《七年级道德与法治上册 第四单元 向上吧时代少年 4.1 悦纳自我 第1框 认识我自己课件 粤教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级道德与法治上册 第四单元 向上吧时代少年 4.1 悦纳自我 第1框 认识我自己课件 粤教版.ppt（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、认识我自己认识我自己 什么东西早上用什么东西早上用4 4条腿走路，条腿走路，中午用中午用2 2条腿走路，晚上用条腿走路，晚上用3 3条条腿走路？腿走路？ 古希腊有个传说，传说在一个王国城堡的附近有个女魔叫“斯芬克斯”。她整天守着那条过往行人必经的路，让人猜一个谜。如果行人不能答对谜底，她就会把他吃掉；如果猜出来了，她自己就会死去。很多人都因此死去。终于有一天，一个叫“俄底浦斯”的年轻人说出了这个神奇东西的谜底。斯芬克斯于是死了，而这个谜语始终流传了下来。 莫罗莫罗俄耳甫斯与斯芬克斯俄耳甫斯与斯芬克斯猜谜语猜谜语: :谜底谜底: : 当时有很多人因猜不出谜底当时有很多人因猜不出谜底被斯芬克斯吃掉
2、。被斯芬克斯吃掉。人啊，要认识自己是多么的艰难！人啊，要认识自己是多么的艰难！下面的问题听到后，在纸上记下序号，并用下面的问题听到后，在纸上记下序号，并用“”表示表示“是是”，“”表示不是。表示不是。 比一比：每位同学的描述是一样的吗？世界上独一无二的“我”！原因：我们每个人都是一个独立的个体。原因：我们每个人都是一个独立的个体。请同学们用陈述句，围请同学们用陈述句，围绕着绕着“我是谁我是谁”这样一这样一个问题，用个问题，用6 6种相异的种相异的回答写出能表明自己的回答写出能表明自己的句子。回答时不必太多句子。回答时不必太多的思考。的思考。我是什么样的？我是什么样的？对自己外表和体质状况的观察
3、和认识，对自己外表和体质状况的观察和认识，包括外貌、风度、健康状况等方面。包括外貌、风度、健康状况等方面。例如：我是个高个子，我是个短发女例如：我是个高个子，我是个短发女孩等；孩等；身体和生身体和生理自我的理自我的认识认识对自己精神世界的观察，包括对自对自己精神世界的观察，包括对自己的智力、能力、性格、兴趣、爱己的智力、能力、性格、兴趣、爱好、特长等方面的观察和认识。如好、特长等方面的观察和认识。如我是个胆小的人，我爱好文学等；我是个胆小的人，我爱好文学等；心理和行心理和行为特征的为特征的自我的认自我的认识识对自我形象的观察和认识，对中学生对自我形象的观察和认识，对中学生来说，主要是自己在班级
4、、年级、学来说，主要是自己在班级、年级、学校中的位置和作用，公共生活中的举校中的位置和作用，公共生活中的举止表现以及社会适应能力。如我是一止表现以及社会适应能力。如我是一名中学生，我是个受欢迎的人等；名中学生，我是个受欢迎的人等；社会关系社会关系中自我的中自我的认识认识对自己外表和体质状况的观察和认识，对自己外表和体质状况的观察和认识，包括外貌、风度、健康状况等方面。包括外貌、风度、健康状况等方面。例如：我是个高个子，我是个短发女例如：我是个高个子，我是个短发女孩等；孩等；对自己精神世界的观察，包括对自对自己精神世界的观察，包括对自己的智力、能力、性格、兴趣、爱己的智力、能力、性格、兴趣、爱好
5、、特长等方面的观察和认识。如好、特长等方面的观察和认识。如我是个胆小的人，我爱好文学等；我是个胆小的人，我爱好文学等；一、认识你自己一、认识你自己1、怎样观察和认识自己？（方式）、怎样观察和认识自己？（方式）身体和生理状况的认识身体和生理状况的认识。包括外貌，体能、健。包括外貌，体能、健康状况等。康状况等。心理与行为特征的认识心理与行为特征的认识。包括对自己的智力、。包括对自己的智力、能力、性格、兴趣、爱好、特长等方面的认识。能力、性格、兴趣、爱好、特长等方面的认识。 社会自我的认识社会自我的认识。主要是自己在班级、学校中。主要是自己在班级、学校中的位置和作用，在公共生活中的举止表现以及社的位
6、置和作用，在公共生活中的举止表现以及社会适应能力。会适应能力。根据刚才游戏的规则，请同学们用陈述根据刚才游戏的规则，请同学们用陈述句，用句，用6 6种相异的回答写出能表明班里种相异的回答写出能表明班里你熟悉的一位同学的句子。回答时不必你熟悉的一位同学的句子。回答时不必太多的思考。太多的思考。同学猜猜他同学猜猜他/ /她写的是哪位同学她写的是哪位同学? ?并让被提到的同学说并让被提到的同学说说刚才描写的自己和现在同学描写的自己是否有区别说刚才描写的自己和现在同学描写的自己是否有区别? ?2 2、认识自己的途径、认识自己的途径自我评价与他人比较倾听他人的评价3 3、正确评价自己、正确评价自己 正确
7、认识自己，就是既要看到自己的优点和长处，又要看到自己的缺点和不足。 通过本节课的学习，同学们了解了正确认识自我的重要性，并掌握了认识自我的途径和方法。相信今后同学们能更加客观地认识和评价自己的优缺点，了解自我评价在生理自我、心理自我、社会自我的分布，做到实事求是，形成比较清晰的自我整体形象。随堂训练随堂训练1.小明说：“我是班里的学习委员，我要带动大家把学习搞好。”小明这是对_的认识（ ）A.生理自我 B.心理自我C.全新自我 D.社会自我D随堂训练随堂训练2.“知人者智，自知者明。”这句话告诉我们（ ）A.能够正确认识自己是难能可贵的B.能够正确认识别人的人是聪明的人C.不仅要正确认识别人，
8、更要正确认识自己D.认识别人比认识自己更重要C随堂训练随堂训练3.古人的“吾三省吾身”的修养方法，属于下列哪种自我认识的途径（ ）A.通过与他人比较认识自我B.通过他人认识自我C.通过自我观察认识自我D.通过社会实践活动认识自我C随堂训练随堂训练4.“玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺;种子虽小，却有让大力士瞪目结舌的力量。”这句话主要启示我们（ ）A.金无足赤，人无完人B.每个人都有优缺点，要全面认识自己C.要有自知之明D.缺点人人都有，不必在意B随堂训练随堂训练5.“人贵有自知之明”、“旁观者清”蕴含的道（ ）要善于认识自己既要全面看待自己，了解自己的优缺点，又要学会用发展的眼光看待自己在与别人的接触中认识自己从他人的评价和态度中认识自己A. B. C. D.D
