四年级上册数学课件4.3整数的四则运算正推沪教版共23张PPT

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1、探究一探究一计算盒计算盒77输入输入输出输出?1919输入输入输出输出19524+64(19+5)6?=24 6=4 197输入输入输入输入?从进口按顺序计算到出口。从进口按顺序计算到出口。输出输出输出输出(7+5)6=2(19+5)6=4探究二探究二正推正推 27 9 3=3 3=9算式:算式: 27 9 3 - 8=243 3 - 8=81-8=73算式:算式: (25 -9)16=16 16=256算式:算式: (25 -9) 16+4=16 16+4=1+4=5算式:算式:别忘了添上圆别忘了添上圆括号哦!括号哦!正推正推 按顺序计算按顺序计算 探究三探究三 ?输入输入输出输出10101

2、0+22+222 2流程图流程图 ?输入输入输出输出36-65 5 3 A A、 36366 65 53 3 B B、(36(366)6)5 53 3 C C、(36(366 65)5)3 3B输入:输入:35 2 +10 8 ( )输出输出 A、 352108 B、 35(210)8 C、(35210 )8 c ?输入输入输出输出12-27 7+ 3 (122)(73) (122)738888 一个数是一个数是8,用这个数先乘,用这个数先乘8,再,再减去减去8,最后除以,最后除以8,结果是多少,结果是多少?(888)8 挑战计算盒:挑战计算盒: 小丁丁有两个计算盒,每个计算盒的魔法一样。小丁

3、丁有两个计算盒,每个计算盒的魔法一样。如果一个如果一个两位数两位数,进入下一个弯道时,需,进入下一个弯道时,需减去减去9;如果是一个如果是一个一位数一位数,进入下一个弯道,就要,进入下一个弯道,就要加倍加倍。小丁丁先从进口输入数球小丁丁先从进口输入数球16,最后出口时,应是多少,最后出口时,应是多少?16ABCD?7514101自己设计一个计算盒自己设计一个计算盒:输出输出输入输入“正推正推”课堂评价量表课堂评价量表小学数学四年级第一学期小学数学四年级第一学期评价维 度评价内容自评互评学习兴 趣对数学有关事物有好奇心,乐于解决数学问题学习习惯听注意力集中,并能认真倾听他人发言。说积极举手发言,声音洪亮,口齿清楚。合作乐于与同伴合作,并敢于发表自己的想法。学习成果成果理解正推的思想方法,能借助树状算图列式计算。注:满十个注:满十个换一个换一个

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