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1、落 花 生人教新课标人教新课标 五年级五年级 语文语文 上册上册 第四组第四组花生的果实饱满花生矮矮的长在地上花生开花了，花落结果花生果实累累见其花叶而不见其果饱满的果实惹人爱快速阅读课文，回答下列问题一、给下列红色的注音 开辟（ ） 榨油（ ） 爱慕（ ）二、看看课文围绕落花生讲了一些什么事情，然后完成这个填空：（按课文顺序填空） 种花生（ ）（ ）（ ） pzhm收花生 吃花生 议花生 1 1、为什么叫、为什么叫“落花生落花生”呢？呢？思考2 2、说说种植花生的过程。、说说种植花生的过程。结合问题读课文1、父亲提出一个什么话题、父亲提出一个什么话题让大家讨论让大家讨论 2、姐姐、哥哥、我分
2、别是、姐姐、哥哥、我分别是怎样说的？怎样说的？花生的好处花生的好处姐姐说：花生的味儿美（姐姐说：花生的味儿美（味道味道）哥哥说：花生可以榨油（哥哥说：花生可以榨油（作用作用）我说：花生的价钱便宜我说：花生的价钱便宜（价钱价钱）埋在地里埋在地里高高地挂在枝头高高地挂在枝头矮矮地长在地上矮矮地长在地上鲜红嫩绿鲜红嫩绿一见就生爱慕之心一见就生爱慕之心挖起来才知道挖起来才知道 位置位置外表外表 印象印象 “你们要像花生，它你们要像花生，它虽然虽然 不好看不好看，可是可是很有很有用用，不是不是 外表好看外表好看而而 没没有实用有实用的东西。的东西。” 父亲用花生来比喻做人：父亲用花生来比喻做人：人要做人
3、要做有用的有用的人，不要做人，不要做只讲体面只讲体面，而，而对别人没对别人没有好处有好处的人。的人。 “希望希望” 指父亲叫我们做有用的人，指父亲叫我们做有用的人，不做只讲体面，而对别人没有好处的人。不做只讲体面，而对别人没有好处的人。“你们你们”指谁？指谁？“希望希望”又指什么？又指什么？ “你们你们” 指姐姐、哥哥、我。指姐姐、哥哥、我。 课文按课文按 种花生种花生收花生收花生尝花生尝花生议花生议花生 的顺序，重的顺序，重点记叙作者一家人过花生收获节时点记叙作者一家人过花生收获节时议论花生的好处议论花生的好处，借物喻理借物喻理，告诉，告诉我们我们做人要做有用的人做人要做有用的人，不要做只不
4、要做只讲体面而对别人没有好处的人讲体面而对别人没有好处的人。 父亲的话却深深地印在我心上。父亲的话却深深地印在我心上。父亲的话却深深地记在我心上。父亲的话却深深地记在我心上。比较比较“印印”：牢牢记住终生不忘。：牢牢记住终生不忘。“记记”：把事物保持在头脑里。：把事物保持在头脑里。如：如：“整齐整齐”和和“非常整齐非常整齐”（程度不一样）（程度不一样）1.扫帚：扫帚：2.蚕：蚕：3.橡皮：橡皮：4.铅笔：铅笔：它默默无言，宁可自己一身脏，换它默默无言，宁可自己一身脏，换来环境干净清洁的特点，表现不为来环境干净清洁的特点，表现不为名利的精神。名利的精神。它它“春蚕到死丝方尽春蚕到死丝方尽”的特点
5、，写的特点，写它的献身精神。它的献身精神。它见错误就擦的特点，写它勇于改它见错误就擦的特点，写它勇于改错的品质。错的品质。它一再掏出它一再掏出“心心”来工作的特点，来工作的特点，写一心一意为人民服务的精神。写一心一意为人民服务的精神。根根 根根 胡胡 须须 入入 泥泥 土，土，自自 造造 房房 屋屋 自自 安安 家，家，地地 上上 开开 花花 不不 结结 果，果，地地 下下 结结 果果 不不 开开 花。花。（花生花生）板书设计15.落花生落花生 好处多好处多: 味儿美、味儿美、 榨榨 油、油、 价钱便宜价钱便宜（物（物)最可贵：不图虚名、默默奉献（春蚕、最可贵：不图虚名、默默奉献（春蚕、蜡烛蜡烛） （借物喻人）（借物喻人）（人）最高尚：实实在在（人）最高尚：实实在在、无私奉献（清洁无私奉献（清洁工、老师工、老师） 例例: 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。人没有好处的人。仿照下面的句子说写句子仿照下面的句子说写句子要要不要不要
