沾渔一盘泡肿誓册损党头刀矿馁律杰具捻涝扯趴稳例鸡和兔一共有只数一数腿有条你知道鸡和兔各有例鸡和兔一共有只数一数腿有条你知道鸡和兔各有
